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郭凤广

作品数：13 被引量：61H指数：3
供职机构：邹平县第一中学更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 9篇教学
  • 6篇信息技术
  • 4篇课程
  • 3篇教育
  • 3篇课堂
  • 3篇教师
  • 3篇教学设计
  • 2篇考试
  • 2篇课程实验
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇新高考
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇新课程实验
  • 1篇信息技术会考
  • 1篇信息技术基础

机构

  • 13篇邹平县第一中...

作者

  • 13篇郭凤广

传媒

  • 6篇中小学信息技...
  • 4篇信息技术教育
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇网络科技时代
  • 1篇中国信息技术...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 5篇2006
  • 1篇2005
共 13 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
“网络时代的礼仪”教学设计
2008年
◇认识网络礼仪的必要性和重要性。 ◇了解网络时代的基本礼仪。 ◇通过运用网络礼仪知识，陶冶学生的情操，培养学生良好的行为习惯。
郭凤广
关键词：网络礼仪网络时代教学设计
案例教学法的误区分析及实施例谈被引量：37
2007年
案例教学法是信息技术新课程中运用比较广泛的一种教学方法。本文从案例教学法的内涵入手,深入分析了目前案例教学法存在的五种误区,在此基础上举例探讨了案例教学法的实施过程,指出了案例教学法实施的关键。
郭凤广
关键词：案例教学法涵义
高三信息技术专题教学模式的应用探索——《网络信息检索与下载的方法和策略》教学设计
2007年
教学设计背景 1．内容分析 本课时取材于广东教育出版社出版的《信息技术基础》中第二章的第二节。由于教学对象是高三学生，所以依据高中信息技术课程标准以及山东省高考考试说明中“基本能力”部分的要求对教材进行了加工。网络信息是信息来源中非常重要的一部分，本节从网络信息检索与网络信息下载两个方面展开教学，力求使学生在已有经验的基础上对网络信息的获取有一个系统的把握。
郭凤广
关键词：《信息技术基础》网络信息检索教学设计信息下载教学模式高三
信息技术优质课,先“忧”后“优”
2006年
在新课改的大潮下,优质课犹如“雨后春笋”般层出不穷。而对于信息技术这个新生科目来说,什么样的课是优质课?优质课的标准是什么?优质课究竟意义何在?一时间大家各抒己见、众说纷纭,个中精彩,尽在本期论坛热点。
郭凤广
关键词：信息技术优质课新课程标准教学水平教学经验教师
新高考中研究性学习试题的特点及应对——基于山东省2007年高考样题被引量：1
2007年
研究性学习是基础教育课程改革的重要内容之一。课程改革催生高考改革，而高考改革的趋向与研究性学习的理念是一致的。尽管目前研究性学习在我国新一轮的课程改革中只是一种课程形态，甚至在一些地方还没有很好的落实，但我们应该意识到，研究性学习逐步和其他学科融合从而发展成一种主流的教学形态的趋势不可逆转。高考试题的变化也印证了这一点。下面笔者基于山东省2007年高考样题，对新高考中研究性学习试题的特点及应对进行分析。
郭凤广
关键词：研究性学习高考试题学科融合
我与新课程共同成长——解读促进信息技术教师专业发展的八个“关键词”被引量：12
2006年
郭凤广
关键词：信息技术课程实验教师教育教学
别让名字“冻”了我们的课堂被引量：1
2006年
郭凤广
关键词：课堂苏霍姆林斯基学术访问研究会中国式崇尚
信息技术课堂教学失效现象聚焦及成因解析被引量：1
2009年
全面实施素质教育是当前我国教育改革与发展的主题，也是基础教育面临的紧迫任务。课堂教学是实施素质教育的主要阵地，提升课堂教学的有效性（有效率、有效果、有效益）成为深化课程改革的关键和根本要求。信息技术课作为中小学校的一门必修课程，得到了众多学生的喜欢。然而，透视目前信息技术课堂教学的现状，诸多失效（低效或无效）现象不免让我们有些忧虑。
郭凤广
关键词：信息技术课课堂教学教育改革与发展素质教育
“贴吧”中的网络道德教育审思被引量：2
2007年
贴吧是近几年在互联网上兴起的一种主题话语交流社区，其自由与开放的特点吸引了越来越多的人参与。如今，人们在百度贴吧上已创建了120多万个主题社区，最大的社区有200多万条发言。毋庸置疑，贴吧作为表达和交流思想的自由网络空间，正逐渐走进人们的日常生活。
郭凤广
关键词：网络道德教育主题话语网络空间互联网
问题教学模式的实践创新——《获取信息的过程与方法》教学设计被引量：5
2006年
郭凤广
关键词：获取信息问题教学模式教学设计逻辑思维能力自然意识
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