赵鸣
- 作品数：15 被引量：8H指数：2
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- 法国哲学家弗朗索瓦·朱利安思想在中国的研究现状
- 2020年
- 在30余部探讨中西思想差异的著作中,法国哲学家弗朗索瓦·朱利安创造性地将哲学方法论融入汉学研究,引起法国学界的强烈反响.中国对其关注始于20世纪90年代,主要通过翻译、论文和学术研讨会三条路径对其进行研究.研究内容包括:宏观介绍朱利安的作品和思想,综合评价其治学方法;对朱利安思想中的关键词做出注解阐释;重点研究他的某部作品,进行文本细读.上述研究集中体现出的问题有:作品研究范围受限、对朱利安和瑞士汉学家毕来德有关汉学之争的讨论不全面、学者的部分观点有待商榷.剖析朱利安思想在中国的研究现状及存在的问题,有助于厘清后续可供学界深入研究的方向.
- 赵鸣
- 关键词：法国汉学哲学
- 人体审美上的东西方差异——弗朗索瓦·于连《本质或裸体》读后记被引量：3
- 2012年
- 本文以法国当代汉学家弗朗索瓦·于连关于中西文化差异的著作《本质或裸体》为基础,探讨人体艺术在西方文化中的两个传统审美价值,即揭示及存在的价值,分析其与中国审美价值观的冲突。
- 吴泓缈赵鸣
- 关键词：中西绘画中西文化
- 建模VS顺势:中西功效策略之比较
- 2021年
- 在《功效论》一书中,法国当代哲学家兼汉学家弗朗索瓦·朱利安就中西双方对“功效”策略的不同思考模式进行了对照,提出西方以柏拉图、亚里士多德、《战争论》、《君主论》为代表的功效策略反映了一种“公式化”、“模型化”思维,功效产生于“目的—计划—行动”的组织链。贯穿于兵家、法家、纵横家、道家和儒家思想的中国功效策略则体现了一种“顺势思维”,功效取决于人所面临的客观局势,通过掌握局势当中的有利条件达成目标。
- 赵鸣
- 关键词：希腊哲学法国汉学
- 美美与共,是谓大同——品读《美,这个怪念头》
- 2014年
- 《美,这个怪念头》是反映法国当代哲学家朱利安在比较美学领域最新研究成果的一部作品,其中探讨的中心问题是东西方对于"美"的不同理解。在对中西最重要的理论著录进行了一番细致的整理、归纳和比较后,作者认为以不同方式建构的美学系统实际透露出的是两种文化在词源意义和哲学思维上的本质分歧。本文是在细读此书的基础上,对这两个分歧点进行的述评和思考。
- 赵鸣
- 关键词：美学哲学汉学
- 中欧哲学对道德来源的不同阐释——以法国学者朱利安的研究为例
- 2016年
- 法国当代哲学家兼汉学家弗朗索瓦·朱利安的《道德奠基》一书以探讨中欧道德观差异为主题,在对卢梭、叔本华、康德等欧洲哲学家和中国先秦思想家孟子的文本进行细致解读后,他将研究的切入点锁定在道德感的来源——“怜悯”之上,以此开启中欧伦理新对话的可能.其超越具体时代,以文本分析为基础的研究方法极富独创性.
- 赵鸣
- 关键词：哲学汉学
- 西方哲学视阈下的中国概念“默化”——读朱利安《默化》
- 2019年
- 作为长期研究中国的资深学者,弗朗索瓦·朱利安在《默化》一书中从哲学和语言两个角度对"默化"观的特殊性进行了深刻分析,指出它为中国文化所推崇,却不可能存在于欧洲思想的根本原因。通过对当代中国及欧洲种种问题的反思,朱利安创造性地实现了这一概念的古为今用,为中国传统文化的现代化转型提供了参考范例。
- 赵鸣
- 关键词：默化法国汉学法国哲学
- 毕来德与于连围绕汉学之争的述评及思考
- 2018年
- 瑞士汉学家毕来德与法国哲学一汉学家弗朗索瓦·于连因对汉学及中国思想的理解方法不同而起笔战，遂引发中、法学界空前激烈的讨论。中国国内对毕来德《驳于连》一书有过讨论，本文在此基础上补充了于连的回应和法国学者的相关评论，试图对两人的学术分歧点做出更加清晰的梳理，从宏观角度对这场汉学之争进行更为全面的思考。
- 赵鸣
- 关键词：海外汉学法国哲学
- 朱利安《论普世、划一、共同,兼论文化之间的对话》中三基本概念的理解与翻译被引量：1
- 2015年
- 法国当代著名哲学家兼汉学家弗朗索瓦·朱利安在其著。作《论普世、划一、共同，兼论文化之间的对话》中，追本溯源，对当今文化对话中流行甚至常常混用的三个基本概念--“普世”、“划一”、“共同”逐一进行了辨析与定义。
- 赵鸣
- 关键词：文化对话翻译汉学家哲学家
- 一画一世界,无声胜有声——看狄德罗眼中的《乡村定亲日》被引量：1
- 2009年
- 狄德罗不仅是启蒙时代的哲学家和作家,他同样也留给了我们他对于文化艺术的思考,例如其《论绘画》。18世纪的创作大师层出不穷,让·巴蒂斯特·格勒兹是狄德罗所欣赏的一位。伟大的百科全书作者给我们赏析了画家的名作《乡村定亲日》,细致、通俗易懂地展现了画作的魅力。
- 赵鸣
- 关键词：狄德罗
- 《法语作为外语和第二语言的教学法研究》对国内高校中级法语教学的若干启发被引量：2
- 2019年
- 本文以比利时列日大学教授让-马克·德法伊所著《法语作为外语和第二语言的教学法研究》一书为基础,从教学法的宏观角度以及词汇、语法、文化的微观角度出发,对如何设计国内高校法语专业三年级的教学方法和教学内容进行了反思。
- 赵鸣
- 关键词：教学法外语学习
