陈晓丽
- 作品数：9 被引量：40H指数：4
- 供职机构：中央民族大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律经济管理社会学文化科学更多>>
- 中国传统思想政治工作与社会工作的比较和借鉴被引量：2
- 2011年
- 思想政治工作和社会工作都是做人的工作，二者在历史起源、价值理念、工作对象、工作主体、工作关系的性质和原则方法等方面存在区别。同时，二者在方法、根本目的、工作的要求等方面又有相通之处。二者的相互借鉴主要体现在思想政治工作为社会工作的本土化提供思想基础和借鉴社会工作的接纳原则，实现思想政治工作者与工作对象之间的平等与尊重。在构建和谐社会的过程中，思想政治工作与社会工作相互借鉴、共同努力，为解决经济转轨、社会转型与经济社会发展中出现的一系列问题做出应有的贡献。
- 陈晓丽
- 关键词：思想政治工作社会工作和谐社会
- 我国儿童福利现状面面观被引量：4
- 2011年
- 改革开放以来,中国儿童福利从理论到实务,从政策到操作、从制度到服务都发生了深刻的变化,主要体现为从封闭型转为开放性,从救济型转为福利型,从单纯的以养为主转为养治教与康复并重相结合。
- 陈晓丽
- 关键词：儿童福利社会福利
- 社会福利企业税收优惠政策问题研究
- 本文介绍我国的福利企业起源于残疾人“社会福利生产”.建国以后,国家通过税收优惠政策扶持和促进福利企业的发展.改革开放以来,我国福利企业税收优惠政策经历了四个发展阶段和两次大的调整.2007年7月1日确定现行政策的实行.“...
- 陈晓丽
- 关键词：税收政策就业问题残疾人
- 文献传递
- 新时期城市社区党员思想政治教育研究
- 伴随着社会主义市场经济体制改革的深入和社会流动的加速，新经济组织、新社会组织大量涌现，迫切需要依托城市社区党组织加强这些组织中的党建工作，不断扩大党在城市工作的覆盖面;越来越多的“单位人”转为“社会人”，大量退休人员、下...
- 陈晓丽
- 关键词：党员思想政治教育模式
- 改革开放以来中国儿童福利法治建设及其特点被引量：8
- 2011年
- 改革开放以来,中国儿童福利法治建设已经形成了以宪法为中心,相关法律、行政法规、部门规章和加入国际公约为主线的儿童福利法律法规体系,内容涉及儿童养育、教育、医疗、康复、救助、就业、住房、司法保护等各个方面,具有较强的中国特色和社会转型时期儿童福利法治建设的特点。但这些成果还是初步的。未来应以制定《儿童福利法》为目标,进行儿童福利法律框架的制度性设计和建设。
- 成海军陈晓丽
- 关键词：儿童福利法治建设
- 改革开放以来中国社会福利制度的嬗变被引量：9
- 2011年
- 过去的30多年,有着鲜明计划经济烙印的社会福利制度随着经济转轨经历了从初始的起步探索,到后来逐渐转型和步入正轨的艰辛的改革历程。职工福利分解、社会福利社会化推进、社区服务普及、农村社会福利重构、适度普惠型福利探索等凝结为改革成果,初步形成了新型社会福利体系,但这些改革在社会福利的目标模式上是初级的、不全面的和不平衡的。面对变化的国情,处理好发展与公平的关系,构建适度普惠型社会福利制度,是中国社会福利的目标选择。
- 成海军陈晓丽
- 关键词：社会福利社会福利社会化
- 中国儿童福利法治建设及其不足被引量：10
- 2011年
- 30多年改革开放是中国社会重大变革、重大转型的过程。儿童福利法治建设实践与这一过程密切配合,初步形成了以宪法为中心、相关法律、行政法规等比较完备的法制体系框架,内容涉及儿童养育、教育、医疗、卫生、康复、司法保护等各个方面。儿童福利法制建设实现了历史跨越和发展。但仍然存在着立法层次低,法律法规过分注重权益保障,缺乏实际内容,缺乏可操作性规定等一些问题,与儿童福利现实的发展需要还有距离。未来应以制定《儿童福利法》为目标,进行儿童福利法律框架的制度性设计和建设。
- 成海军陈晓丽
- 关键词：儿童福利法治建设
- 计划经济时期中国共产党社会福利思想研究被引量：4
- 2011年
- 1949年中国共产党执政以后,继承和发展了马克思主义社会福利思想,以全心全意为人民服务为宗旨,领导中国人民开始了新中国社会福利的实践。在城市建立职工福利、"三无"人员福利、残疾人福利生产,在农村建立"五保"制度和救济制度,形成了以人民生活保障为主要内容,覆盖救济、就业、养老、伤残、保险、医疗等领域的中国特色的社会福利制度,丰富了马克思主义社会福利思想,为新中国经济社会发展建立了不可磨灭的贡献。其社会福利思想对今天改善民生、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会具有重要的理论价值和实践意义。
- 成海军陈晓丽
- 关键词：中国共产党社会福利思想计划经济
- 儿童福利机构教育环境初探
- 2011年
- 环境与教育是影响人的思想的两大外部条件。环境提供教育信息，影响人的思想道德认知，形成一定的行为导向，制约人们的思想道德实践。同时环境也形成一定的价值导向，增强人们的精神动力。教育环境，是指影响人的思想品德形成和发展，影响思想政治活动运行的一切外部因素的总和。相对人的主观世界和教育系统而言，它是教育所面对的外部客观存在。
- 陈晓丽
- 关键词：教育环境儿童福利机构思想品德形成教育信息道德认知道德实践
