孙佳
- 作品数：11 被引量：57H指数：5
- 供职机构：上海交通大学电子信息与电气工程学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电气工程更多>>
- 电机学实验教学探索被引量：15
- 2019年
- 为了解决过去电机学实验存在的机组和测量仪器布置分散、部分设备仪器落后,实验方案单一,学生实验习惯和自主性差等问题,进行了以提高实验教学效果,培养学生自主实践和工程实践能力为目的的探索。在已有主要机组设备的基础上进行了实验平台和仪器更新,保证了实验平台的先进性,并引入多种实验方案和测量手段,开拓了学生视野。重点在课前教育、习惯培养、实验安排、实验报告管理、网站建设等方面进行完善,促进实验规范化管理。在实验准备、实验讲解、实验过程指导等环节进行合理引导,帮助同学克服畏难情绪,避免了自主性差的机械化操作,激发同学独立思考与实践。最后针对目前普遍存在的实验对象局限、实验内容不全面、实验手段拓展等问题给出了后续改进的方法。
- 齐文娟徐青菁孙佳许少伦
- 关键词：电机学实验教学
- 电气传动综合实验课程平台建设与实践
- 电气传动综合实验是一门集综合性、设计性、创新性为一体的综合实践类课程。本文首先结合实际情况介绍了上海交通大学电气工程实验教学中心开设的电气传动综合实验课程，阐述了综合性课程平台的建设过程，并结合平台进一步分享了该课程体系...
- 孙佳齐文娟
- 关键词：电气传动电气工程
- 运动控制系统创新实践平台的设计与实现被引量：6
- 2013年
- 实践性课程的建设是本科生教学改革的一个重要组成部分,基于运动控制系统实践平台的工程实践与科技创新课程是针对电气工程相关专业开设的实践性课程。首先介绍了"电气自动化控制系统设计和实践"的课程信息与体系规划,然后详细讲述了该课程平台的管理层、控制层和设备层的组成。最后结合两个系统案例介绍了运动控制系统创新实践平台的实现过程,综合体现了该创新实践课程教学对学生的实践能力及创新能力的培养与提高。
- 孙佳许少伦姜建民
- 关键词：实验教学伺服控制变频控制
- “递进式”电气工程专业实践教学改革被引量：8
- 2018年
- 以培养高层次的电气工程学科创新人才为目标,提出了电气工程专业"递进式"的实践教学体系,给出了电气工程实验教学中心在新体系下的实验课程建设及实践教学经验。"递进式"的实践教学体系将实践课程递进为课程实验、综合实验、课程设计以及实践创新4个层次,课程安排由简入深,循序渐进,逐层深化,使学生以理论知识为基础,通过4个层次的实践课程训练,掌握独立进行工程设计的能力。以提升实践教学效果为目标,针对每个层次给出了相应的课程实施内容、改革举措以及实践效果。实践证明:进行体制改革,建立"递进式"的专业实践课程体系,充分考虑学生的需求和关注点,对于电气学科工程实践教育的发展具有良好的推动和促进作用。
- 沈海军孙佳齐文娟徐青菁曼纳
- 关键词：电气工程实践教学体系工程实践教育
- 基于工程教育专业认证的科创类课程改革实践
- 2024年
- 科技创新类课程是电类专业本科生培养的重要组成部分。在工程教育专业认证“成果导向教育”理念驱动下,进行了“工程实践与科技创新”系列课程群的教学体系改革与实践。分析现存问题,介绍教学目标确立、课程内容与教学方法设计,通过“太阳能双轴追光系统”案例展示教学成果,总结持续改进经验。教学实践帮助学生增强了工程设计、团队协作以及终身学习的能力,高效激发了学生的科技创新积极性,达到了预期效果,具有一定的推广价值。
- 孙佳齐文娟徐青菁胡喆赵宇
