马方圆
- 作品数:33 被引量:91H指数:5
- 供职机构:吉林医药学院更多>>
- 发文基金:吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>
- 大学生主观幸福感的影响因素被引量:3
- 2015年
- 主观幸福感是个人所具有的一种独特的心理状态,是个体根据自己设定的标准对其生活质量所作的整体性评价,它是衡量个人生活质量的综合性心理指标,反映主体的社会功能与适应状态[1]。随着高校由精英教育转为大众教育,大学生承受着来自学习、就业、考研等方面的压力,大学生的生活质量和心理健康状况逐渐引起教育者的关注和重视。本文从影响大学生主观幸福感的若干因素出发,探讨其相应的策略来提高大学生的主观幸福感。
- 冯桂梅马方圆王晓英李英
- 关键词:大学生主观幸福感影响因素
- 青少年校园暴力犯罪成因及其预防机制的建构被引量:4
- 2011年
- 校园暴力犯罪是以校园为背景的违法犯罪行为。青少年校园暴力犯罪行为的产生,是主体因素和客观环境动态相互作用的结果。建立从青少年自身到家庭、学校、社区和社会对全面预防的机制,可有效的预防青少年校园暴力犯罪的发生。
- 马方圆王晓英
- 关键词:暴力校园暴力犯罪
- 吉林医药学院2014级新生心理健康状况报告被引量:3
- 2015年
- 据有关资料统计,目前我国大学生中患有不同程度的心理障碍的学生的比例约为20%~25%,其中较严重的大约接近10%[1]。为了更加全面的了解大学新生的心理健康状况,及时发现新生存在的心理问题,特对2014级新生进行心理普查。同时也使新生认识到心理健康对自我成长的重要影响,增强心理保健意识,提高寻求社会支持能力;也为日后的心理健康教育工作奠定基础,为进一步制定符合学生实际情况的教育管理政策提供参考。
- 冯桂梅徐斌马方圆王晓英
- 关键词:大学新生心理健康UPI
- 大学生“冷暴力”的成因及组织管理措施被引量:8
- 2014年
- 近年来,校园冷暴力现象逐渐进入了公众的视野,我国的研究者们多从教师作为施暴者的角度来分析冷暴力现象,对学生之间的冷暴力现象关注不足,尤其是对大学生间的冷暴力研究文献更少。本文以大学生为研究对象,从主、客观两方面探讨大学生之间冷暴力的成因,并从学校的角度提出相应的组织管理对策。
- 马方圆王晓英
- 关键词:大学生冷暴力
- 学龄前儿童学习方式评定研究综述
- 2011年
- 介绍学前儿童学习方式评定的几种方法:(1)成人等级评定方法,比较常见的评定量表有儿童学习方式量表、学前儿童学习行为量表。与学习相关的一些社会性行为量表,如社会技巧评量系统。(2)问题解决的灵活性任务,采用个别测验的方式直接评定学前儿童的学习方式。最后,与当前学前儿童学习方式评定的方法进行对比,讨论其未来的发展方向,同时结合中国的文化特点对学前儿童学习方式的评定提出几点建议。
- 马方圆尹航
- 关键词:社会性行为
- 古代埃及“玛阿特”中蕴含的道德心理被引量:1
- 2017年
- "玛阿特"是古代埃及文化的核心,在古埃及的政治、经济和文化生活中都渗透着这一核心观念。"玛阿特"对人的心理和行为都产生着重要的影响,甚至于约束和规范着人的心理和行为,"玛阿特"是使人更具道德感、更完善的根本动力。
- 马方圆冯桂梅
- 关键词:道德道德心理
- 女大学生冷暴力的心理分析及防治措施
- 2014年
- 冷暴力是以冷淡、轻视、放任和疏远等为手段的一种暴力现象。它是女大学生常用的解决冲突的方式之一。使用冷暴力解决人际冲突,与女大学生群体心理特点及施暴和受暴双方心理特点密切相关。学校应加强大学生心理健康教育,对冷暴力现象早发现,早干预。
- 马方圆王晓英
- 关键词:女大学生冷暴力
- 大学生犯罪心理剖析及预防工作中高校的责任
- 2010年
- 近年来,大学生犯罪率呈上升趋势,究其原因与大学生的生理特点、心理特点以及大学生所处的社会环境有着密切的关系。因此加强大学生心理健康教育的制度管理,建立心理咨询机制及重视心理素质的培养是预防大学生犯罪的重要举措,是高校思想政治教育工作中的重要责任。
- 孙国庆马方圆李卉姜楠
- 关键词:大学生犯罪心理犯罪行为心理健康
- 青少年犯罪心理形成的家庭因素及预防被引量:4
- 2013年
- 青少年犯罪已经成为当前备受关注的社会问题之一。青少年的犯罪行为是受其犯罪心理支配的,而犯罪心理的形成是各种因素综合作用的结果。研究表明,家庭是导致青少年犯罪心理形成的关键因素。家庭结构的缺损、家庭环境的恶劣、教养方式的不当等与青少年犯罪心理的形成密切相关。因此,加强对这些不良因素的研究,探索解决问题的途径,对预防青少年犯罪具有重要意义。
- 韩彬马方圆王晓英
- 关键词:青少年犯罪心理家庭因素
- 基于微课的翻转课堂模式在大学生心理健康教育中的应用被引量:14
- 2015年
- 在理解微课和翻转课堂概念的基础上,设计出基于微课的翻转课堂教学模式,尝试在大学生心理健康教育课程上应用此种教学模式。
- 冯桂梅马方圆王晓英
- 关键词:大学生心理健康教育