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吕冰: 作品数：45 被引量：217H指数：8; 供职机构：扬州大学生物科学与技术学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>; 相关领域：农业科学文化科学生物学自动化与计算机技术更多>>

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OsU496A在水稻幼苗盐胁迫应答中的作用: OsU496A是一个未知功能的水稻膜蛋白.前期研究表明,OsU496A在水稻幼苗根系中较高表达,并在植物激素调控的幼根生长发育中发挥重要作用.作为植物吸收水分和营养物质的重要的地下器官,根系更是植物非生物胁迫应答的首要部...; 陈海琴沈威梁红芳吕冰; 关键词：水稻幼苗盐胁迫

OsU496A参与水稻幼苗模拟干旱胁迫应答的生理机制: 【研究背景】干旱是影响植物生长和限制作物产量的主要环境因子之一。为了适应干旱胁迫,植物体内可发生一系列生理生化改变,例如渗透调节物质含量增加和抗氧化酶系统激活等,以减少胁迫损伤并保持生长和繁殖。水稻是世界主要粮食作物之一...; 王家豪陈海琴曹雅吕冰; 关键词：水稻幼苗 PEG6000 模拟干旱胁迫生理机制; 文献传递

植物生理学的大规模在线开放课程考核系统建设与探索被引量：2: 2020年; 大规模在线开放课程(massive open online course,MOOC),又称慕课,是目前国内重要的在线课程学习平台之一。考核系统是MOOC平台最重要的组成部分,也是在线类课程教学质量评价的数字化手段。植物生理学教学团队在MOOC的建设和运行过程中非常注重考核系统的设计和布局,在随堂测验、测验、作业、讨论以及考试5大系统方面的建设和运行过程中积累了一些经验,有效保证了学生在线学习的考核。然而,该系统尚存在一些问题和弊端,如随堂测验功能缺失、复制答案现象存在、讨论区互动效果差等。通过优化测验题的组织形式、升级网页代码和移动终端App程序、修改老师答疑区学生的回帖权限等措施可以有效解决上述问题。研究不仅能深化植物生理学MOOC课程改革,而且能为其他MOOC课程考核系统后台的平稳、有效运行提供实践经验。; 余徐润陈刚吕冰吴云飞熊飞; 关键词：测验题讨论区

基于学习共同体的师生发展研究被引量：3: 2019年; 作为师生成长的共同平台,学习共同体有利于促进高校师生学识进步、修养提升和人际关系进一步融洽.高校师生学习共同体具有成员地位平等性、活动氛围民主性、主体间共生与互动性、共同体活动目标激励性特征.构建高校师生学习共同体要从以下方面入手:突破高校传统的教学观念和师生地位观念;运用好传统的师生合作方式,积极引入新的媒介手段,采取灵活多样的交流方式;发挥隐性知识的积极作用;提供完善的制度保障,激励教师投入共同体建设.; 吕冰陈云熊飞; 关键词：学习共同体高校教师师生发展

OsU496A在水稻籽粒灌浆调控中的作用: OsU496A是一个水稻中的未知功能膜蛋白，属于DUF677蛋白家族.前期研究已表明OsU496A在胚乳中特异性表达，并与水稻籽粒灌浆过程密切相关.植物激素(主要是生长素和细胞分裂素)在水稻籽粒灌浆过程中具有重要的调控作...; 沈威陈海琴梁红芳吕冰; 关键词：水稻籽粒灌浆生长素细胞分裂素

高校一流本科专业建设的核心要素及组合被引量：20: 2022年; 推进一流专业建设是我国本科教育的重大举措,是全面振兴本科教育、实现我国高等教育高质量发展的重要内容和途径。高校一流本科专业建设的核心要素有教师队伍、课程体系和学习资源等。卓越的教师队伍为一流专业建设提供人力支撑,完善的课程体系是一流专业建设的着力点,丰富的学习资源是一流本科专业建设的物质保障。只有实现教师资源、课程资源及学习资源的优化组合,才能转型化合为一流本科人才培养的合力。教师队伍强化、课程资源优化和学习资源丰富化是推进高校一流本科专业建设的趋势。; 吕冰严嘉诺熊飞; 关键词：教师队伍课程体系学习资源

“植物生理学”慕课建设实践的探讨被引量：4: 2021年; “植物生理学”课程教学团队在团队分工、知识点碎片化、课件和视频制作等方面取得了明显成效,然而该课程幕课还存在系统运行稳定性不够、测验题设计和录入失误、课程思政教育内容不足等问题。“植物生理学”课程教学团队通过优化网页和程序、完善题型分值设定、提高试题录入的科学性、增加课程实践内容、加强课程思政教育建设等措施有效解决了上述问题。改进后的幕课教学实践证明,学生学习体验明显改善,学生实践能力显著提高,“植物生理学”课程思政教育成效显著。; 余徐润熊飞陈刚吕冰吴云飞; 关键词：植物生理学课程实践思政教育

烟草花序的形成过程研究: ＜正＞烟草是茄科植物对花序识别有一定难度。再加缺乏研究和认识的局限性,造成对花序识别的一些误区和困惑。本文通过用扫描电镜等研究方法,得到了普通烟品种较特殊的花序分枝的分化形成过程和基本结构模式。一.主茎顶端的花原基和花...; 刘秀丽招启柏吕冰俞惠梅曹显祖王广志; 文献传递

水稻胚乳中淀粉合成相关酶活性的变化对支链淀粉精细结构的影响被引量：12: 2008年; 分析了水稻(Oryza sativa L.)籽粒发育过程淀粉生物合成途径中的关键酶——ADP-葡萄糖焦磷酸化酶、可溶性淀粉合酶、淀粉分支酶以及淀粉脱支酶活性变化,同时研究了淀粉结构形成动态.与野生型晚粳9522相比,转基因晚粳9522中直链淀粉的合成被显著抑制,而总淀粉含量和籽粒终重量没有改变.淀粉生物合成途径中关键酶活性表达时间不一致,存在明显的时段特征,这与淀粉积累动态密切相关.可溶性淀粉合酶活性表达最早,其在灌浆前期驱动淀粉合成起始;而淀粉粒结合态淀粉合酶在胚乳发育的中期活性最大.两水稻实验材料间,除淀粉脱支酶活性变化有所不同外,ADP-葡萄糖焦磷酸化酶和淀粉分支酶活性的变化没有明显差异.并且,支链淀粉的分支模式在水稻籽粒发育过程中变化较大,且与品种有关.以上结果揭示,支链淀粉的合成要先于直链淀粉,并且在控制支链淀粉各分支的形成过程中有不同的酶在起特异的作用.; 吕冰郭志刚梁建生; 关键词：SATIVA 淀粉分支酶

拟南芥AT14A蛋白相互作用网络的构建: 本文采用分子生物学技术克隆出AT3G28300，并与GFP融合构建双元表达载体，再通过农杆菌介导法转化水稻植株，获得带有融合基因表达的转基因拟南芥株系。GFP荧光定位也证明了AT14A蛋白定位于细胞膜上。; 孙勤富孙伟清吕冰梁建生; 关键词：转基因拟南芥蛋白表达农杆菌介导分子生物学技术; 文献传递