您的位置: 专家智库 > >

闫昱

作品数:6 被引量:42H指数:4
供职机构:哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇肿瘤
  • 2篇教学
  • 2篇妇产科
  • 2篇产科
  • 1篇新血管生成
  • 1篇学法
  • 1篇血管
  • 1篇血管生成
  • 1篇阴道
  • 1篇阴道流血
  • 1篇脂肪
  • 1篇脂肪细胞
  • 1篇脂肪细胞分泌
  • 1篇脂联素
  • 1篇上皮
  • 1篇上皮性
  • 1篇上皮性恶性肿...
  • 1篇实践教学
  • 1篇实验教学
  • 1篇情景

机构

  • 5篇哈尔滨医科大...
  • 1篇吉林大学第一...

作者

  • 5篇闫昱
  • 5篇李佩玲
  • 2篇王红丽
  • 1篇王洋洋
  • 1篇马鑫
  • 1篇孙美玲
  • 1篇方磊
  • 1篇蒋晶
  • 1篇路莉
  • 1篇尚秀敏
  • 1篇牛亚飞
  • 1篇高佳音

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇临床误诊误治
  • 1篇现代肿瘤医学
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇中国医师进修...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于铁死亡的癌症治疗新策略被引量:12
2021年
铁死亡(ferroptosis)主要依赖于细胞内铁和脂质活性氧(L-ROS)累积所引起的细胞死亡,是一种新的调节性细胞死亡形式。自2012年首次提出以来,在生物化学、肿瘤学和材料科学研究等领域引起了广泛的关注,通过激活或抑制细胞铁死亡来干预癌症的进程成为癌症治疗的新热点,包括小分子化合物、纳米材料和基因技术等。本文主要阐述当前基于铁死亡的癌症治疗新策略、优势与局限性,期望为癌症治疗提供参考。
庞敬瑶李佩玲Beilerli Aferin闫昱王惊梦
关键词:癌症治疗基因纳米材料小分子
模拟情境式教学法在妇产科护理实验教学中的应用被引量:16
2017年
目的探讨模拟情景式教学方法在妇产科护理实验教学中的应用及效果。方法选取了该院2015级本科护生共88名,按照随机的原则将其分为对照组和观察组各44名,其中对照组采取传统的教学方法进行护理教学,观察组采用模拟情景式的教学方法进行教学,两组学生在学习后采用问卷调查进行能力测评,对比两组学生对护理知识的掌握情况。结果测评结果显示,采用模拟情景式教学的观察组护理能力和期末的考试成绩均好于对照组,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇产科护理教学过程中,采用模拟情景式教学可提高学生的动手实践能力,加深对护理知识的掌握,提升职业心理素质和综合能力,值得在课程教学中进行推广和应用。
闫昱孙美玲路莉王红丽高佳音李佩玲
关键词:妇产科护理实验教学
长链非编码RNA编码肽在肿瘤中的作用机制被引量:4
2021年
长链非编码RNA(lncRNA)长度一般超过200个核苷酸,既往学者认为其缺乏开放的读码框架,故不具备蛋白质编码功能[1]。lncRNA在多个层面上参与基因的表达及调控,在多种肿瘤中呈异常表达并且与肿瘤发生和发展密切相关[2]。近年来有研究发现,lncRNA的短开放阅读框(sORF)可以编码功能肽,lncRNA可以有一个或多个sORF,能够被翻译成<100个氨基酸长的小肽,只是一般基因注释流程都默认过滤掉100个氨基酸以下的肽,认为这些是假阳性的结果[3],故一直以来都被忽略。
孟一妹蒋晶王禹涵孟一姊闫昱李佩玲
关键词:长链非编码RNA肿瘤
脂联素与子宫内膜癌关系的研究进展被引量:2
2015年
子宫内膜癌(endometrial carcinoma)是发生于子宫内膜的上皮性恶性肿瘤,大多数子宫内膜癌患者因不规则阴道流血及阴道排液增多等症状而得到早期诊断,但仍有5%~25%的患者就诊时已为晚期,临床治疗十分棘手[1].脂联素(adiponectin)是脂肪细胞分泌的一种细胞因子,与肥胖、糖尿病、高血压等密切相关,与直肠癌、前列腺癌、乳腺癌、子宫内膜癌等疾病的发病也有关[2-3].许多研究表明,脂联素可能通过抑制肿瘤细胞增殖及新血管生成、诱导肿瘤细胞凋亡来发挥其抗肿瘤作用.现就脂联素与子宫内膜癌相关性研究进行综述.
牛亚飞李佩玲闫昱尚秀敏
关键词:子宫内膜癌脂联素上皮性恶性肿瘤不规则阴道流血脂肪细胞分泌新血管生成
标准化病人在妇产科实践教学中的作用被引量:8
2014年
目的探讨标准化病人在妇产科实践教学中的作用。方法以哈尔滨医科大学2007级临床医学本科班224人及2006级七年制硕士班82人为研究对象,对医学生进行实践技能考试并分析。结果接受标准化病人训练的医学生比接受模拟人训练的医学生临床实践能力强(P<0.05)。结论将标准化病人引入妇产科临床实践教学,在医学生的临床技能以及临床思维的培养方面效果显著。
李佩玲王红丽闫昱王洋洋马鑫方磊
关键词:标准化病人妇产科实践教学
共1页<1>
聚类工具0