邓传德
- 作品数：27 被引量：125H指数：4
- 供职机构：江汉大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学政治法律经济管理更多>>
- 高校应为构建和谐社会培育高素养人才
- 2007年
- 人是社会的主体,人的全面发展既是构建社会主义和谐社会的最终目的,又是构建社会主义和谐社会的重要保证。高等学校作为培养高级专门人才的摇篮,除了注重人才知识、能力的培养外,更应该体现社会主义和谐社会的价值取向,注重人才素养的培育,努力造就具有和谐精神、和美人格、和雅人性的高素养人才。
- 邓传德池松军
- 积极探索地方高等教育亦学新路——江汉大学改革回眸
- 1999年
- 沐浴改革开放春风而诞生的江汉大学,自1980年建校以来始终坚持“立足武汉、面向武汉、服务武汉”的办学宗旨,改革创新,积极探索地方高等教育办学新路,各项事业得到长足发展。现在,江汉大学已成为武汉市高级应用型人才培养的重要基地。一、改革传统的封闭办学模式,探索建立主动服务地方经济建设和社会发展的办学机制(一)建立了“一体三能、多科并举”的办学格局。学校充分发挥人才培养。
- 邓传德
- 关键词：地方高等教育地方经济建设高级应用型人才大学改革
- 关于解决高校教职工群体矛盾的思考
- 2007年
- 当前高校内部"三支队伍"之间、不同身份教职工之间、在职职工和离退休职工之间存在着突出矛盾,这些矛盾呈现出利益性明显、群体性交出、复杂性加大和联动性增强的特点。要有效地解决这些矛盾,建设和谐校园,根本的手段是要进行制度创新,建立和完善党委领导下的以"教授治学、校长治校"为基本特征的现代大学制度、以教代会为主渠道的校务公开制度、"效益优先、兼顾公平"的校内分配制度和适合高校特点的社会保障制度。
- 邓传德
- 关键词：和谐校园
- 本科教学工作评估的实践研究被引量：2
- 2005年
- 以科学发展观统领学校工作全局,指导教学评估工作,已成为大学非常关注的问题。江汉大学在近两年的教学评估工作中,总结出如下经验:坚持科学发展观,搞好学校的的“顶层设计”;坚持全面协调和可持续发展,搞好学校以评促建和其他各项工作;坚持以人为本,调动和凝聚各方面力量,形成以评促建的合力。
- 张丽萍邓传德李进才
- 关键词：科学发展观本科教学评估
- 关于高等学校章程建设中几个关键问题的思考被引量：1
- 2011年
- 高等学校章程是保证高等学校依法治校和自主管理的规范性文件,是我国教育法律体系的延伸和组成部分。目前,我国高等学校章程在创设制定、制度设计、实施执行等方面都存在一些值得研究的问题。加强高等学校章程建设,必须坚持和体现依法依规、保障权益、法律监督的原则。
- 邓传德李进才
- 关键词：高等学校章程保障权益法律监督
- 高等教育发展、规模与资本市场关系的研究
- 李进才李茂生甘德安娄延常江春戴井冈邓传德朱现平张丽萍
- “高等教育发展速度、规模与资本市场关系的研究”是国家社会科学基金“十五”规划(教育学科)国家重点课题(项目编号：AIA010024)。该课题由江汉大学李进才教授主持研究。2006年4月，由全国教育科学规划领导小组办公室主...
- 关键词：
- 关键词：高等教育教育发展资本市场
- 基于高校章程视域中的政府角色被引量：2
- 2010年
- 在我国转变政府教育管理职能、改革高校管理模式、完善中国特色的现代大学制度的过程中,高校章程建设发挥着重要的作用。对高校内部以及与高校有关的教育利益的调整是高校章程的价值选择;高等教育权力的配置就是要界定政府和高校的权限,是高校章程制度设计的核心内容;政府作为教育体系的构建者,教育公平的维护者,教育投入的保障者,学校运行和学校教育质量的监督者的角色定位是高校章程建设的关键所在。
- 邓传德储著斌
- 关键词：现代大学制度高校章程教育利益权力配置
- 高校全面素质教育和通识教育存在的问题及对策被引量：1
- 2007年
- 全面素质教育、通识教育的对立物不是应试教育或科技教育,而是专门教育。我国高校在推进素质教育和通识教育方面虽然取得了一些成绩,但从人才培养方案、实施改革举措的角度进行审视,还存在一些弊端,必须深刻转变专业教育的思想观念,走出传统的课程设置的思维定式,正确处理好高等教育社会性与功利性、人才全面素质培养与就业需要、本科教育与研究生教育的深层次关系问题。
- 邓传德范雄飞孙华李进才
- 关键词：全面素质教育通识教育
- 试论反腐败斗争的基本方略
- 2001年
- 反腐败斗争具有长期性、艰巨性 ,必须从宏观上思考、确定斗争的正确方式和策略。坚持法德兼备、以法为主 ;标本兼治、以本为要 ;教督兼施 。
- 邓传德
- 关键词：反腐败斗争标本兼治依法治国
- 运用资本市场推动高等教育发展亟待解决的几个认识、观念问题被引量：15
- 2004年
- 运用资本市场的力量,开辟一条让社会资金涌入高等教育的渠道,是推动我国高等教育规模、速度发展和质量提高的明智选择。当前急需研究解决好高等教育的产业属性观念、营利观念、主权观念和办学主体多元化观念等问题。
- 李进才邓传德范雄飞
- 关键词：资本市场高等教育教育主权办学主体
