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孙春晖

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：中华人民共和国国家教育委员会更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新高考
  • 1篇学科
  • 1篇学科能力
  • 1篇考科
  • 1篇考生
  • 1篇科目
  • 1篇科目设置
  • 1篇机械制造
  • 1篇高校学生
  • 1篇高考
  • 1篇高考科目
  • 1篇高考科目设置
  • 1篇高校

机构

  • 1篇中华人民共和...

作者

  • 1篇孙春晖
  • 1篇柳学智

传媒

  • 1篇教育研究与实...

年份

  • 1篇1994
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高考科目设置与专业性向测定的定量研究被引量：3
1994年
究竟依据什么来设置高考科目呢?从心理和教育测量学的角度来看,我们认为必须从分析学生的能力结构和能力发展的状况入手来考察这一问题。有人认为,从某种意义上来说,能力可分为两种,一种是不与特定的具体学科相关的能力,一种是与具体学科有关的能力。不管这种说法与分法是否科学,但确实存在后一种能力,这里暂且将其称为学科能力。学科能力同其它能力一样,也是通过培养、训练而形成、发展的。
孙春晖柳学智
关键词：学科能力高考科目设置新高考高校学生考生机械制造
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