娄德欣
- 作品数：17 被引量：8H指数：1
- 供职机构：牡丹江师范学院应用英语学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学理学更多>>
- 浅析翻译的可行性
- 2019年
- 翻译是不同语言之间的桥梁,通过语言的转换达到沟通的目的。通过不同文化间碰撞出来的火花,经过了解译源语与译入语的文化背景,更能表情达意。破除不同文化的壁垒,文化产生的冲突与交融,更是作者与读者的跨时空的沟通,作为译者更要做好桥梁,使其能够沟通。任何文本与语料具有可译性,但是在一定的语境中有一定的限制,但是在同一个地球上的生存的同胞们,要成为命运的共同体,在经济上互通贸易,要实现中国梦,就要与世界各国有着密切的来往,而英语作为第一大普遍流通性语言,翻译是必要的也是可行的。
- 张琳琳娄德欣
- 关键词：翻译工作语言沟通可行性
- 心中的暴风雨——解读《暴风雨》中凯莉克斯塔的女性自由心理被引量：1
- 2010年
- 凯特·肖邦是一位反传统的作家,她大胆地开创了以性、爱为主题的作品之先河,是女权运动时期的重要作家。本文将分析她的作品《暴风雨》中女主人公的心理,揭示作者对女性在婚姻中的自由观。
- 娄德欣
- 关键词：心理婚姻
- 试论语篇教学在专业英语精读教学中的应用
- 2006年
- 语篇是由语句组成的表达了多层意思的具有内在逻辑相关性的结构系统。本文从语篇视角出发,结合实例探讨了语篇教学在专业英语精读教学中的重要性,及教学实践对培养学生的语言综合应用能力的作用。
- 娄德欣高磊
- 关键词：语篇教学语言综合应用能力
- 元话语在大学英语课堂教学中的语用功能浅析被引量：1
- 2010年
- 本文主要分析了元话语理论在大学英语课堂教学中的应用，并总结出了该理论的在课堂教学中的语用功能，以便于教师在授课过程中合理使用元话语，以达到最佳授课效果。
- 娄德欣
- 关键词：元话语课堂教学
- 浅析心理语言学与大学英语阅读教学的关系
- 2010年
- 在英语阅读教学中，如何合理把握阅读者的心理一直都是语言学家们们所关注的问题。本文主要从心理语言学理论对英语阅读教学的影响角度，讨论如何提高大学生的阅读速度，实现阅读目的。
- 娄德欣房国铮
- 关键词：心理语言学理论大学英语阅读教学
- 论《秀拉》中黑人女性的抗争精神被引量：1
- 2010年
- 1993年诺贝尔文学奖得主托尼·莫里森,是第一位获此殊荣的非洲裔美国人。她以其独特的视角、犀利的文笔在当今美国文坛独树一帜,她用凝重而优美的笔调表现和探索了美国黑人的历史、命运和精神,展现了美国黑人的悲剧命运以及他们顽强的抗争精神。本文主要从其小说《秀拉》中伊娃、秀拉等具有反抗精神的人物入手,分析她们为超越环境所做的种种努力,展现她们在苦难、不幸、非议面前并不轻言放弃、主动创造生活的抗争精神。
- 娄德欣王丽波
- 关键词：黑人女性抗争精神
- 普通高校专业英语教学中的学生参与策略研究被引量：1
- 2009年
- 普通高校专业英语教学中，学生的主体参与是提高教学效果的最有效形式。因此，如何鼓励和刺激学生课内和课外都能积极主动地有意识地参与到专业英语学习中来，就成了英语学者们关注的问题。针对普通高校专业英语教学中贯彻参与型教学的不彻底性这一问题，提出提高英语专业学生的自觉学习意识、自主学习能力及其综合素质的教学策略。
- 娄德欣
- 关键词：专业英语教学
- 《宠儿》中保罗·D的心理分析被引量：1
- 2010年
- 托尼·莫里森是是当代美国著名的黑人作家之一。《宠儿》作为托尼·莫里森代表作之一,深受文学批评家们瞩目。本文应用弗洛伊德的人格结构理论分析了《宠儿》中重要人物保罗·D的心理历程,阐述了他在蓝石路124号经历了本我的实现、自我的迷失后,自我回归的过程。保罗·D自我的回归预示着黑人开始正视自己的种族史。
- 娄德欣李晓岚
- 关键词：心路历程迷失
- 一种英语时态专用的教学演示板
- 一种英语时态专用的教学演示板，它涉及一种教学演示板。本实用新型为了解决现有的英语时态教具存在结构复杂，使用不便的问题。本实用新型包括支架(1)、底座(2)和多个滑轮(3)，支架(1)为可伸缩支架，支架(1)设置在底座(2...
- 娄德欣王雪邢军
- 文献传递
- 参与型教学在普通高校专业英语教学中的应用策略研究
- 2009年
- 在普通高校专业英语教学中，主体参与型教学模式的实践一直无法达到预期效果。针对普通高校专业英语教学中参与型教学未被合理、彻底地贯彻这一现状说明参与型教学在专业英语教学中应用的理论基础、在实践中出现的不足，提出提高英语专业学生的自觉学习意识、自主学习能力及其综合素质的教学策略。
- 娄德欣
- 关键词：专业英语教学参与型教学教学策略
