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基于多元智能理论的儿童室内活动空间设计探析——以中国宋庆龄青少年科技文化交流中心蒙空间为例: 2022年; 国内儿童室内活动空间的多元化设计尚处于探索阶段,针对儿童多元发展需求的设计较少。在多元智能理论的视角下,以中国宋庆龄青少年科技文化交流中心蒙空间的设计为例,研究多元智能理论在儿童活动空间的应用,提出空间设计3方面的导向:以儿童为中心的主动行为,以儿童游戏活动体验项目为中心的引导行为,以儿童感官为因素的探索行为,促进儿童身体、认知、社会和情绪情感方面的发展。; 沈焕焕刘利刚郭永久; 关键词：多元智能理论儿童游戏

盆栽芍药研究: 作为中国的传统名花，芍药具有广阔的市场前景。本文以大田初选的芍药盆栽品种为材料，通过盆栽试验，研究栽培方式对芍药生长、开花的影响，筛选合适的盆栽基质，研究解除芍药休眠所需的低温量，并对盆栽芍药的部分关键栽培技术进行初步探...; 刘利刚; 关键词：盆栽基质越冬方式赤霉素; 文献传递

芍药无土栽培产业化盆花生产方法: 本发明公开了一种芍药无土栽培产业化盆花生产方法，包括种苗选择及处理、栽培基质配制与消毒、配套施肥技术、促成栽培环境调控技术。使用该方法生产的芍药‘大富贵’盆花，产品在北京地区花期比大田花期提前50～60天，成品率达100...; 刘燕韩婧牛立军张启翔刘利刚刘爱青程堂仁王佳陈士宁; 文献传递

低碳生态城规划能源问题探索被引量：1: 2011年; 当前中国正在面临经济发展、环境保护、资源节约与节能减排的多重压力,能源供应已成为制约我国城市发展的瓶颈,低碳生态城成为发展的必由之路。中国2006年的温室气体排放总量约占全球的20%。; 刘利刚林波荣; 关键词：生态城能源问题低碳节能减排资源节约

对风景园林学科建筑设计教育的思考被引量：11: 2014年; 在当今环境保护意识日益增强,技术飞速发展,地域性得到广泛关注的时代背景下,传统的建筑与景观的二分关系被打破,风景园林与建筑愈加密不可分,越来越多景观与建筑的一体化实践,需要跨越两者的藩篱进行深度整合。风景园林专业的建筑设计课程由于课时较短,传统的建筑设计教学必须加以精炼才能适应该专业需求。从当前建筑设计教育的发展趋势出发,提出应着重培养学生的建筑造型设计能力,使学生具备整合设计建筑造型与景观造型的能力。围绕这一主线,提出相关建筑设计课程的教学目标和相关能力的培养;提出应在建筑通识教育的基础上,着力从场地/场所、功能/空间、结构、构造/材料、建筑技术这4个方面培养学生的建筑设计能力;提出将中国传统建筑设计做为风景园林专业建筑设计课的特色。; 刘利刚; 关键词：风景园林

城市控规阶段的生态规划方法探析被引量：4: 2011年; 目前我国的城市生态规划只限于城市的总规阶段,由于城市总规的时间周期长、空间尺度大等原因,该阶段生态规划中的许多重要内容只能是比较宏观和粗略的,难以真正贯彻落实,也难以有效地控制生态环境的恶化趋势和以需定供的能源、水资源利用方式。随着城市控规法定地位的确立和控规生态化趋势的日益明显,生态规划亟待延伸到城市控规阶段,确保资源的保护与利用和环境保护能够落实到后续的土地开发建设中去。本文通过苏州中新生态科技城生态规划的实际案例,对城市新区控规阶段生态规划的规划方法、规划步骤和生态指标进行了探讨和实证检验,初步验证了方法的有效性,探讨了控规阶段生态规划面临的主要问题和未来研究的发展方向。; 刘利刚袁镔; 关键词：生态规划

芍药切花设施栽培用营养液及其应用: 本发明公开了一种芍药切花设施栽培用配套营养液，其每升营养液中含有269.28～308.56mg(NH2)2CO，148.41～296.83mg Ca(NO3</Sub...; 刘燕牛立军刘利刚韩婧甄宏宇; 文献传递

水库景区规划的生态视角——吉林省松原市哈达山水库景区规划设计研究: 现阶段水库已向功能综合方向发展,从最初单一的生产功能如蓄水发电、供给生活用水、灌溉到后来逐步提供游览、休闲、健身等综合功能,总体是逐步开放的。为避免日益增长对滨水土地的开发利用可能对水库周边境产生的负面影响,本文以吉林省...; 刘利刚胡一可戴威; 关键词：景区规划生态规划能源规划; 文献传递

建筑信息模型在“风景园林建筑设计”课程教学中的应用被引量：5: 2016年; 建筑信息模型是建筑准确的、三维的、包含各项几何与物理参数的模型,它适用于与建筑结合紧密的"风景园林建筑设计"课程的教学,在国外已经得到广泛的应用。"风景园林建筑设计"课程教学目前主要采取以二维案例为主的授课方式,难以直观展示园林建筑空间信息,难以使学生迅速理解建筑空间与造型的关系,因而也难于培养学生的学习兴趣。针对"风景园林建筑设计"课程教学中存在的问题,探讨了建筑信息模型在"风景园林建筑设计"课程教学中应用的途径。首先,利用建筑信息模型将二维教学变为三维乃至带有时间维度的四维教学;其次,利用建筑信息模型变对园林建筑的定性研究教学为定量研究教学;第三,利用建筑信息模型加强对园林建筑营造过程与技术的教学;第四,利用建筑信息模型加强对园林建筑历史变迁的教学;第五,利用建筑信息模型加强对园林与园林建筑关系的教学。在教学实践中,建筑信息模型已经开始辅助"风景园林建筑设计"的课程教学,并取得良好的效果。; 刘利刚胡越; 关键词：建筑信息模型教学研究

中国低碳型生态城市规划趋势探索被引量：6: 2010年; 中国正在面临经济发展、环境保护、资源节约与节能减排的多重压力,城市的低碳发展已经成为发展趋势,因此低碳型生态城市建设势在必行。本文归纳了中国在建低碳型生态城市的两种主要类型,对它们的规划方法和建设中反馈的一些问题进行了探索性的分析。; 刘利刚袁镔; 关键词：低碳生态城市规划方法