宋守浩
- 作品数：10 被引量：19H指数：3
- 供职机构：中国石油大学（华东）更多>>
- 发文基金：山东省研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理石油与天然气工程更多>>
- 关于高校油气储运专业生产实习教学的思考被引量：3
- 2012年
- 生产实习是高校油气储运专业的重要实践性环节。本文分析了油气储运专业生产实习中出现的问题,从签订生产实习合同、设立学生实习责任保险、合理匹配指导教师队伍、采取灵活的考核方式、建立生产实习双选模式、建立校内实践基地等方面给出了应对措施及合理建议。
- 蒋文明刘杨曹学文刘中良张俊朋宋守浩
- 关键词：油气储运
- 基于学科建设贡献率的高校教师绩效考评体系研究
- 当今社会,人才是各个行业的第一资源,人才的成长与发展离不开教育,尤其是高等教育,而教师在教育过程中扮演着重要角色。高校教师是能够将知识转化为生产力的直接创造者,并且高校教师水平层次也是高校教学水平的直接体现,在高校实行对...
- 宋守浩
- 关键词：学科建设绩效考评高校教师
- 文献传递
- “三三四四”全覆盖本科创新创业人才培养体系构建研究
- 2020年
- 创新驱动发展已成为国家战略。近年来,随着国家经济和社会发展的进步,如何培养满足社会发展和经济提质增效升级需求的创新创业高素质人才,成为高校人才培养工作新的研究课题和任务使命。
- 宋守浩侯影飞
- 关键词：创新创业
- 中国石油大学(华东):以赛促创,培养新时代创新创业人才被引量：2
- 2020年
- 大学生创新创业教育是高等教育改革的突破口,也是高校坚持立德树人根本任务培养时代合格人才,进而服务建设创新型国家战略及地方经济社会发展的重要阵地。山东省大学生科技创新大赛自2014年首次举办以来,已成为落实国家和地方发展战略,深化高校创新创业教育改革,展示大学生科技创新成果,营造创新创业氛围,培养新时代创新创业人才的高水平赛事。
- 赵延升孟兆刚宋守浩
- 关键词：创新创业人才大学生科技创新
- 环境税的经济效应分析被引量：1
- 2014年
- 随着社会的发展,环境污染日益严重,资源日益紧缺。各国人民开始考虑将环境治理的社会成本内化到生产成本和市场价格中去,环境税应运而生。环境税的征收是站在环境保护的立场上,对可持续发展具有很强的向导性。环境税的开征又会带来一系列的经济效应,对于政府而言,增加了治理环境的财政收入;对于企业,将私人成本和社会成本同时纳入企业成本的考虑范围。
- 薛华龙宋守浩刘振奇
- 关键词：环境税经济效应企业
- 和谐社会下高校特殊群体学生教育管理研究被引量：3
- 2010年
- 随着和谐社会构建的深入和高等教育由精英教育向大众教育的转变,加强和改进大学生思想政治教育工作尤其是高校特殊群体学生的教育管理工作,是摆在高校学生教育管理者面前维持学校团结稳定重大课题。高校特殊群体大学生教育管理过程中凸显的亟需面对和解决的各类问题,更需要高校的思想政治教育工作者在新形势下对其教育管理方式方法作出新的尝试研究。
- 孙启龙宋守浩姜娟娟
- 关键词：和谐社会高校特殊群体教育管理研究
- 新形势下大学生核心竞争力提升途径研究被引量：5
- 2015年
- 随着社会的不断发展,国家高等教育的大众化、国际化进程的推进,社会需求对高校大学生就业素质提出了更高的要求。新形势下创新途径加以培养和提升高校大学生核心竞争力对于高校的教育管理者尤为重要。只有提升高校大学生的核心竞争力,才能凸显其在人才市场的优势,才能迎接社会发展带来的种种挑战。
- 刘江华宋守浩
- 关键词：大学生核心竞争力
- 和谐社会建构下的高校贫困大学生教育管理
- 2008年
- 随着和谐社会构建的深入和高等教育由精英教育向大众教育的转变,高校中贫困大学生的教育管理凸显出很多亟需面对和解决的问题。高校的思想政治教育工作者需要在新形势下对贫困大学生的教育管理作出新的尝试。
- 宋守浩刘月妃乔爱华
- 关键词：和谐社会贫困大学生教育管理
- 当前高校研究性教学的特征、功能及其限度探究被引量：5
- 2015年
- 研究性教学成为高校推动教学改革和激发学生研究性学习的重要方式。研究性教学具有研究性与探索性相结合、封闭性与开放性相结合、主导性与主角性相结合、过程性与目标性相结合、预设性与创新性相结合的特征。研究性教学的功能主要体现在三个方面:一是促进教师教学方式的探索和创新。从而提升自身教学素质;二是发挥学生学习过程的主动性,激发其研究潜力和创新能力;三是促进大学教学与科研的有机结合。在当前教学环境下,研究性教学容易受到学校教学管理和评价体系、管理者对教学的重视程度和教师素质水平、课程本身性质和教材选用等问题的限制。因此,研究性教学要针对课程性质。随着教师教学素质提升和研究性教学评价体系科学化而有序展开,避免走入研究性教学"运动性"和"全面性"的窠臼。
- 刘兴波宋守浩
- 关键词：研究性教学
