您的位置: 专家智库 > >

刘占山

作品数:10 被引量:58H指数:5
供职机构:中国职业技术教育学会更多>>
发文基金:中国职业技术教育学会科研规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 10篇教育
  • 7篇职业教育
  • 3篇社会
  • 3篇教学
  • 2篇职业教育体系
  • 2篇社会主义
  • 2篇主义
  • 2篇教育体系
  • 1篇代职
  • 1篇第三方评价
  • 1篇新加坡职业教...
  • 1篇学成
  • 1篇学生职业素养
  • 1篇学术
  • 1篇学术研究
  • 1篇育发
  • 1篇园区
  • 1篇院校
  • 1篇政府
  • 1篇政府职能

机构

  • 10篇中国职业技术...
  • 2篇中华人民共和...
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇湖北工业大学
  • 1篇湖北大学
  • 1篇中华人民共和...
  • 1篇河北省教育厅
  • 1篇教育部职业技...

作者

  • 10篇刘占山
  • 1篇刘占山
  • 1篇纪绍勤
  • 1篇贾海明
  • 1篇王文槿
  • 1篇余祖光
  • 1篇戴建兵
  • 1篇刘宝民

传媒

  • 2篇职业技术教育
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇中国农村教育
  • 1篇教育家
  • 1篇医药高职教育...
  • 1篇2013中日...

年份

  • 5篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职业教育校企合作要在五方面创新
2013年
面对党的十八大提出要积极转变政府职能、加强和创新社会管理的要求,迫切需要职业教育校企合作在以下五个方面进行积极地创新与探索。第一,将职业教育纳入区域经济社会规划,提升职业教育统筹水平。鼓励各地以产业园区、职业园区为依托,构建区域技术技能复合平台,将技术创新与技能人才培养有机统筹,以高技能人才助力企业技术创新与升级,以职业教育支撑经济社会转型。
刘占山
关键词:职业教育校企合作转变政府职能区域经济社会经济社会转型产业园区
开展产业文化史教育 提升学生职业素养--中国产业文化史教育研究*报告被引量:8
2017年
为回应中国产业转型升级对劳动者产业文化素养提升的要求,探索加强青年学生文化历史教育的新途径,课题组开展了中国产业文化史教育研究与实验。主要成果:搭建了中国产业文化史理论研究框架,分行业研究了产业(行业)文化简史,开发了若干门行业文化简史课程、教材,并在20所中高职院校的4 600余名学生中进行了教学实验,并取得了初步成效。
刘占山余祖光
关键词:文化史教育
职业教育第三方评价的价值原旨、需求功能与趋势常态——基于2017年福建省职业教育教学成果奖评审的思考被引量:23
2018年
职业教育在我国现代社会语境中被赋予了丰富内涵和重要使命。职业教育第三方评价是教育评价的重要手段与形式,是职业教育领域公共服务体系市场化的选择。第三方评价以其专业权威性、交互协调性与外部制衡力为职业教育质量评价体系的运行提供有效支撑,为政府部门的教育决策提供咨询,为职业院校的内生发展提供指导,为社会公众及行业企业的理性需求提供服务。2017年福建省委托中国职业技术教育学会开展该省职业教育教学成果奖的评审工作,评审结果公示后取得了良好的社会反响。第三方评价在干预职业教育质量建设中的意义越来越凸显,在职业教育现代化发展过程中发挥的功能越来越重要。
李梦卿刘晶晶刘占山
关键词:职业教育第三方评价常态
加快构建现代化的职业教育治理体系被引量:7
2014年
目前,总体上职业教育的形势大好,越来越好,但仍然还面临着很多问题。解决这些问题很关键的一步,就是要进一步构建和完善国家的现代化的职业教育治理体系。我认为,一个比较科学、合理的职业教育治理体系应该包括几个方面:
刘占山
关键词:职业教育
走进狮城——新加坡职业教育考察报告被引量:9
2015年
2015年1月,中国职业技术教育学会、北京市朝阳区教委、北京市朝阳区教研中心以及北京师范大学有关专家组成的技术团队对新加坡南洋理工学院等九个机构进行了考察。经过考察,项目组认为新加坡作为一个人多地少、资源稀缺的岛国能够迅速发展成为国际竞争力全球排名第二的国家,其中职业教育扮演了重要的助推角色。项目组对该国职业教育的主要特点进行总结认为,新加坡职业教育构建了需求导向的职业教育体系、设置了紧跟市场需求和创新的专业及课程、形成了体验式的教学方法与手段。
刘占山王文槿
关键词:职业教育体系体验式教学
全国县级职教中心新时代振兴发展笔谈被引量:6
2018年
一、不忘初心,牢记使命 谢俐(教育部职业教育与成人教育司副司长):党的十九大报告指出,要"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作","建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。"职业教育必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,确定新时代职业教育新目标。
戴建兵谢俐贾海明刘宝民纪绍勤刘占山张昭文
关键词:职教中心成人教育社会风尚劳动者
贺信
2018年
欣闻《医药高职教育与现代护理》创刊,十分高兴.这是一本涉及职业教育和护理两个行业的杂志,而这两个行业又有着密切联系.我国职业教育在国家前所未有的重视下,发展迅猛,其中的医药高职教育十分契合卫生健康事业的发展.护理则是我国医疗卫生工作的重要组成部分,从业人员在各类卫生技术人员中占比最高.开展医药高职教育和护理的学术研究与交流,反映两个行业的成就与经验,为教育、卫生工作者提供一个新的学习互动平台,是一件很有意义的事.
刘占山
关键词:现代护理卫生技术人员职业教育卫生工作者学术研究
职业教育发展的“中国经验”
2018年
我国现代职业教育的大规模蓬勃兴起和快速发展是与40年国家改革开放相伴相随的,它既是这场中国共产党领导中国人民开展的波澜壮阔的伟大创新实践的重要组成部分,也是其缩影。透过40年职业教育改革发展的历程,我们可以看到一个国家和民族上下求索、勇往直前的伟大精神风貌。经过40年的奋力拼搏,我们建立起了世界上规模最大的职业教育体系框架.
刘占山
关键词:职业教育发展中国特色社会主义现代职业教育体系中国特色职业教育
把工匠精神刻入职校学生的心中被引量:5
2018年
职业院校是培养"大国工匠"的摇篮,职业院校的根本任务是立德树人,培育和弘扬工匠精神是职业院校践行社会主义核心价值观、培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务之一。职业院校必须将工匠精神的培育贯穿于教育教学全过程,把工匠精神刻入学生心中。新时代工匠精神的内涵工匠,是指有技艺专长的人;工匠精神,就是工匠对自己制作或生产的产品精雕细琢、精益求精、追求完美和极致、视技术为艺术的精神理念。
刘占山
关键词:职校学生工匠社会主义核心价值观社会主义事业建设者职业院校教育教学
在2013'中日现代服务业职业教育交流会上的致辞
简要介绍了国内外服务行业发展现状,认为加快发展服务业是推进经济结构调整、产业结构优化升级的重大战略措施,是适应对外开放新形势、提升综合国力的有效途径,也是扩大就业、满足人民群众日益增长的物质文化生活需要的内在要求.职业教...
刘占山
关键词:经济结构调整职业教育
共1页<1>
聚类工具0