陈晓波
- 作品数：6 被引量：1H指数：1
- 供职机构：琼台师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：海南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 浅谈语文教学中的人文教育
- 2014年
- 如今的经济社会，多数人的价值取向是金钱至上，导致社会人文精神缺失。我们应该利用人文精神要素丰富的语文课文，通过语文课堂的教学培养学生健全的个性和人格。
- 陈晓波
- 关键词：语文教学人文教育
- 师范院校教育实践基地建设——以琼台师范教育实践为例
- 2015年
- 当前师范院校实践教学基地稳定性较差,很难有效保证实习生教育实习工作的开展。研究组通过对琼台师范小学教育专业学生两年的实习工作跟踪调查,认为师范院校必须创新实践教学基地的建设模式,即向外搭建外围教育实践平台,向内创新院校与小学的有效合作机制。只有开展校际合作模式,师范院校和接收小学双方才能在互惠互利的基础上建立长期、稳定的合作关系,保证师范教育实践教学工作的有效落实。
- 陈晓波林春光
- 关键词：校际合作教育实习
- 浅谈师范院校教育实习中的校际合作现状——以琼台师院小学语文教育专业为例被引量：1
- 2016年
- 教育实习是师范院校人才培养过程中一个至关重要的环节。目前,国内外大学院校不断探索改革教育实习模式,使教育实习的实效达到最大化。大学院校与中小学的合作已经成为认同的一种有效的教育实习模式。本文笔者通过文献法,在参考国内外大学院校与中(小)学合作的成功经验基础上,反观琼台师院小学语文教育专业现行教育实习模式,及其实施的几个阶段,分析师范院校与小学合作的现状。
- 陈晓波林春光陈进东
- 关键词：师范院校教育实习校际合作
- 小学教育专业实践教学基地建设模式探讨
- 2015年
- 师范院校小学教育专业在师资培养过程中,实践教学占据重要地位,但当前实践教学基地多为"人情式"建设模式,难以持续发展。建设"共赢式"实践教学基地需获得政府教育主管部门的政策扶持;需与地方政府及小学共建实践教学基地管理队伍;需共同制定基地建设管理制度,充分利用基地资源,丰富工作内涵以及完善监督机制和反馈、评价机制。
- 林春光陈晓波陈进东
- 关键词：小学教育专业
