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吴秀英

作品数:11 被引量:75H指数:4
供职机构:南开大学生命科学学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家基础科学人才培养基金更多>>
相关领域:文化科学农业科学政治法律生物学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇农业科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇化学工程
  • 1篇政治法律
  • 1篇理学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇学科
  • 3篇成人
  • 2篇学校管理
  • 2篇实验室
  • 2篇水分
  • 2篇胁迫
  • 2篇黑麦
  • 2篇黑麦草
  • 2篇高校
  • 2篇毕业论文
  • 2篇成人教育
  • 1篇大战略
  • 1篇党的建设
  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇党员
  • 1篇党支部
  • 1篇党支部建设
  • 1篇锻造

机构

  • 11篇南开大学

作者

  • 11篇吴秀英
  • 7篇王同顺
  • 2篇任安芝
  • 2篇高玉葆
  • 2篇刘峰
  • 1篇赵素然
  • 1篇陈凌懿
  • 1篇孔德领
  • 1篇张金红
  • 1篇宋文芹
  • 1篇刘方
  • 1篇石福臣
  • 1篇严冰
  • 1篇卜文俊

传媒

  • 3篇实验室科学
  • 2篇植物生态学报
  • 2篇继续教育研究
  • 1篇求知
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇高校生物学教...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 2篇2006
  • 5篇2005
  • 2篇1999
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
黑麦草叶内游离脯氨酸含量对于不同类型和强度的水分胁迫的生理生态响应(英文)被引量:28
1999年
实验植物黑麦草(Loliumperenne)种植于自行设计和制作的圆形土壤柱内,土壤含水量采用称重法加以控制,通过调节灌水次数和每次灌入水量模拟3种类型的水分胁迫,即周期性胁迫、持续稳定性胁迫和渐进性胁迫,并以充足灌水作为对照。3种胁迫又分别设有3个水平,即轻度、中度和重度。当土壤柱内植物建立稳定种群后开始胁迫处理,至生长季末共进行两个周期的胁迫实验。胁迫处理期间以固定间隔在草群内取最新完全展开的叶片测定其含水量和游离脯氨酸含量。实验结果表明,3种类型的水分胁迫均引起脯氨酸在植物叶内的积累且其数量随胁迫强度增加而变化,但这种效应是累积性的而不是即时性的。在任何一种处理的时间序列上,脯氨酸含量的变化与土壤含水量的变化不存在同步性,而与叶片含水量变化呈同步相反走势。通过与他人从生理生化角度所做的工作相比较,本文对上述研究结果的生理生态学意义进行了讨论。
高玉葆任安芝刘峰吴秀英
关键词:脯氨酸黑麦草水分胁迫生理生态
锻造成人教育优秀毕业论文被引量:3
2005年
完善制度,实行院系两级管理;加强管理,提高成人教育论文质量;实施奖励,调动学生积极性;严格把关,质量稳步提高。
王同顺吴秀英
关键词:成人教育毕业论文学校管理论文质量
不同类型和强度的干旱胁迫对黑麦草实验种群物质生产与水分利用的影响被引量:31
1999年
对田间条件下不同类型和强度的干旱胁迫对黑麦草 ( L olium perenne)实验种群物质生产与水分利用特征的影响进行了研究。实验结果表明 :在周期性和持续性胁迫条件下 ,轻度与中度胁迫对草群干物质产量的影响相接近并与对照无显著差异 ,重度胁迫导致干物质产量的降低 ;渐进性胁迫条件下轻度胁迫对干物质产量的影响与对照相接近 ,中度和重度胁迫导致产量的降低 ;在每一种胁迫类型下植物地上部绿色部分的干物质含量与其干物质产量呈反向对应关系 ;草群干物质产量与栽植桶水分散失量之间呈极显著的直线关系 ;周期性胁迫条件下中度胁迫提高了草群水分利用效率 。
高玉葆刘峰任安芝吴秀英
关键词:黑麦草干旱胁迫水分利用效率
浅淡我院实验室体制改革
2005年
人才市场发生了重大变化,高教战线的改革与竞争并行,实验室发展的势头良好,为强化实验室的造血机能,使实验教学水平上一个新台阶,要加强实验室队伍建设。
王同顺吴秀英
关键词:实验室
成人高等教育应努力为西部大开发培养高科技技术人才
2005年
王同顺吴秀英
关键词:成人高等教育科学文化素质西部高等教育物质资源大战略
建立强化科研实践能力的新型课程体系 培养基础学科拔尖人才被引量:5
2013年
教育部为推进我国研究型大学拔尖创新人才培养模式和机制的创新,进而带动整个高等教育人才培养质量的进一步提高,2009年开始启动实施'基础学科拔尖学生培养试验计划',南开大学作为首批人选该计划的学校,于2009年专门成立了'伯苓学院',建立本科创新人才培养的实验'特区'和特殊管理平台,在数学、物理学、化学和生物学四个专业,设立四个伯苓班,实施'理科基础学科优秀学生培养试验计划'. 按照教育部'基础学科拔尖学生培养试验计划'和南开大学'理科基础学科优秀学生培养试验计划'的要求,生命科学学院经过近四年的探索与实践,以全方位人才培养为宗旨,建立了注重基础知识、强化综合素质、拓宽国际视野,实施个性化培养的人才培养方式.
刘方卜文俊严冰张金红宋文芹陈凌懿石福臣吴秀英
关键词:新型课程课程体系拔尖学生基础学科拔尖人才
生物活性材料教育部重点实验室简介
2005年
生物活性材料实验室是南开大学唯一的教育部重点实验室.生物活性材料是一门新型跨学科的研究领域,它涉及生物化学、材料科学、医学及工程学等领域,所研究的科研都是尖端的项目.实验室自创始以来,经过历任主任和广大教师的努力奋斗,建成现在有一定规模和享誉国内外的重点实验室.
王同顺吴秀英孔德领
关键词:生物活性材料实验室教育部重点实验室生物化学跨学科
建立生命科学平台 培养生物创新人才被引量:3
2006年
随着教学改革以及教学任务的变化,“本科生科研创新开放实验”、“开放实验专题”以及学校的本科生创新科研“百项工程”,成为生命科学学院培养人才的一个平台。
王同顺赵素然吴秀英
做好成人教育本科生毕业论文答辩工作被引量:1
2006年
健全各项规章制度,实行院系两级管理,是成人教育本科生毕业论文管理工作顺利开展的必要保障;提高成人教育本科生论文质量;实施奖励制度,调动学生积极性;组织评审小组,重视毕业论文答辩工作,锻造优秀毕业论文。
王同顺吴秀英
关键词:成人教育毕业论文答辩
加强学院固定资产管理提高教学科研服务质量
2005年
从我院固定资产的现状入手,对管理中存在的问题及产生的原因加以深入分析,提出了加强我院固定资产管理建设并为教学科研服务。
王同顺吴秀英
关键词:固定资产管理教学科研服务质量高校学校管理
共2页<12>
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