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陶春梅

作品数:2 被引量:11H指数:2
供职机构:中国社会科学院财贸经济研究所更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇拨款
  • 1篇定额
  • 1篇学科
  • 1篇综合定额
  • 1篇问责
  • 1篇问责机制
  • 1篇教育
  • 1篇高等教育
  • 1篇拨款方式
  • 1篇拨款制度

机构

  • 2篇北京师范大学
  • 1篇北京工业大学
  • 1篇中国社会科学...
  • 1篇北京市教育委...

作者

  • 2篇陶春梅
  • 2篇孙志军
  • 1篇线联平
  • 1篇梁岩松

传媒

  • 1篇经济与管理研...
  • 1篇财贸经济

年份

  • 2篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
北京市高等教育拨款制度的改革与创新——基于对英格兰高等教育拨款制度的考察被引量:4
2007年
拨款制度作为高等教育财政体制的一个核心部分,由拨款组织结构体系和拨款机制构成。拨款制度涉及三个问题:如何通过财政拨款制度的改进促进高等教育的质量提高?采取什么样的经费分配方式使资金使用更加公平、有效?如何将对高等学校的评估结果纳入拨款过程以建立完善的问责机制?基于这些问题,笔者在对英格兰的实地考察中,重点考察了其高等教育拨款制度。在考察的基础上,建立一个分析高等教育拨款制度的基本框架,分析英格兰高等教育财政拨款制度的具体构成与特征;简要概述近几年北京市在这方面的改革经验,进而提出进一步改革和创新的一些建议。
线联平孙志军陶春梅梁岩松
关键词:高等教育拨款制度问责机制
高等学校基本支出拨款方式的改革与创新——2004年以来北京市的改革经验被引量:7
2007年
在基本支出上,我国现行的高等教育预算和拨款方式采用的是"生均综合定额"。此方法的突出特征是考虑学校类型差异,不同类型学校拨款的生均定额标准不同。由于1990年以来中国高等教育发生了巨大变化以及公共财政体制的构建,这种拨款方式已无法适应现实的要求。我们认为,基本支出拨款的基本原则是公平、规范、透明,同时应考虑不同学科生均培养成本的差异。在此基础上,本文提出了"学科生均综合定额"法的基本支出拨款方式,并测算了不同学科学生的培养成本,作为确定定额标准的依据。
陶春梅孙志军
关键词:拨款方式
共1页<1>
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