宁莹
- 作品数：7 被引量：2H指数：1
- 供职机构：北京工业大学应用数理学院更多>>
- 相关领域：理学文化科学更多>>
- 构建多层次的物理演示实验基地培养创新实践人才
- 介绍了近一年来北京工业大学利用大学物理演示实验室构建多层次的物理演示实验基地的工作,包括实施的整体思路、建设目标和一些具体的做法和经验.
- 刘敏蔷杨旭东刘宇星宁莹王越郝伟
- 关键词：大学物理教学改革
- 文献传递
- 论新时期下的物理随堂演示实验的进一步开展
- 本文阐述了近年来物理随堂演示实验的情况及随堂演示实验存在的意义和目前面临的问题．对做好物理随堂演示实验提供了一些经验和想法．
- 杨旭东刘敏蔷宁莹
- 关键词：大学物理教学研究
- 以物理演示实验课程为依托 促进演示实验室建设被引量：2
- 2014年
- 本文介绍了大学物理演示实验室开设的两门选修课程,它们包括校选课程和创新实践课程,并介绍了这两门课程在教学过程中是如何实施教学相长即在学生得到物理实验素质提升的同时,也极大地促进了大学物理演示实验室的建设的。最终还对实施教学过程的成果和创新点进行了简单的介绍。
- 刘敏蔷杨旭东刘宇星王越宁莹
- 关键词：物理演示实验
- 带有频闪功能的手持式线驻波演示器
- 带有频闪功能的手持式线驻波演示器属于教学仪器领域。该演示器由LED手电筒、振子、线绳组成，并设有频率发生器，其LED灯接该频率发生器的输出，该频率发生器输出频率为3～50Hz的、占空比为的1％的脉冲；所述振子由条形弹簧片...
- 杨旭东聂需晨刘敏蔷宁莹
- 文献传递
- 物理教学实验的多种演示方式
- 2003年
- 学生经常会对我们提出这样的问题:为什么要学物理课?我们很可能这样回答:科学技术发展的特点是各学科间相互渗透、交叉和综合,物理学理论和实验的发展是许多新兴学科、交叉学科和新技术产生和发展的基础.从物理实验室里移植到生产上的高新技术、先进仪器和实验手段,在各个学科和工程技术领域被广泛果用.因此,物理教育是人才素质培养中的一个重要环节,在大学学习阶段,物理课程依然是理工科学生的必修课.这看来是一个非常简单易懂的问题,但是,学生依然缺乏学习兴趣.显然,在教学中仅仅突出物理概念和思想方法的培养和训练,突出对高新科技成果中物理内涵的剖析和宣传还不够,还应该尽量采用多种教学方法和教学手段,去激发、调动学生学习物理的兴趣.
- 郝伟杨旭东宁莹
- 关键词：物理教学教学方法教学手段
- 把大学物理演示实验室构建成为多层次教育平台之初探
- 刘敏蔷杨旭东郝伟王代殊刘宇星宁莹
- 以物理演示实验室为平台构建多层次物理选修课群
- 本文介绍了物理演示实验室开设的几门选修课程，其中包括校选课程和创新实践课程。并对各门课程针对不同类型、不同层次学生进行的教学实践过程作了较详细的介绍，最终还对实施教学过程的成果和创新点进行了简单的介绍。
- 刘敏蔷杨旭东王越刘宇星宁莹
- 关键词：物理课程实验教学
