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高振凤: 作品数：38 被引量：42H指数：4; 供职机构：宝鸡职业技术学院更多>>; 发文基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>; 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>

合作作者

教学板（英语）: 1.本外观设计产品的名称：教学板（英语）。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于英语教学。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.请求保护的外观设计...; 高振凤张鹏高欣

跨文化意识培养研究: 2018年; 随着我国＂一带一路＂国家战略的有序推进,建立教育共同体和实现教育全球化的进程也在逐步加快,高职院校教育工作作为我国现代化人才培养的有机组成部分,承担着向社会输送符合时代发展要求的优秀人才的重要责任。对高职院校学生的跨文化意识的培养是＂一带一路＂教育行动的基本要求,也是实现高职文化教育经济和社会效益扩大化的重要步骤。本文就针对如何培养高职院校学生的跨文化意识进行简要的分析与探讨。; 张琼高振凤庞晓宁; 关键词：文化意识培养跨文化意识高职院校教育全球化教育共同体

浅谈高职英语任务型教学模式的实施被引量：1: 2010年; 针对高职英语教学的现状,根据任务型教学的内涵和特征,本论文在分析我国高职英语实施任务型教学的必要性基础上,阐述任务型教学实施的方法和模式,还就在高职英语教学过程中实施任务型教学的相关问题作进一步的思考。; 高振凤; 关键词：高职英语任务型教学法

英语拼词板: 1.本外观设计产品的名称：英语拼词板。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于英语学习。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.请求保护的外观设计包含...; 高振凤张洁朱艳

基于需求分析的高职英语ESP教学设计探析: 2014年; 高等职业教育应突出紧密结合学生职业需求的特点,高职院校传统的基础英语教学模式不能满足学生的专业需要,因此,专门用途英语(ESP)教学被越来越多的高职院校开始采用,被作为高职教育结合课堂教学与学生未来职业需求的重要手段。本文通过ESP需求分析,调查了解学生的英语学习状况和对英语学习的需求,进一步以学生需求分析作为基础,探讨高职英语ESP教学的设计。; 高振凤; 关键词：高职教育 ESP教学

基于自动编码的机器人英语语音自动识别方法被引量：4: 2021年; 针对自动编码模块结构单一,准确率与噪音免疫性能较差的问题,基于自动编码技术设计一种机器人英语语音自动识别方法。通过堆叠多个无监督网络的自动编码,架构出适用于语音自动识别的自编码网络,将音素向量作为英语语音特征提取辅助信息,将全差异因子作为网络隐含变量,进行特征向量补偿;应用一阶FIR(Finite Impulse Response,非递归型滤波器)数字高通滤波器进行预加重处理,随机置零处理输入的语音特征参数,经过逐层训练实现英语语音自动识别。实验结果表明,本文方法对单词、句子都具有一定的有效性,识别准确率较高,且噪声免疫性能较强。; 高振凤; 关键词：机器人英语语音自动识别

The Biblical Archetypes in The Bridges of Madison County被引量：1: 2013年; The Bridges of Madison County has been always read as a popular love story, or has been associated with the middleaged people's inner worlds. The present paper interprets the novel through archetypal theory. Based on the analysis of archetypal characters and archetypal structures, the paper draws the conclusion that the employment of Biblical archetypes strengthens the tragedy of the novel and provides a new angle in understanding this late 20th novel.; 高振凤; 关键词：ARCHETYPES BRIDGES COUNTY

在探索之路上的“垮掉的一代”: 2015年; ＂垮掉的一代＂本质上是追求信念、向往自由的一代,无论是《在路上》的疯狂举动,还是《达摩流浪者》的习禅静思,都反映出他们的精神追求。本文通过分析两本小说中追求时髦的年轻人以其热烈激动（疯狂）或超然冷漠（躲避）所追求的最后归宿感,并不仅仅是为寻求消遣,突出他们通过文学作品和独特的生活方式来表达他们对社会追求物质和同一的反感,揭示BG是在被社会疏远的孤独中,以自己的方式在探索之路上。; 高振凤; 关键词：《在路上》

教育信息化时代大学英语生态化教学探析被引量：1: 2020年; 教育信息化时代,实现大学英语生态化教学,既是大学英语适应生态文明教育理念实现水平提高和质量改善的有效措施,又是培养大学生环保意识及生态观念、提升大学生生态文明素养的内在要求。为此,大学英语教师应建立起对于生态化大学英语教学重要价值的全面认知,并采取针对性策略,充分发挥英语作为大学核心课程对于生态文明教育的积极促进作用,力求通过实现英语语言教学和英语文化教学生态化,更好地完成培育符合社会主义核心价值观及生态文明观的高素质综合性英语人才的教育目标。; 高振凤张燕张洁朱艳闫晨; 关键词：教育信息化时代大学英语生态化教学

“一带一路”背景下高职公共英语跨文化教学策略研究被引量：1: 2018年; 随着"一带一路"倡议的进一步推进以及高职教育的大力发展,高职英语教学要实现跨文化人才培养方面的新突破,本研究力求探索培养高职学生跨文化意识的措施。本研究针对高职学生英语学习的特点,探索高职院校英语教学的新途径,在高职英语教学中提升其跨文化交际能力。; 高振凤庞晓宁张琼李思明; 关键词：高职公共英语跨文化教学策略