郑茂平
- 作品数：41 被引量：158H指数：7
- 供职机构：西南大学音乐学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金重庆市社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 论中国共产党百年红色歌曲的情感体验方式被引量：13
- 2021年
- 中国红色歌曲的情感体验在不同的历史阶段具有不同的情感倾向。中国红色歌曲情感体验的根本方式是对象化意义上的集体认同,主要表现为情感状态上的“道德性情感”体验、情感主体上的“社会性情感”体验、情感特质上的“民族性情感”体验。中国红色歌曲情感体验的心理目标是人性需求意义上的价值认同,主要表现为团队情感价值化的“兼爱之心”情感体验、理念情感价值化的“精神需求”情感体验、组织情感价值化的“民族利益”情感体验。中国红色歌曲情感体验的心理路径是角色化意义上的身份认同,主要表现为生活经历认同基础上的“情感表象”体验、审美取向认同基础上的“情感意象”体验、生存空间认同基础上的“组织情感”体验。中国红色歌曲的情感体验遵循“集体认同—价值认同—身份认同”的心理体验方式。
- 郑茂平
- 关键词：红色歌曲情感体验身份认同
- 音乐知觉期待的研究述评被引量：10
- 2006年
- 音乐知觉期待是音乐时间知觉过程中重要的心理现象,它直接影响音乐作为时间艺术的本质特性。文章主要探讨了和音乐知觉期待相关的以下几方面问题:音乐知觉期待存在的范畴,音乐知觉期待依靠音乐元素的四种期待率,音乐知觉期待存在的两种类别和采用的五种研究范式,音乐知觉期待研究的主要领域(神经生理机制、记忆和启动效应等方面),以及音乐知觉期待通过音乐时间知觉和时间估计对音乐时间操作的影响。展望该领域今后研究的方向,可以认为,对音乐知觉期待的心理特征和存在条件在音乐时间操作中作用的进一步研究,将在很大程度上揭示音乐时间操作中的普遍现象——计时偏差的真正原因。
- 郑茂平
- 关键词：音乐
- 合唱表演语音意识及群体认知特性
- 2015年
- 合唱表演艺术中的语音意识是艺术化语音形成过程中,合唱队员在音位、首音——韵脚、音节三要素上所具有的重要心理意识,它直接决定合唱队员在合唱过程中语音配合与协调的能力。合唱表演艺术中这些语音意识不仅与合唱队员的语音知识和语音规范相关,更与合唱队员在群体中所形成的心理机制相关。主要表现在"团队承诺""团队集体效能感""团队凝聚力"和"团队满意感"对合唱语音意识内在的心理制约。
- 石欣宇郑茂平
- 关键词：合唱语音意识音位音节
- 群体认知心理特性对合唱表演语音意识的影响
- 2015年
- 合唱表演艺术中的语音意识,是艺术化语音形成过程中一种重要的心理意识,这种心理意识与合唱队员的群体认知特性密切相关。其中音节内的语音意识是合唱表演中关键的语音意识,它表现为合唱队员对音节单位的划分、声韵的配合的团队承诺,以及突出韵母状态和色彩的团队集体效能。
- 石欣宇郑茂平
- 关键词：合唱语音意识
- 音乐心理解码 音程的级进、跳进与情绪类型
- 2018年
- 从一般意义上看,音程的级进和小跳一般给人以平衡、安静、柔和流畅的感觉,在旋律中应用较多,其中＂上行级进＂与＂下行级进＂各自有着不同的情绪与情感表现作用。＂上行级进＂是一种音乐运动能量的积蓄与展开,其旋律线条常常给人以情绪层层递进加深的感觉;而＂下行级进＂则是一种音乐运动能量的释放与消解,使人情绪舒缓而闲适。
- 郑茂平杨稀雯
- 关键词：音乐心理情绪音程解码旋律
- 歌唱中的汉、意语音对比研究被引量：5
- 2002年
- 汉语、意大利语的语音会直接影响两种语言在歌唱发声中的准确与规范 ,同时还会对歌唱技术的正确发挥和歌唱风格的形成产生潜在的影响。在语音理论指导下 ,首先对汉、意语音的音位系统和语音节奏因素作全面的对比分析 ,不仅可防止和纠正歌者在用意大利语歌唱时由于母语的习惯性干扰引起的语音错误和发声状态的失衡 ,同时会更进一步认识到母语在歌唱发声上的特点 ,把握汉语美声唱法吐字、行腔的准确性 ,使之既符合本民族的审美习性 。
- 郑茂平
- 关键词：歌唱音位辅音系统元音系统
- 情绪音乐影像库的初步编制与评定被引量：1
- 2021年
- 音乐表演影像材料的情绪诱发功能有音乐和影像的共同优势,但目前缺乏以音乐表演为内容的情绪音乐影像库。试图建立可供相关研究使用的情绪音乐影像系统。根据前期研究使用过的材料、相关研究结果及音乐专业人士的建议,收集分别表达愤怒、恐惧、悲伤和开心的音乐,包括歌剧、交响乐、民乐等,剪辑为30秒左右的片段,非音乐专业被试对材料的情绪类型和强度进行评定,最终筛选出能有效诱发目标情绪的64条音乐影像材料。未来可在测量指标的客观性和审美性及被试和音乐材料的样本量两方面改进。
- 周欣郑莹灿周嘉新吴佳怡郑茂平
- 关键词：音乐情绪情绪诱发
- 艺术与科学融合趋势下音乐教育的心理学反思
- 文本首先阐述了学生认知差异决定了音乐教育内容的可授性，同时，它也制约着音乐教育效果的有效性。其次，概述了知识掌握理论是音乐教育的理论基础，其表征理论对音乐教育起着导向作用。最后，阐述了学生智能力发展的规律是音乐教育目标的...
- 郑茂平
- 关键词：音乐教育艺术学教学模式
- 音乐治疗对抑郁患者的治疗作用
- 抑郁症是一种包括多种精神症状和躯体症状的复杂的情感性精神、心理障碍疾病，是一种慢性复发性疾病.目前抑郁症已经成为世界疾病排行榜的第四大疾病，保守估计，全世界共有3.5 亿抑郁症患者，世界卫生组织、世界银行和哈佛大学的一项...
- 尹帅郑茂平
- 关键词：音乐治疗抑郁症
- 高校学术失范的心理动因及学术规范的心理调控被引量：17
- 2005年
- 从现代人的本质特征,特别是现代人德性的本质特征看,高校学术失范的心理动因表现在单纯的自我价值实现的心理、明显的二元对立的心理、心理的外部强化占优势、成就动机较低、利益从众的心理严重五个方面。根据学术失范的心理特点,高校学术道德规范和伦理规范的建立在心理调控的层面上主要包括三个维度七个步骤;学术技术规范和学术操作规范的建立一般需要经过三过程、四阶段。
- 郑茂平
- 关键词：高校学术失范学术规范心理动因心理调控
