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马千里

作品数：5 被引量：5H指数：2
供职机构：仙居县教育局更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇师资
  • 1篇师资力量
  • 1篇年级
  • 1篇区域教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育均衡
  • 1篇教育均衡发展
  • 1篇教育区域
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程评价
  • 1篇课程实施
  • 1篇教学
  • 1篇教学合作
  • 1篇成长记录袋

机构

  • 2篇仙居县教育局

作者

  • 2篇马千里

传媒

  • 2篇上海教育科研

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2006
共 5 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
区域教育板块教学合作的实践操作被引量：2
2010年
仙居县教育局从农村地区实际提出的“教育区域板块推进发展模式”（以下简称“板块教育”）的主要职能是促进区域教育均衡发展，其实施的内容非常丰富，校网布局调整等需要从政府层面加以推进。教育均衡关键是师资的均衡，对于教育内部特别是各教育板块学校来说，整合师资力量，开展教学合作，促进教学质量的相对均衡是推进“板块教育”最主要的内容。
马千里
关键词：区域教育教学合作教育均衡发展师资力量教育区域
“综合式”成长记录评价初探
2006年
杨裕明马千里
关键词：课程评价课程实施成长记录袋课程改革课程标准
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共1页<1>
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