- 关键词：工程实践
- 智能仪表课程设计实践平台的设计与实现被引量：4
- 2015年
- 社会对大学生动手能力和创新实践能力的要求日益增加。为此而对电类专业开设的智能仪表课程设计是一门综合性、设计性较强的实践课程。本文首先介绍了该课程的教学目标、教学方法、课程内容等信息,然后讲述了该课程实践平台的设计思路,最后分别举例阐述了各实践内容的具体要求及搭建过程,展示了实践平台样机。实践证明,经过该课程较系统的锻炼,可以使学生清晰地了解智能仪器输入输出接口与数据处理方法,掌握智能仪器软硬件设计及调试的一般方法,大大提高设计能力和动手能力,为今后进一步学习或工作打下基础。
- 许少伦徐青菁孙佳姜建民赖晓阳王达开
- 关键词：智能仪表虚拟仪器数据采集系统电子称电压表
- 电力电子课程设计实践平台的构建被引量：11
- 2017年
- 随着科技的日益发展与进步,电类专业大学生的电子设计水平与实践动手能力亟待加强。电力电子课程设计是一门以实践为主的设计性课程。首先介绍了该课程的教学目标、教学方法、课程内容等信息,然后详细讲述了该课程实践平台的设计思路,最后以反激电源为例给出了该实践平台的教学成果,并展示了优秀学生作品。实践证明,通过该课程的学习,学生能够清晰地了解电子设计的思路与流程,掌握电源设计及调试的一般方法,大大提高电子电路设计水平和动手能力,为今后进一步学习和工作打下基础。
- 孙佳齐文娟黄梓昂
- 关键词：电力电子课程设计
- 面向应用的电类专业嵌入式系统应用技术课程设计实践被引量：9
- 2017年
- 为了克服过去电类专业课程设计存在的与实际应用相脱节、硬件条件落后、课程设计内容单一陈旧、学生自主性差等诸多弊端,上海交通大学电气工程系建立了以具有广泛应用前景的LED驱动为应用对象,以掌握基于嵌入式系统的驱动电路的设计和调试为目标的面向应用的嵌入式系统应用技术课程设计课程。通过利用校企联合实验室资源,保证了硬件平台的先进性。内容设置具有自主实践性、综合性和灵活性的特点,实现了由老师为主体到学生为主体的教学方式的转变。采用合理的进度安排方式,使用资源共享、课堂讨论答疑、视频录制、综合考核等多种方法提升学习效果。经过3年的课程设计教学实践验证,取得了良好的教学效果。
- 齐文娟孙佳程然
- 关键词：课程设计电类专业
- 具有无线传输功能的腕戴式血氧采集系统设计被引量：2
- 2017年
- 介绍了基于MSP430FG439的脉搏血氧仪设计与实现。通过对系统需求的分析,完成了血氧仪所需的信号采集、信号处理部分硬件设计,搭建了以MSP430为核心的具有多功能血氧检测模块。该血氧仪的特点:采用一个外围探头结合MSP430 MCU进行信号采集和处理;具有良好的人机界面,可在OLED屏上实时显示心跳脉动波形和人体血氧含量;具有检测手指是否夹入和根据心率和血氧进行报警;集成基于文件系统的SDHC存储卡,可以将运行参数实时记录存储。经过该血氧仪的设计流程,可以进行有关电力电子以及嵌入式开发等一系列的实验设计。
- 王建林孙佳姜子庠
- 贯通融合的电气类专业实践教学体系构建被引量：3
- 2022年
- 新工科背景下,基于OBE理念的工程教育需求,上海交通大学电气工程学科以虚实结合、研学相长、校企联动的递进式实践体系建设为抓手,以柔性闭环实践保障机制为支撑,倾力打造“理论、实践、思政”贯通融合的立体“三棱金字塔式”人才培养体系。系列改革措施解决了实践与理论、思政的融合问题,打破了实践教学与科研、产业之间的隔阂,有力提升了学生的实践创新能力,取得了显著的实践效果。
- 许少伦冯琳孙佳王勇尹毅
- 关键词：实践教学
