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周洋

作品数：9 被引量：10H指数：2
供职机构：北京师范大学汉语文化学院更多>>
相关领域：语言文字文学历史地理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 1篇第二语言教学
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇一……就……
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术形态
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇社火
  • 1篇声色
  • 1篇农耕
  • 1篇文化
  • 1篇文化教学
  • 1篇文化理论
  • 1篇侠气
  • 1篇贤良
  • 1篇民间社火
  • 1篇精炼
  • 1篇句式
  • 1篇句式研究

机构

  • 5篇北京师范大学

作者

  • 5篇周洋

传媒

  • 3篇电影评介
  • 2篇语文学刊

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 9 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
世味薄凉日,我血荐轩辕——对鲁迅《哀范君三章》的一些解读
2010年
鲁迅,作为五四时期现代文学的奠基人,既在辛亥革命期间坚定了部分民众的信心,又在五四运动前后做出了直接及间接性的推动维护的贡献,更在中国共产党成立之后,保护了多位共产党战士,广泛宣传了马克思主义,帮助共产国际及中国分党部的工作。这样一位文学大家,独醒于大圜,而冷观那炎世,不仅在新民主主义革命中留下了浓重的印痕,更在中国现代文学史册里挥墨不少。他的许多创作,是在非为个人,而是对敌人斥责,为友人纪念,将国人鞭策。
周洋
关键词：古体诗集注
汉语教学和文化教学中的显形与隐形文化——Edward T.Hall的文化理论在汉语教学与文化教学中的应用被引量：2
2016年
Edward T.Hall在KLuckhohn,Ralph Linton等人类学家的研究基础上,按照人们对文化的知觉程度,用显形的(formal)、隐形的(informal)和技术性(technical)的这三个术语来命名文化的三个层次。在对外汉语教学领域,我们对显形的与技术性的文化元素与集合进行提取、组织并进行教授,却忽略了统筹于后的文化模式。Hall的文化教学示意图为我们展示了基本研究的方向,以人类学的研究方法为借鉴,在全面研究中国文化模式的基础上,建立文化教学大纲或许会更为水到渠成。
周洋
关键词：文化教学对外汉语教学
面向二语教学的“一……就……”句式研究
2016年
"一……就……"句式在现代汉语书面语和口语中都运用广泛,使用频率较高;在对外汉语教学方面,学生偏误情况则较为常见。我们对"一……就……"句式进行本体研究,通过共时语料分析"一……就……"的语义,对其进行清晰、易于教学的分类。
周洋
关键词：一……就……关联词语第二语言教学
舞歌媚神闹社火——古老农耕祭祀仪式演变的甘肃民间社火艺术形态被引量：7
2010年
社火,是由祭祀社神的仪式综合其他祭祀及岁时仪式发展演变而来,在生存需求与艺术审美功能一体的情况下,形成了娱神娱人的民俗文化。在远古人类的主要聚居地与古代农业的主要发祥地之一甘肃,社火历史非常悠久,文化极其丰厚,而各个区县又有不同。这一文化被较好地保存下来,既留有古风,也兼有发展。无论在省会兰州还是诸县农村,社火表演至今仍年年上演,老老少少有的参与其中,有的乐在观赏,是西北独有的民俗现象。
周洋
关键词：社火祭祀
烟波声色处,惟见苏贤良——简析苏轼《方山子传》
2009年
苏轼,作为北宋文学大家,王水照称其古文为"我国古代文言文发展的最高峰"。苏轼一生所留文章中涵盖诗、词、散文且皆有新质。苏轼对散文用力尤勤,主要有谈史议政的政论文,叙事纪游的散文,书札、题记、序跋等杂文。苏轼说自己"平生不为行状碑传"(《陈公弼传》),与韩愈不同,他很少作墓志铭等应酬文字。其所作传记多传古人,传当世之人的,只有《陈公弼传》与《方山子传》两篇。其中《方山子传》短小精练,脍炙人口。
周洋
关键词：《方山子传》传记精炼侠气
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