叶丹
- 作品数：11 被引量：18H指数：2
- 供职机构：浙江农林大学更多>>
- 发文基金：浙江省外文学会专题研究项目高等学校访问学者教师专业发展项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字建筑科学文化科学更多>>
- 母语概念迁移对二语隐喻理解加工的影响研究被引量：1
- 2015年
- 二语隐喻概念加工问题是二语研究中的一个关键问题。本研究通过母语概念迁移对二语隐喻的理解加工过程的影响来探讨二语隐喻能力发展的途径。以e-prime软件设计实验,通过对英汉概念对等和英汉概念不对等的隐喻句子的反应时等数据,结果显示:反应时没有显著差异,但是在正确率上,前者还是高于后者,说明母语概念迁移确实对学习者的句子理解有影响。本研究进一步说明中国英语学习者在理解英语隐喻过程中的汉语对其产生的概念迁移的影响。
- 叶丹
- 关键词：隐喻
- 基于语块理论的大学英语写作教学模式研究被引量：1
- 2013年
- 英语写作是大学英语教学中一个相对薄弱的环节。本文在阐释语块理论内涵的基础上,结合具体教学实践,阐述在大学英语教学中实施以语块为单位的写作教学的四步骤,探讨大学英语写作课堂教学模式。力图提高学生的语块能力,进一步优化写作课堂教学效果。
- 叶丹
- 关键词：语块理论写作教学模式
- 中国传统园林避暑营造历史探析被引量：9
- 2019年
- 从史料记载与现有遗存中可见,中国传统园林中蕴含了丰富的避暑智慧,对当代园林建设具有极高的借鉴价值,而此前针对我国避暑营造历史的系统研究不足。尝试整理不同类型的传统园林避暑营造史料,分析避暑营造中冷源要素的运用以及归纳不同避暑模式下的冷源组合方式,从3个方面构建中国传统园林避暑营造的历史研究框架,进而探索其内在规律,以期为气候变化背景下当代亟须的园林避暑设计提供历史经验。
- 鲍沁星邱雯婉宋恬恬叶丹张敏霞
- 关键词：风景园林气候适应性
- 中国高级英语学习者词汇语义通达路径的汉英对比研究:语义关联判断任务的证据被引量：4
- 2016年
- 阅读时,词汇语义经语音通达还是经视觉而直接通达,引起学术界很大的争议。本研究采用语义关联判断任务,以中国高级英语学习者为实验对象,比较他们进行汉英阅读时的词汇语义通达路径。结果发现,不管是汉语还是英语词汇阅读,被试在对同音词进行语义关联判断时,不仅在错误率上比控制条件显著更高,而且判断时的速度也显著更慢,表现出语音干扰效应,这为汉英词汇阅读时语音信息获得自动激活提供有力证据,并支持汉英阅读时词汇语义经语音而通达的观点。
- 吴诗玉马拯叶丹
- 关键词：语义通达语音语义关联
- 英语词汇搭配任意性的理据探讨被引量：1
- 2010年
- 一些约定俗成、被解释为习惯使然的词汇搭配是语言习得或二语教学中最感困难的环节之一。本文从任意性和理据性的关系出发,从内部选择限制、认知角度及文化语境着手探讨理据,以求提高语言学习者准确、地道运用语言的能力。
- 叶丹
- 关键词：词汇搭配任意性理据
- 杭州西湖虎跑名胜景观形成史考(唐—清中叶)
- 2021年
- 杭州虎跑是西湖文化景观遗产重要组成部分,以泉闻名,其泉有“天下第三泉”的美誉,与龙井茶并称“杭州二绝”。然与其重要性相比,对虎跑名胜景观形成的历史机制缺乏清晰认识。故本文以古籍库计算机检索平台为基础,结合披露的新史料,探讨虎跑名胜景观形成的历史脉络。研究认为,虎跑名胜从“自然林泉”发展为“人居园林”,文脉流传、禅林经营、泉茶清趣、帝王品第四个因素依次在景观演进的不同历史时期起到了关键作用。本文剖析虎跑名胜景观在“自然人化”过程中的复杂成因,以期为进一步认识我国江南近郊名胜生成、发展、演变的机制提供个案支撑。
- 叶丹张敏霞陈汪丹鲍沁星
- 关键词：风景园林名胜
- 任务型语言教学模式在《跨文化沟通》教学中的应用与思考被引量：2
- 2014年
- 从20世纪80年代至今,任务型教学作为一个具有重要影响的语言教学模式已经得到了很多研究者的关注。本文提出在《跨文化沟通》课程中结合网络课堂运用基于任务型的语言教学模式,通过具体案例分析该教学模式的可行性和突出效果,以期优化续后课程课堂教学效果,并推动大学英语教学改革。
- 叶丹
- 关键词：任务型语言教学模式跨文化沟通
- 从介词“在”看心理典型与母语迁移的关系
- 2015年
- 有关语言迁移的大多数研究证明典型性能预测语言迁移。本研究以汉语为母语的非英语专业研究生为受试者,通过对介词"在"的语义典型性和英语介词的调查,探讨典型性与语言迁移相关关系。结果表明,典型性确实对语言迁移的预测具有普遍性,但是过度使用典型性有可能造成母语负迁移。
- 叶丹
- 关键词：语言迁移介词
