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关山晓

作品数:6 被引量:14H指数:3
供职机构:吉林大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇金融
  • 2篇金融人
  • 2篇金融人才
  • 2篇金融人才培养
  • 1篇新型城镇化
  • 1篇行为金融
  • 1篇行为金融学
  • 1篇统筹
  • 1篇统筹发展
  • 1篇企业
  • 1篇企业家
  • 1篇企业家精神
  • 1篇企业家精神培...
  • 1篇系统整合
  • 1篇乡统筹
  • 1篇教育
  • 1篇金融创新
  • 1篇金融风险
  • 1篇金融学
  • 1篇基金

机构

  • 6篇吉林大学

作者

  • 6篇关山晓
  • 3篇顾宁
  • 1篇张敬雨

传媒

  • 1篇经济纵横
  • 1篇求是学刊
  • 1篇学术探索
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇哈尔滨师范大...

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基金经理特征对基金绩效的影响研究
基金经理的投资策略与投资能力是影响投资基金绩效的重要因素。如何选择出优秀的基金经理以获得更好的基金绩效,是每一个投资者与基金管理公司都想要探讨的问题,更是基金行业发展过程中不可忽视的重要一环。虽然已有研究证明基金经理的个...
关山晓
关键词:基金绩效行为金融学
文献传递
战略控制系统整合的思路和线索
2013年
有效的战略控制系统需要正确的人执行正确的控制方法,董事会控制、信念控制和边界控制是对组织的上下级行为的控制,确保战略目标符合公司利益并将目标贯彻到组织的各级成员的行动之中,是战略控制有效实施的前提和基础;诊断式控制和交互式控制有机结合提供了监控环境风险和实施战略平衡的适应性控制方法。
关山晓
城乡统筹发展的路径选择和制度建设
2013年
当前,城乡二元结构表现在城乡经济总量、居民收入差距、教育差距、医疗差距明显。阻碍城乡统筹发展的制度性障碍是城乡二元的户籍制度、二元经济制度、二元福利制度。应通过建立统筹城乡的户籍制度、经济制度和福利制度缩小城乡差距,实现城乡统筹发展。
关山晓
关键词:城乡二元化城乡统筹发展
我国高校金融人才培养分化研究被引量:3
2015年
文章通过对我国20所高校金融专业的考察,发现其在培养目标、课程设置、专业方向设置等方面存在高度趋同现象,对于学生就业、学科发展以及教育资源配置都将产生不利影响。导致金融人才培养同质化的原因主要包括我国教育行政层面的制度因素、高校层面的发展定位因素,以及教育主体层面的职业素养因素。为了有效解决这一问题,教育管理部门应该扩大高校课程设置的真实自主权,鼓励高校进行课程的特色设置;高校自身应该明确定位,提升办学特色,尤其加强交叉学科的发展;与此同时,教师队伍结构也应该进一步优化,不断增加教学方法的灵活性。
顾宁关山晓
关键词:高等教育金融人才培养
新型城镇化进程中的金融创新与金融风险被引量:5
2015年
目前我国城镇化建设在资金规模、产品结构、投资取向和金融环境层面存在多重金融困境,急需包括债券市场创新、消费金融创新和中小企业融资创新在内的全方位金融创新。但是金融创新会衍生金融风险,威胁金融体系安全,必须引起高度重视。新型城镇化金融风险具有明显的城镇化特征,无论是存量风险的累积,还是增量风险的形成,都与城镇化进程紧密相连,金融风险的传导将通过财政路径、消费结构路径、资产价格路径、产业结构路径对新型城镇化产生不同维度的影响。因此,通过构建金融风险的预警系统,建立金融风险防范的宏观调控和微观约束机制能够在事前对金融风险进行有效防范;通过金融监管创新以及实施合理的风险化解救援措施,能够在事中和事后最大限度地对金融风险进行缓释和控制。
顾宁关山晓
关键词:新型城镇化金融创新金融风险
基于企业家精神培育的高校金融教学改革研究被引量:6
2015年
企业家精神教育不应仅仅表现为以创业课程为载体的培养模式,而应强调跨学科教育的渗透与融合,培养具有创新性与理性承担风险能力的复合型人才。随着经济及金融的全球化,金融对企业家创新活动的重要性日益凸显,金融技能成为企业家创新活动的必备技能,因此金融教育与企业家精神教育的耦合程度不断提高。经过60多年的发展,虽然我国高校金融学科已经形成了具有中国特色的金融学教育框架,但是金融学科教学过程中依然存在同质化程度高,金融实验教学落后,教学主体背景单一等问题。新型金融教育模式发展应该抓住金融学发展的本质特征,利用金融教学与企业家精神教育的契合性,构建差异化金融学科课程体系,完善金融学科教学方法,丰富金融学的教学主体。
顾宁关山晓张敬雨
关键词:企业家精神金融人才培养
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