傅了艳
- 作品数：21 被引量：19H指数：3
- 供职机构：长沙医学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字医药卫生更多>>
- “互联网+三维一体”教学模式下培养医学本科生英语自主学习能力策略
- 2022年
- 以医学本科生为研究对象,结合英语文化语境、语言技能和交际能力三个维度,构建“互联网+三维一体”教学模式,探讨医学本科生英语自主学习能力提升。
- 杨赟郑琼傅了艳曾锐铭
- 关键词：医学本科生互联网教学模式
- 后殖民视角解读《英国病人》中的主人公吉普
- 2018年
- 长期以来,"他者"的形象都是沉默、无言的。《英国病人》中的主人公印度工兵吉普这样一个生活在以西方为中心的世界里的"他者",其对西方文明的态度经历了从顶礼膜拜到抗拒的心路历程,这让读者看到"他者"觉醒的一面。笔者试从后殖民的角度分析、解读《英国病人》主人公吉普。
- 傅了艳
- 关键词：后殖民《英国病人》吉普
- “新文科”背景下大学生医学英语“线上+线下”混合式教学模式探索与实践
- 2024年
- 在新技术推动、新需求产生以及新国情需要的大背景下,信息技术的快速发展为医学英语教学改革提供了更多的选择。医学院校的人才培养不仅要求学生具备丰富的医学专业知识,还需要强化学生的英语语言技能,提升学术内涵,培养思辨精神,扩展国际视野。本文探索将网络教学平台“线上+线下”课堂相结合的教学模式应用于医学英语的教学,以此提高医学学生的学习兴趣、学习主动性并增强师生互动,从而有效地提升医学英语的教学质量。
- 傅了艳郭岩章乐
- 关键词：医学英语
- 应用型本科高校大学英语教学中微课的设置目标探讨被引量：1
- 2018年
- 随着社会的发展,高校的大学英语教学改革也在不断创新。微课教学逐渐融入课程教学的课前、课中及课后,改变了大学英语教学原来传统的课堂教学模式。论文主要针对应用型本科学校里的大学英语教学改革中的微课的设置目标进行相关探讨。
- 傅了艳
- 关键词：应用型本科院校大学英语教学
- 华丽蜕变的“他者”——后殖民视角解读《英国病人》中主人公吉普被引量：3
- 2015年
- 长期以来,东方只是一个沉默、无言的"他者"形象。《英国病人》中的主人公印度工兵吉普生活在以西方为中心的世界里,其对西方文明的态度经历了从顶礼膜拜到失望弃绝的心路历程,让读者看到西方种族中心主义白色神话在东方消失的趋势以及东方"他者"自我意识的觉醒,"他者"实现自己的华丽蜕变。
- 傅了艳康响英
- 关键词：吉普《英国病人》后殖民
- 文科类硕士毕业论文摘要的“体裁分析”被引量：1
- 2016年
- 毕业论文是体现读研期间所做研究的载体,它对每一名硕士生来说都至关重要。作为研究报告的一个缩影,摘要是交流精髓内容的桥梁,也是呈现研究的最简单且最便捷的方法。运用ESP体裁分析理论,基于Bhatia提出来的IMRD模型以及GB 7713-87,采取数据库研究方法对30篇高等教育学专业的硕士毕业论文摘要进行了体裁分析。研究结果表明:只有30%的摘要遵循了4语步模型,时态、语态的使用基本符合写作要求。基于宏观结构缺陷,探讨其原因,希望能引起广大学生的重视。
- 王立阳傅了艳杨赟
- 关键词：论文摘要体裁分析
- 概念隐喻视角下的医学英语词汇教学实践探索
- 2024年
- 医学院校的人才培养不仅需要学生具备丰富的医学专业知识,还需要他们具备一定的语言技能,提升学术内涵,突出思辨精神,扩充国际视野。词汇是英语学习的基础,英语词汇教学成效是提高医学英语教学质量的重要保障和必要的前提条件。本文以认知语言学的概念隐喻为理论指导,结合医学词汇特点,使用具体词汇实例探讨医学英语词汇的教与学,以期帮助学生掌握更多的英语词汇,从而提升英语读、写、译等语言应用能力。
- 傅了艳陈洁蓉
- 关键词：概念隐喻医学词汇英语教学
- 培养医学本科生英语自主学习能力的“三维一体”教学模式研究
- 2016年
- 医学本科院校英语的教学目标是增强学生英语自主学习能力,提高综合文化素养,培养学生英语综合应用能力,特别是英语听说能力。为实现这一目标,本文从英语文化语境、语言技能、交际能力三个维度构建培养医学本科生英语自主学习能力的"三维一体"教学模式,以"教师为主导,学生为主体"的原则进行教学实验,为提高医学本科生英语自主学习能力、英语教学质量提供新的教育技术路线与依据。
- 杨赟傅了艳
- 关键词：医学本科生英语
- 逐渐消失的白色神话——《英国病人》的后殖民主义解读
- 白色神话，或西方种族中心主义在西方历史上由来已久，其主要表现为“白人至上”的优越感。西方人在白人和其它有色人种之间划出优劣等级，认为白人统治“劣等民族”是天经地义的事情。后殖民主义致力于批判这种顽固的西方种族中心主义，解...
- 傅了艳
- 关键词：加拿大文学小说创作后殖民主义《英国病人》
- 二语习得理论下的大学英语微课教学模式研究被引量：3
- 2018年
- 随着全球化进程的推进,我国高校对于英语教学更加重视,但由于课时与场地条件的限制,学生的学习过程不够连贯,以至学习效果受到影响。在互联网高度普及的情况下,微课堂教学模式已经被高校广泛使用,但在实践中仍然未能摆脱传统教学观念的影响。在此背景下,本文将通过对二语习得理论的分析,提出改善大学英语微课教学模式的方法。
- 傅了艳王立阳杨赟
- 关键词：二语习得
