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孙红日

作品数:4 被引量:10H指数:2
供职机构:南昌大学教育学院更多>>
发文基金:江西省教育科学“十一五”规划课题江西省社会科学“十二五”规划项目天津市教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 3篇大学生
  • 1篇信息搜索
  • 1篇应届
  • 1篇应届本科毕业...
  • 1篇中介
  • 1篇中介效应
  • 1篇搜索
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐观
  • 1篇自我效能
  • 1篇自尊
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷编制
  • 1篇记忆
  • 1篇本科
  • 1篇本科毕业
  • 1篇本科毕业生
  • 1篇毕业生

机构

  • 4篇南昌大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇北京航空航天...
  • 1篇合肥美菱股份...

作者

  • 4篇孙红日
  • 1篇郑静璐
  • 1篇刘丹
  • 1篇丁喆
  • 1篇王惠芳
  • 1篇王鹏

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇科教文汇
  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学生一般就业能力问卷编制被引量:2
2013年
目的:编制大学生一般就业能力自评问卷,并进行心理测量学检验。方法:通过问卷调查收集初始项目,并进行项目筛选。对数据进行探索性因素分析(n=211)和心理测量学检验(n=1010),其中58名大学生间隔半个月进行重测。结果:最终形成30个题目,探索性因素分析降为4个维度:人际技能、实践操作能力、自我提升能力和个性品质。各因素负荷在0.46-0.76之间,累积方差贡献率为48.12%。项目难度介于0.63~0.80间,具有很好的区分度;总量表重测信度为0.54,4维度重测信度在0.40~0.59;总量表Cronbach α系数为0.93,4维度Cronbach α系数为0.66~0.83;各项目与其所在维度欲测量内容间的吻合度为0.55~0.74;验证性因素分析表明问卷四因素模型具有一定拟合度。结论:大学生一般就业能力问卷达到心理测量学基本要求,可在相关领域使用。
孙红日高锦绣罗小华郑静璐丁喆
关键词:大学生问卷编制
基于记忆信息搜索的策略选择学习被引量:1
2010年
研究了基于记忆信息搜索的策略选择学习过程。采用2(线索呈现方式:整体组、逐条组)×3(学习阶段:学习前、学习过程、学习后)混合实验设计,线索呈现方式为组间因素,学习阶段为组内因素。结果表明:在记忆条件下,策略选择学习效果很明显,学习前后存在捷径效应。说明策略选择学习理论在记忆信息搜索条件下同样适用;记忆阶段线索呈现方式对策略选择和使用没有影响。
王鹏孙红日
大学生合作内隐观的调查研究被引量:2
2014年
采用内隐观方法探讨了大学生对合作的认识。以383名全日制在校本科生为被试进行"合作"的字词联想测验,并编制大学生合作调查问卷,对365名大学生进行合作词语符合度5级评定。结果表明:大学生合作内隐观的结构由7个维度构成:合作情感、合作动力、合作条件、合作成员的相互关系、合作技能、合作心理品质、合作冲突,这说明大学生合作内隐观的结构具有多维性;男女大学生的合作内隐观整体上差异不显著,大学生的合作内隐观整体上存在着显著的年级和专业差异。
孙红日王惠芳
关键词:大学生内隐观
大学生一般就业能力与自我效能的关系——自尊的中介效应检验被引量:5
2014年
对385名应届本科毕业生进行一般就业能力、自我效能感和自尊的测量,以探讨三者之间的关系。结果表明,应届本科毕业生的一般就业能力在性别、专业和生源地等变量上差异不显著,非"211"院校学生的一般就业能力高于"211"院校学生;自尊在自我效能和一般就业能力间具有部分中介作用。研究认为,欲促进应届本科生的一般就业能力发展可尝试从提高其自我效能和自尊等心理特质方面着手。
孙红日刘丹
关键词:自我效能自尊应届本科毕业生中介效应
共1页<1>
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