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邓士成

作品数:4 被引量:10H指数:2
供职机构:蚌埠学院淮河文化研究中心更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇淮河文化
  • 2篇高校
  • 1篇第四纪
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇源数据
  • 1篇源数据库
  • 1篇实践教学
  • 1篇数据库
  • 1篇培养学习能力
  • 1篇资源数据
  • 1篇资源数据库
  • 1篇教学
  • 1篇高等教育

机构

  • 4篇蚌埠学院

作者

  • 4篇朱光耀
  • 4篇邓士成
  • 3篇杨业丰
  • 1篇段学朋
  • 1篇钱冲

传媒

  • 2篇赤峰学院学报...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇蚌埠学院学报

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
建设淮河文化资源数据库的设想被引量:2
2011年
在安徽省社科联的牵头下,经过各路淮河文化研究专家、学者的共同努力,淮河文化已取得较为丰富的研究成果.然而,当前淮河文化资源存在分布零散、收集不全、收藏量少等问题.未有哪个部门形成系统的淮河文化资源服务体系,也未提供现代化的信息服务手段.建立淮河文化资源数据库,构建淮河文化资源服务体系,对淮河文化的研究、普及、传承和保护有重要的作用,同时对促进沿淮地区经济发展也具有重要意义.
朱光耀杨业丰邓士成钱冲
关键词:淮河文化数据库
第四纪教育的兴趣小组模式探索
2012年
分析了在当代大学生中普及第四纪教育对于他们正确理解人与自然的关系的重要性,并对此进行了一些探索。除坚持在开设的相关选修课程中进行普及教育外,还组建了"兴趣小组",进行第四纪的基本概念的学习和考察实践。兴趣小组在老师的指导下,进行自主学习、合作学习和研究性学习,不仅普及了第四纪教育,还开阔了学生的视野,改善了学生的学习方式,提升了自学能力。
朱光耀杨业丰邓士成
在高校普及淮河文化的实践与思考——以蚌埠学院为例被引量:3
2011年
文化是时代精神的凝结,具有地方性、民族性等特点。从文化哲学的视角分析,文化本体性价值是指导实践,其精髓是提升人的精神意识和教人为善的理念。概述了淮河文化的研究现状,介绍了蚌埠学院以兴趣引导为切入点,优化文化发展传播路径、优化教学内容,通过"做中学"模式普及淮河文化的实践,并提出了深入研究与普及淮河文化的构想。
邓士成朱光耀杨业丰
关键词:淮河文化高等教育实践教学
在兴趣小组中培养学习能力的探索被引量:6
2011年
在现代高等教育体系中,传统的教学模式仍然主导着高等院校的人才培养模式,我们大学生的学习方式仍以被动地接受知识为主,严重抑制了我们大学生的主体性、合作意思和探索精神.虽然许多教育工作者对学习理论进行了积极的探索和研究,取得了显著的成果,但对于我们学习方式的改革仍存在问题.教育研究对象多为中小学生,提出的方法不易指导我们大学生实践.兴趣是最好的老师,如果在高校中成立由我们大学生组成的科研兴趣小组,配以专门的指导老师,由导师指导我们进行科研课题研究,对改革我们大学生的学习方式和提升学习能力有非常显著的作用.
杨业丰朱光耀邓士成段学朋
关键词:高校研究性学习
共1页<1>
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