吕卫君
- 作品数：16 被引量：53H指数：5
- 供职机构：浙江农林大学理学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省高校实验室工作研究立项项目全国教育信息技术研究“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理电子电信社会学更多>>
- 高校实验技术人员工作业绩考核指标体系的构建被引量：5
- 2012年
- 建立一支高素质的,与实验教学改革相适应的实验技术人员队伍是当前高校培养创业型人才的必然要求。本文从当前高校创业型人才培养的角度出发,对实验技术人员工作业绩考核进行了深入的思考,探讨了实验技术人员工作业绩考核指标体系的构建。
- 吕卫君徐小平
- 关键词：指标体系
- 浅析高校课程考试管理的现状与对策被引量：5
- 2010年
- 考试管理是教学管理的重要环节,是教学质量管理与评价的重要内容。文章通过对现行的考试管理制度进行分析,并针对存在的问题提出对策。
- 徐小平吕卫君
- 关键词：考试考试管理
- 单色LED光学特性的测量与研究被引量：4
- 2015年
- 文中设计了LED光源谱线宽度测试实验。利用WGD-6型光学多道分析仪和TS-100A光纤光谱仪两套实验装置对红、黄、绿、蓝、紫等5种不同颜色LED光源的波长、相干长度和谱线宽度作了对比性测量。实验结果表明,LED光谱功率分布近于高斯分布,是很好的窄带光谱;5种单色LED光谱的半强度宽度均≤36.47 nm,光谱纯度较好,其中绿光LED的半强度宽度最大,紫光LED的半强度宽度最小,表明紫光的单色性最好。两种测试方法的结果是相吻合的,与厂家标称值基本一致。
- 徐一清吕卫君周国泉戴朝卿
- 关键词：发光二极管谱线宽度光纤光谱仪
- “大物理”教学体系下“互联网+”虚实结合实验教学改革与实践被引量：12
- 2016年
- 结合农林及生命科学实际情况,在整个大科学概念下确定农林院校物理实验课程的目标与定位,打通课程壁垒,整合实验教学资源,构建实施以物理学为核心、以相关专业和应用学科为延伸的公共"大物理"平台下的物理实验教学新体系,实现"互联网+"的实验教学内容以及教学过程的虚实结合。初步实践表明,教学改革强化了公共基础课程在学生专业发展及个性养成中的作用,突出了专业人才培养的针对性、适应性和应用性,提高了教学质量与学生学习效果。
- 戴朝卿赵丽华吕卫君汪小刚
- 关键词：虚实结合物理实验
- 高校管理人员职业倦怠成因分析及对策思考被引量：4
- 2015年
- 当前高校管理人员职业倦怠现象日益加剧。文章从个体因素、职业因素、组织因素三个方面分析了高校管理人员职业倦怠产生的原因,并提出了相应的对策。
- 吕卫君赵黄芳
- 关键词：高校职业倦怠
- 基于研讨式教学模式的大学物理课程教学改革——以浙江农林大学为例被引量：2
- 2016年
- 课堂教学改革已经成为近年来高等农林院校大学物理课程教学改革中紧随课程体系改革的又一改革重点。在大学物理课程中引入研讨课,并开展研讨式教学模式的探索与实践,将促使农林院校大学物理课程的教学从以教为主向以学为主转变、以课堂教学为主向课内外结合转变,同时也有利于改变单一的学业成绩考核办法,实现大学物理课程评价方式的转变。
- 汪小刚戴朝卿储修祥倪涌舟吕卫君
- 关键词：大学物理农林院校课堂教学研讨式教学
- 信息时代下高校二级学院教学秘书的角色定位与要求
- 2015年
- 对于高校教学秘书角色,传统定位存在认识偏差导致教学秘书队伍存在很多问题,一定程度上阻碍了高校教学管理水平的提升。在新时期,对教学秘书进行角色定位更新,是适应现今信息化的教学管理新形势的要求。
- 赵黄芳吕卫君
- 关键词：信息时代教学秘书角色定位
- 农林院校基础学院教学科研协调发展研究
- 2017年
- 文章简要介绍了浙江农林大学现行教学业绩点和科研业绩点的计算办法,统计了2014年度至2016年度理学院数学、统计、物理、化学四个学科具有教授、副教授和讲师职称教师的教学业绩点、科研业绩点和总业绩点。对每年度不同学科不同职称教师的教学业绩点、科研业绩点和总业绩点进行了排序和分析,并针对发现的问题提出了对策和建设,从而促使教师教学科研协调发展和学科整体教学科研水平的提升。
- 周国泉吕卫君赵黄芳
- 关键词：学科职称
- “课程思政”学院的探索被引量：1
- 2020年
- 理学院承担了全校数理化公共基础课教学,在“课程思政”学院建设方面进行了有效探索。学院院长主管本科教学、学科专业一体化、双带头人制和完善的教学团队所构成的学院教学运行模式,使“课程思政”学院建设具有先天优势。通过修订教学大纲,注重价值引领;通过设计思政映射整体方案,全面把握思政元素;通过优化教学设计,思政育人无缝融入课程,来全面建设“课程思政”。学院通过“1234”行动来组织和实施“课程思政”,强化对学生的思想引领,帮助学生树立社会主义核心价值观,提高学生学习兴趣,提升学生学术抱负,助力学生成长成才,学院升学率持续保持高位,培养学生成为新时代的“四理”人才。
- 周国泉吕卫君洪昀张洪涛倪涌舟
- 关键词：社会主义核心价值观
- 农林院校数理化统计基础学科间的融合与优化被引量：1
- 2016年
- 回顾总结了"十二五"期间我院数理化统计基础学科,通过调整学科发展方向,对接学校"1030"战略,不断推进涉农深度,初步形成了亲农特色,学科的协同效应和综合竞争力得到了较大的提升。阐述了"十三五"时期这些基础学科进一步建设的思路,通过打破一个观念,确立一个中心;打破学科壁垒,组建两个团队;制定管理制度,规范内部管理;健全评价体系,完善激励机制;显著提高院内各学科间的融合度,努力形成以四个学科为节点的开放式闭路循环系统,追求农林院校内基础学科的特色和优势。
- 周国泉吕卫君
- 关键词：学科建设基础学科学科融合
