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陈宁

作品数：2 被引量：20H指数：2
供职机构：九江学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇大学外语
  • 1篇大学外语教学
  • 1篇大学外语教学...
  • 1篇斯金纳
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇外语教学改革
  • 1篇现代教育
  • 1篇理解教育
  • 1篇教学改革
  • 1篇国际理解教育
  • 1篇程序教学

机构

  • 2篇九江学院

作者

  • 2篇陈宁
  • 2篇王怡菲

传媒

  • 1篇九江学院学报...
  • 1篇九江学院学报...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
斯金纳程序教学在现代教育中的作用被引量：16
2006年
斯金纳所提出的操作条件作用学习理论，为我们提供了一种重要的研究学习问题的方法，在现代教学教育中的应用也十分引人注目。他提倡的程序教学与机器教学，曾得到广泛的支持，在今天知识经济迅猛发展和教育教学国际化的大背景下，程序教学得到了进一步的发展，且日益凸现其极端的重要性。
陈宁王怡菲
关键词：程序教学
国际理解教育与大学外语教学改革被引量：4
2005年
国际理解教育已成为大学外语教学的内在目标。目前大学外语教学在教学目标、教学内容、教学方法等方面不相一致,只有对大学外语教学进行适当改革,才能真正实现大学外语教学中国际理解教育的三个目标。
王怡菲陈宁
关键词：国际理解教育大学外语教学
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