刘向信
- 作品数：30 被引量：100H指数：5
- 供职机构：山东科技大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 认真学习《山东省职业教育条例》 积极促进我省职业教育事业的发展
- 2001年
- 改革开放20年来,我省的职教事业发展迅速。通过学习、贯彻《山东省职业教育条例》,进一步提高了全社会对职业教育战略地位的认识和以法治教、以法行政的自觉性。明确了今后应重点抓好四方面工作。
- 刘向信
- 关键词：职业教育以法治教职教自觉性
- 营造和谐校园 促进科学发展
- 科学发展与社会和谐具有内在的一致性。追求大学的科学发展,必然关注建设和谐校园。自中央作出建设和谐社会的决定后,我们即开始建设和谐校园的实践与探索。近三年来,通过注重加强信念建设、干部队伍建设、民主建设和制度建设,取得了明...
- 刘向信
- 文献传递
- 在和谐校园建设中 提高领导班子的向心力和凝聚力被引量：2
- 2008年
- 建设和谐社会．是党中央在新的历史条件下治国理政的战略任务，也是和谐校园建设的应有之义。近年来，山东科技大学党委大力倡导“三宽”、“三公”、“三善”、“三家”、“三化”、“六和”的和谐理念，构建和谐文化；弘扬学校的“五种精神”，强化共同信念；开展“一二三四五”境界建设工程，注重班子引领作用；强化“干事、创业、育人、建章、树风”的五项使命，
- 刘向信
- 关键词：和谐校园建设领导班子凝聚力向心力治国理政历史条件
- 与时俱进 开创职教事业新局面
- 2003年
- 在举国上下喜庆党的十六大，畅想和憧憬全面建设小康社会美好前景之际，《现代教育》带着春的气息，带着齐鲁大地广大职教工作者的热盼和希冀，伴随着新年的钟声向我们走来。
- 刘向信
- 关键词：小康社会职业教育办学体制招生制度在校生规模
- 中国现代人本主义美育思想的实践理性与融合视野被引量：1
- 2009年
- 中国现代人本主义美育思想并非纯粹的理论建构,其思考路向和问题设定都与中国社会的具体现实问题紧密相关,把美的情感教育落实于具体的"立人"实践过程中,表现出强烈的实践理性追求和现实针对性。作为系统的理论建构,中国现代人本主义美育思想又融合着中西美育思想的精华,在借重中国古典美学思想传统的同时,又沿着西方哲学固有的传统思路,以"知、情、意"对应"真、美、善",在这个基础上发展起来的现代美育理论与席勒、康德、卢梭和尼采等人都有着深刻的联系,具体表现为对于感性、生命、情感,人的个体存在价值及其意义的探讨和分析。
- 刘向信
- 关键词：人本主义美育思想中西融合
- 德国职业教育考察报告被引量：5
- 2001年
- 刘向信张雪茹
- 关键词：双元制职业教育教育制度师资队伍建设教师培训教育经费
- 试论新时期高校领导干部的能力和素质建设被引量：2
- 2005年
- 刘向信
- 关键词：执政党建设依法执政政治建设民主高校领导干部
- 论领导干部的使命
- 2008年
- 刘向信
- 关键词：领导干部领导者使命感
- 直觉、距离与审美创造——克罗齐与朱光潜早期美学思想被引量：5
- 2003年
- 朱光潜早期美学思想的形成与发展与克罗齐的美学思想有着密切的关联 ,他以“形象的直觉”为核心的美学经验论直接脱胎于克罗齐的相关美学观点。朱光潜早期美学思想在“艺术的独立性”和“为艺术而艺术”等方面 ,与克罗齐美学思想产生了共鸣。但也是因为这一点 ,使得他与克罗齐在“艺术的独立性如何实现”的问题上分道扬镳。
- 刘向信
- 关键词：克罗齐美学直觉审美创造
- 试论审美教育与人的创造能力的培养被引量：1
- 2003年
- 刘向信
- 关键词：审美教育形象思维心理素质个性化
