目的:探讨自我管理教育中合理情绪疗法对乳腺癌根治术后患者的影响。方法:选择68例行乳腺癌根治术患者,随机分为试验组与对照组,每组34例。对照组进行常规乳腺癌围手术期护理和健康教育,试验组应用合理情绪疗法与自我管理教育相结合给予个性化干预。采用美国医学研究所研制的生活质量量表(Short Form 36 Health Survey,SF-36)测评乳腺癌患者的生活质量,症状自评量表(SCL-90)对两组患者护理干预前后心理状态情况进行评定。结果:两组患者在术前1天、术后1周,生活质量(SF-36)评分除社会功能差异无统计学意义(P>0.05)以外,其余各项评分差异均有统计学意义(P<0.01)。症状自评量表(SCL-90)评分,躯体化、焦虑、抑郁等项目因子分差异有统计学意义(P<0.01),而强迫症状、人际关系敏感、敌对等项目因子分差异无统计学意义(P>0.05)。结论:合理情绪疗法与自我管理教育综合应用能够显著改善乳腺癌根治术后患者心理状态,提高患者术后生存质量。
目的探讨骨科人工全膝关节置换术老年患者围术期心理干预对术后镇痛的影响。方法随机选择64例骨科拟行人工全膝关节置换术的老年患者,均于入院时应用焦虑自评量表和抑郁自评量表进行心理状态评估,根据自愿的原则,将患者随机分为对照组和干预组,对照组按常规进行治疗和护理,干预组根据患者的心理状况给予心理干预。于术前1 d和术后第4天再次进行心理状态的评估和手术后8、24 h对所有患者采用视觉模拟评分(VAS)及简化的McGill问卷(SF-MPQ)进行疼痛评分。结果两组患者入院时焦虑、抑郁状态评分无统计学差异(P>0.05),人工全膝关节置换术前1 d和术后第4日焦虑、抑郁状态评分有统计学差异(P<0.01)。两组患者入院时VAS无统计学差异(P>0.05),人工全膝关节置换术后8、24 h VAS评分有统计学差异(P<0.01)。两组患者入院时SF-MPQ评分无统计学差异(P>0.05),人工全膝关节置换术后8、24 h SF-MPQ评分有统计学差异(P<0.01)。结论围术期有效的心理干预能改善患者焦虑和抑郁的心理状态,从而降低术后疼痛程度,并可显著影响疼痛强度和持续时间。
