您的位置: 专家智库 > >

劳立峰

作品数:7 被引量:21H指数:3
供职机构:华中科技大学同济医学院更多>>
发文基金:湖北省教育科学规划课题更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生

主题

  • 3篇知识
  • 3篇艾滋病
  • 2篇大学生
  • 2篇医学生
  • 2篇缺陷综合征
  • 2篇综合征
  • 2篇免疫缺陷
  • 2篇免疫缺陷综合...
  • 2篇获得性
  • 2篇获得性免疫
  • 2篇获得性免疫缺...
  • 2篇获得性免疫缺...
  • 1篇大学生艾滋病
  • 1篇多发性肌炎
  • 1篇心病
  • 1篇血清
  • 1篇血清病
  • 1篇咬伤
  • 1篇影响因素
  • 1篇原发性

机构

  • 7篇华中科技大学

作者

  • 7篇劳立峰
  • 7篇王丹
  • 5篇黄加权
  • 3篇黄海燕
  • 3篇肖非
  • 3篇彭肖潇
  • 2篇高显华
  • 2篇宁琴
  • 1篇彭泳涵
  • 1篇唐亮
  • 1篇张正国
  • 1篇付圣灵
  • 1篇李娟
  • 1篇邵明琨

传媒

  • 2篇中国误诊学杂...
  • 1篇临床误诊误治
  • 1篇实用儿科临床...
  • 1篇实用预防医学
  • 1篇中国皮肤性病...
  • 1篇现代预防医学

年份

  • 2篇2008
  • 5篇2007
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
自然怀孕四胎妊娠1例报告并文献复习被引量:1
2007年
目的:提高对四胎妊娠的认识和诊治水平。方法:对1例自然怀孕的四胎妊娠进行分析,并复习国内外相关文献。结果:四胎妊娠的发生率极低,围产期并发症多,临床表现主要为子宫过度增大,明确诊断主要依靠超声。通过合理的产前监测和对围产期并发症的防治,四胎妊娠仍能取得和单胎妊娠一样的良好结局。结论:四胎妊娠是一种极其罕见、可以防治的高危妊娠。
李娟高显华王丹劳立峰付圣灵彭泳涵唐亮张正国
关键词:妊娠女(雌)性
手术切除后纵隔-椎管内巨大哑铃状神经母细胞瘤1例
2008年
王丹高显华劳立峰邵明琨
关键词:纵隔肿瘤
武汉市在校医学生艾滋病相关知识调查分析被引量:3
2007年
目的了解医学生群体对获得性免疫缺陷综合征(AIDS,艾滋病)相关知识的认知程度,探讨艾滋病健康教育中的薄弱环节,使医学生AIDS教育具有针对性。方法对某大学医学院1~4年级临床、预防和护理三个专业学生进行随机抽样调查。结果所调查医学生对艾滋病相关知识的平均得分为87.30±12.59分;高年级平均得分为91.11±9.54分,低年级平均得分为83.76±11.33分,两者差异有显著性(P〈0.01);男生得分高于女生(P〈0.05);城市学生得分高于农村学生得分(P〈0.05);中学时代受过相关教育的学生得分高于未受过教育的学生(P〈0.01);预防专业、护理专业学生知识得分均低于临床专业学生(P〈0,05)。结论针对医学生不同性别、专业、文化背景加强医学生系统性、完整性的AIDS预防知识的教育是提高艾滋病健康教育的有效途径之一。
黄加权王丹劳立峰彭肖潇肖非黄海燕宁琴
关键词:知识医学生
注射抗蛇毒血清引起迟发性血清病1例分析
2007年
王丹劳立峰黄加权
武汉市大学生对艾滋病的认知状况及影响因素分析被引量:2
2007年
目的了解大学生关于艾滋病的知识、态度及行为(KAB)现况,探讨在大学生中实施AIDS健康教育的有效途径。方法随机抽样问卷调查武汉市某高校1350名大学生对艾滋病认知情况,比较性别、农村或城市生源、中学健康教育、专业、年龄、获得信息途径等多因素的影响作用,建立VFP数据库、利用SPSS13.0软件包统计分析数据。结果大学生对AIDS基本知识和传播途径总体知晓率87.5%,不同性别、不同生源、不同教育背景、不同专业及不同年级的学生间均有显著性差异(P<0.05);分别有37.3%和70.7%大学生反对婚前性行为和多个性伴侣,男女生间有极显著差异(P<0.01);大学生获得性教育和AIDS知识主要途径是报刊书籍(74.0%)、电视广播(63.3%)、互联网(51.0%);结论大学生对AIDS认知水平仍需提高,对AIDS患者和性行为的态度、行为有待改进,通过多途径针对不同情况个体化方案宣传尤其是结合专业教育是AIDS健康教育中的重要举措。
黄加权劳立峰王丹彭肖潇黄海燕肖非宁琴
关键词:大学生知识影响因素
武汉市医学生与非医学专业大学生艾滋病相关问题现况调查被引量:9
2008年
[目的]了解医学生与非医学生关于艾滋病(AIDS)知识、态度和行为,以探讨健康教育中的薄弱环节,为制定健康教育策略提供依据。[方法]对武汉市某大学两个不同专业学生(医学院和理工科)进行匿名问卷调查。[结果]医学生与非医学专业大学生对艾滋病基本知识和传播途径的认知水平差异有统计学意义(P﹤0.01),医学生AIDS相关知识平均得分为(90.11±8.61)分,非医学生AIDS相关知识平均得分为(82.00±12.61)分,两者差异有统计学意义(t=8.33,P﹤0.01)。调查显示仍有部分学生(医学生19.0%,非医学生24.8%),对婚前性行为持肯定态度;武汉市大学生获得AIDS知识主要来源于报刊书籍,其次是电视广播和互联网。[结论]应根据不同专业的特点,制定适合大学生的AIDS健康教育措施,加强系统性、完整性的AIDS预防知识的教育,培养正确的观念和生活方式。
王丹黄加权劳立峰彭肖潇黄海燕肖非
关键词:大学生爱滋病知识
原发性醛固酮增多症伴肌酶显著升高被引量:6
2007年
王丹劳立峰黄加权
关键词:醛固酮增多症肌酶误诊多发性肌炎冠心病
共1页<1>
聚类工具0