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顾跃进

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：通州市石港小学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇美术
  • 2篇美术教学
  • 2篇教学
  • 1篇道德
  • 1篇德育
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术素养
  • 1篇色彩环境
  • 1篇色彩课
  • 1篇色彩语言
  • 1篇审美
  • 1篇审美教育
  • 1篇视锥细胞
  • 1篇情感
  • 1篇细胞
  • 1篇教育
  • 1篇教学内容
  • 1篇儿童
  • 1篇感光
  • 1篇感光细胞

机构

  • 2篇通州市石港小...
  • 1篇南通市通州区...

作者

  • 3篇顾跃进

传媒

  • 1篇江苏教育
  • 1篇小学德育
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 2篇2005
  • 1篇1995
共 4 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
让儿童创造色彩音乐被引量：1
1995年
让儿童创造色彩音乐顾跃进儿童对色彩富有较强的感受力和表现力，儿童的画色彩奇妙，五彩缤纷。然而在小学美术教学中，不难发现学生在使用水彩笔，油画棒，水彩颜料过程中，往往有偏爱色彩鲜艳，明亮，刺眼的现象，如作业时，学生常用红、黄、蓝类的色笔涂色，而一些色彩...
顾跃进
关键词：儿童色彩语言色彩环境视锥细胞感光细胞色彩课
过有道德的美术生活
2005年
美术教学只有融入了生活，才能变得鲜活起来、丰富起来，学生才能在丰富的美术生活中尽情地放飞情感和思想的风筝，才能在多彩的美术世界里净化心灵、陶冶情操。让学生过有道德的美术生活，即在生活中把德育有机地融入审美教育之中，从而让学生不知不觉地在自然的美术生活中养成德性。
顾跃进
关键词：美术教学审美教育德育教学内容
与作业对话 和情感共舞
2005年
在小学美术不同的学习领域中，作业形式的表现也是不尽相同的。面对多元的作业形式和动态的学习过程．教师只有在双向交流的面批中才能全面评价学生在美术实践活动中所展示出的形象、感性、情绪、想象、个性、创造、体验和实践能力。
顾跃进
关键词：美术教学艺术素养
全选 清除 导出
共1页<1>
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