陈超
- 作品数：50 被引量：33H指数：4
- 供职机构：湖南师范大学化学化工学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校更多>>
- 相关领域：理学文化科学化学工程自动化与计算机技术更多>>
- 分析化学实验的绿色化及废液处理
- 2022年
- 分析化学实验过程中使用的试剂用量大,产生的废液较多,会对环境造成较大污染,影响教师和学生的身体健康。因此,分析化学实验的绿色化及废液的绿色化处理具有重要意义。以湖南师范大学化学化工国家级实验教学示范中心分析化学基础实验为例,采取微型化等方式对分析实验项目进行了绿色化改革,并以资源再利用等方式对分析实验废液进行处理。
- 邓文芳邓文芳方正法陈超
- 关键词：分析化学实验绿色化资源再利用
- 酪氨酸酶纳米修饰电极的制备及其在酚类污染物及阿特拉津检测中的应用
- 康秀芝陈超陈晨浦谢青季
- 浅析大学分析化学实验教学中理论与实践的结合点
- 分析化学实验课在大学化学教学中有着重要和独特的功能，是一种基础理论与操作实践相结合的教学活动。针对传统分析化学实验教学中存在的理论与实践脱节这一核心共性问题，本文从理论实践一体化角度出发，结合实际教学体会，探寻了分析化学...
- 郭宾陈超唐浩谭亮
- 关键词：分析化学实验教学
- 研究重金属离子——酶相互作用和酶抑制分析的实验平台
- ＜正＞重金属（HM）离子-酶相互作用是很多领域的重要研究课题。本文以葡萄糖氧化酶（GOx）为例,基于石英晶体微天平和电分析技术建立了定量研究HM离子-酶相互作用及其酶抑制分析的实验平台。基于酶生H2O2的阳极安培检测,研...
- 陈超谢青季王利华秦聪谢芳云姚守拙陈金华
- 文献传递
- 多媒体辅助双语分析化学实验教学模式探索被引量：4
- 2017年
- "分析化学实验"是高等学校化学专业的基础实验课程之一,对于培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度以及帮助其树立严格的"量"的概念具有重要的作用。依托多媒体辅助双语授课形式构建了新型分析化学实验教学模式。多媒体技术的应用加强了学生对分析化学基础理论的巩固和对实验细节的掌握,双语教学的实施提高了学生专业英语水平。预习考查、原始实验数据网上录入等环节增强了实验课教学效果,培养了学生严谨、求实、细致的科学素养。
- 谭亮陈超方正法马铭
- 关键词：双语教学分析化学实验教学模式改革
- 一种单体预氧化后电聚合膜用于固定酶的方法
- 一种单体预氧化后电聚合膜用于固定酶的方法，其包括以下步骤：(1)在含酶和高分子单体的水溶液中，加入一种化学预氧化剂，或者采用一个预氧化电极施加一定的氧化电位，使单体分子氧化聚合成不溶性寡聚体，酶以包埋、掺杂和疏水作用方式...
- 谢青季傅迎春陈超徐霞红邹灿姚守拙
- 文献传递
- 一种单体预氧化后电聚合膜用于固定酶的方法
- 一种单体预氧化后电聚合膜用于固定酶的方法，其包括以下步骤：(1)在含酶和高分子单体的水溶液中，加入一种化学预氧化剂，或者采用一个预氧化电极施加一定的氧化电位，使单体分子氧化聚合成不溶性寡聚体，酶以包埋、掺杂和疏水作用方式...
- 谢青季傅迎春陈超徐霞红邹灿姚守拙
- 文献传递
- 酶法合成的葡萄糖氧化酶-纳米金复合物的直接电化学与生物传感被引量：1
- 2014年
- 将NaAuCl4、葡萄糖氧化酶（GOx）和葡萄糖混合,借一步酶促反应制得吸附GOx的金纳米颗粒（Au NPs）,再通过滴干修饰法研制了Nafion/GOx-AuNPs修饰的玻碳（GC）电极,并考察了该酶电极上GOx的直接电化学和生物传感性能.这种酶法合成的GOx-AuNPs复合物有良好的酶直接电化学活性,也保持了GOx的生物活性,似可归因于酶法合成的纳米金更接近酶氧化还原活性中心的缘故.该酶电极在-0.4 V（vs.SCE）电位下,其稳态电流下降与葡萄糖浓度（0.5-4 mmol·L^-1）成正比,检测下限0.2μmol·L^-1.
- 何芳覃晓丽傅迎春陈超谢青季姚守拙
- 关键词：葡萄糖氧化酶酶法合成直接电化学生物传感
- 基于巯基-烯化学和硫醇聚合物的安培化学/生物传感
- 苏招红陈莉何秀辉傅迎春陈超谭月明谢青季姚守拙
- 一种ppt级Hg<Sup>2+</Sup>的安培分析方法
- 一种ppt 级Hg<Sup>2+</Sup>的安培分析方法，包括以下步骤：（1）以酶标记的DNA电极为工作电极，在工作电极上以酶为中心，进行酶促沉积金属的反应：在酶标记的DNA电极上加入酶促反应液，反应完成后得到富含金属...
- 谢青季徐爱贵肖红波覃晓丽睢玉芸谭月明陈超
- 文献传递
