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吴其全

作品数:9 被引量:7H指数:2
供职机构:盐城师范学院法政学院更多>>
相关领域:历史地理政治法律文化科学军事更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 4篇历史地理
  • 2篇政治法律
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇军事

主题

  • 5篇民本
  • 5篇民本思想
  • 2篇生产力
  • 2篇产力
  • 1篇邓小平
  • 1篇邓小平理论
  • 1篇第一代中央领...
  • 1篇战略谋划
  • 1篇政治家
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  • 1篇中国共产党
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  • 1篇社会转型
  • 1篇社会转型期
  • 1篇沈葆桢

机构

  • 8篇盐城师范学院

作者

  • 9篇吴其全
  • 4篇姜蕙

传媒

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  • 2篇兰台世界(上...
  • 1篇江淮论坛
  • 1篇江苏社会科学
  • 1篇滁州职业技术...

年份

  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇1999
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
论林则徐民本思想的时代特征——战略谋划的全局性被引量:2
2006年
英国野蛮的入侵迫使中国人民奋起艰难的抵抗,西方资产阶级在人类社会发展中创造的文明与进步又开拓了中国开明进步分子的眼界,他们要知夷、师夷、制夷以救国。这些成了林则徐民本思想战略谋划全局性特征的依据。该特征突显于:恤民生兴民利培元固本强国以制夷;综合开发利用御侮资源,立体设防,全线制夷;海防与塞防、人与武器、兵与民三个并举的军事战略。
吴其全
关键词:民本思想
沈葆桢巡视台湾与他的民本思想被引量:1
2005年
沈葆桢在巡视台湾的过程中,坚持“信民”、“教民”、“利民”,广结民心,团结、教化和依靠台湾少数民族,紧密结合台湾实际,制定和贯彻了以“开山抚番”为中心而展开的加强台防“驱倭抚番”、“教化抚番”、“招垦抚番”等一系列方针,创造性地应用和发展了传统的民本思想,出色地完成了巡台使命,为保卫台湾,开发和发展台湾经济作出了历史性贡献。
吴其全
关键词:沈葆桢民本思想政治家清代
林则徐民本思想在实践中的升华
2004年
处于古今中外交汇之际的林则徐,正视西方国家的双重挑战,审时度势、与时俱进,他所继承的民本主义思想,随着以恃民兴邦、恃民卫邦为中心的救亡图强斗争实践的变化发展而不断发展升华,这就是从恤民生以筹国计到恃民力兴民利抓固本之根本的升华;从传统的富民强国之方到商农并举,开眼看世界,着力扶持新的生产力发展的升华;从恃民兴邦到足民实边,恃民卫邦,实现民本主义在与爱国主义并进中的升华,这就是林则徐这位近代伟大的民本主义思想家、爱国者和民族英雄留给后人的宝贵财富。
吴其全姜蕙
关键词:民本思想生产力发展
林则徐“三并举”军事思想研究——近代重要军事人物史研究之三
2007年
吴其全
关键词:军事人物军事思想中国人民社会转型期军事战略
林则徐拓展民本思想的理论与实践被引量:1
2004年
林则徐结合恃民兴邦、恃民卫邦的斗争实践 ,慎于理论思辨 ,勇于实践求索 ,将传统的民本思想拓展提升到适合时代发展要求的新高度。从恤民生以筹国计到依恃民力发展生产 ,抓固本之根本 ;从单纯依靠农业的富民强国之方到重视商品经济、学习外国技艺、开拓新的生产力 ;从依恃民力固本兴邦到开发边疆 ,兵农合一 ,兴邦卫邦并进。
吴其全姜蕙
关键词:思辨民力民本思想
论第一代中央领导集体对社会主义建设道路的探索被引量:3
2002年
第一代中央领导集体对有中国特色社会主义建设道路进行了艰辛的探索 ,虽经风雨曲折 ,但仍取得丰硕成果。社会主义社会矛盾学说、发展阶段与战略的提出 ,工业化道路的构想 ,经济与文化、领导核心与依靠力量的协调发展 ,经济体制改革的积极尝试等 ,都推进了社会主义事业 ,为邓小平理论形成奠定了基础。
姜蕙吴其全
关键词:第一代中央领导集体社会主义建设中国共产党经济建设邓小平理论
论林则徐民本思想的时代特征:视野的开放性被引量:1
2007年
本文对林则徐民本思想的时代特征:视野的开放性进行了论述。
吴其全
关键词:民本思想
生产力的发展与农村两次变革的必然性
1999年
我国 50年代的农业合作化和 70年代末开始的农村经济体制改革是我国农村的两次伟大变革 ,它的发生和成功 ,符合马列主义哲学关于生产关系必须适应生产力发展水平的原理。尽管农业合作化后期曾有过一些偏差以致造成一些遗留问题 ,农村体改也还有待深化和完善 ,农村经营管理如果简单地从形式上看似乎矛盾 ,但是 ,这两次变革都是我国农村生产力发展的客观要求 。
姜蕙吴其全
关键词:生产力
历史教学中应处理好的几种关系
2004年
文章就如何在历史教学中处理好师与生,历史与现实,各部分知识之间以及与各学科知识之间的四种关系。提出了自己的一些见解。
吴其全
关键词:历史教学传授知识
共1页<1>
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