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付姗姗

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:厦门医学高等专科学校更多>>
发文基金:福建省教育厅科技项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇免疫学
  • 2篇教育
  • 1篇电子教材
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇职教
  • 1篇中国梦
  • 1篇理学
  • 1篇免疫
  • 1篇免疫学教学
  • 1篇教育思想
  • 1篇教育心理
  • 1篇教育心理学
  • 1篇护理
  • 1篇护理专业
  • 1篇践行
  • 1篇教材改革

机构

  • 3篇厦门医学高等...

作者

  • 3篇付姗姗
  • 3篇陈素云
  • 2篇柯妍妍
  • 1篇王玉孝

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇福建医科大学...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职护理专业病原生物与免疫学教材改革的探索与实践被引量:1
2013年
病原生物与免疫学课程是高职护理专业的基础核心课程,该课程具有知识覆盖面广,内容繁杂、抽象等特点,而传统教材在章节编排顺序、专业针对性、实用性、内容更新速度及与临床结合紧密程度等方面的不足在一定程度上制约了教学质量的提高,教材改革势在必行。
陈素云付姗姗
关键词:高职护理专业病原生物与免疫学教材改革电子教材
践行三个牢固树立 实现高职教育中国梦
2014年
当前,高职教育工作者应该如何践行三个牢固树立以及更新教育思想,从而适应在新形势下高职高专的发展和人才培养要求,这是我们面临的重要改革问题。本文主要提出应如何理解和践行习近平总书记提出的三个牢固树立,立德树人、提高业务能力、投身教育创新实践,为实现中国梦贡献力量。
柯妍妍陈素云付姗姗
关键词:教育思想中国梦高职教育
研究性学习在免疫学教学中的应用
2014年
正确的学习方式不是被动地从外界吸收知识,而是主动地建构知识,同时将获得的新知识和已有的认知结构有机地联系起来,研究性学习就是这一思想的体现。笔者就如何在医学院校的免疫学教学实践中,遵循教学规律,改革教学方法,引导学生运用认知结构学习论,开展研究性学习进行探讨。
柯妍妍陈素云付姗姗王玉孝
关键词:研究性学习免疫学教学教育心理学
共1页<1>
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