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姚娟

作品数:9 被引量:60H指数:4
供职机构:湘潭大学公共管理学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇数字出版
  • 6篇商业模式
  • 4篇电子书
  • 2篇教育
  • 1篇学科
  • 1篇学科教育
  • 1篇学历教育
  • 1篇亚马逊
  • 1篇赢利
  • 1篇赢利模式
  • 1篇职业教育
  • 1篇师资
  • 1篇数字出版人才
  • 1篇网站
  • 1篇网站发展
  • 1篇跨学科
  • 1篇跨学科教育
  • 1篇合作办学
  • 1篇办学
  • 1篇产业链

机构

  • 9篇湘潭大学

作者

  • 9篇姚娟
  • 6篇刘灿姣
  • 3篇刘治

传媒

  • 2篇出版发行研究
  • 1篇科技与出版
  • 1篇中国出版
  • 1篇中国编辑
  • 1篇湖南省第二届...

年份

  • 5篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
论数字出版商业模式的创新
数字出版已克服了主要的技术和资金难题,商业模式成为困扰其发展的瓶颈。本文从数字出版商业模式的定义出发,按照数字出版企业内容的经营方式,将现有商业模式概括为直接销售产品、广告创收、服务营销三种模式,逐一对其进行分析,指出了...
姚娟刘灿姣刘治
关键词:数字出版商业模式
改进我国电子书商业模式的对策研究被引量:1
2011年
本文从战略定位和赢利模式两个方面对我国电子书的商业模式提出了改进建议——差异化的战略定位,多元化的赢利模式。差异化的战略定位包括产品和服务的差异化定位,多元化的赢利模式包括基于产品的多元化赢利模式、基于服务的多元化赢利模式以及基于渠道的多元化赢利模式。
刘灿姣姚娟
关键词:数字出版商业模式电子书
中美数字出版商业模式比较研究
随着数字技术(信息技术)的快速发展以及受众阅读的多元化,数字出版等新型出版业态进入高速发展期。美国的大型出版集团已经基本完成数字化转型,并且形成了一些成熟的商业模式。我国的数字出版产业发展也十分迅猛,但是由于市场上缺乏一...
姚娟
关键词:数字出版商业模式电子书
文献传递
对数字出版新的商业模式的探讨被引量:18
2009年
数字出版已克服了主要的技术和资金难题,商业模式成为困扰其发展的瓶颈。本文从数字出版商业模式的定义出发,按照数字出版企业内容的经营方式,将现有商业模式概括为直接销售产品、广告创收、服务营销三种模式,逐一对其进行分析,指出了其存在的问题。由此提出了版权赢利、用户创造内容、专业出版服务、增值服务赢利和联合经营等五种新的数字出版商业模式。
刘灿姣姚娟刘治
关键词:数字出版商业模式
中美数字出版商业模式比较研究——以电子书为例
随着数字技术(信息技术)的快速发展以及受众阅读的多元化,数字出版等新型出版业态进入高速发展期。美国的大型出版集团已经基本完成数字化转型,并且形成了一些成熟的商业模式。我国的数字出版产业发展也十分迅猛,但是由于市场上缺乏一...
姚娟
关键词:数字出版商业模式
中美电子书商业模式比较研究被引量:14
2011年
2008年亚马逊Kindle在电子书市场上创造了一个神话,在数字出版市场上掀起一股热潮。当前,美国谷歌、苹果,我国汉王、翰林、方正、盛大文学等来自产业链上不同环节的企业纷纷涉足电子书市场。然而,在欣欣向荣的电子书市场上,商业模式一直困扰我国电子书发展,因此对中美具有代表性的电子书商业模式进行比较研究具有重要的现实意义。
刘灿姣姚娟
关键词:商业模式电子书出版市场亚马逊产业链
数字出版人才培养管见被引量:22
2011年
数字出版人才培养的目标就是培养具有跨学科知识结构和能力素质的复合型人才。知识结构包括人文社科和自然科学基础知识、编辑业务知识、计算机知识和新媒体技术知识;能力素质包括新的编辑业务能力、全方位的市场营销能力、较强的社交公关能力、新媒体运用及运营管理能力等。目前编辑出版高等教育存在诸多问题,难以满足数字出版人才需求。高校应从大出版教育理念出发,在培养方式、课程设置上积极推动跨学科教育,不断强化师资队伍建设,探索灵活多样的合作办学模式,为数字出版培养高素质、复合型人才。
刘灿姣姚娟
关键词:数字出版跨学科教育师资合作办学
从赢利角度谈我国出版社网站发展被引量:1
2010年
重心放在出版社网站的发展上进行探讨,分析了我国出版社网站发展的现状与瓶颈,从赢利的角度提出了五种发展思路。
刘灿姣刘治姚娟
关键词:出版社网站赢利模式
数字出版人才培养模式研究
数字出版人才培养的目标就是培养具有一定知识结构和能力结构的复合型人才。知识结构包括人文社科知识、编辑业务知识、计算机知识和新媒体技术知识;能力结构包括新的编辑业务能力、全方位的市场营销能力、较强的社交公关能力、新媒体运用...
姚娟
关键词:数字出版学历教育职业教育
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