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尹瑛

作品数:32 被引量:85H指数:5
供职机构:宜春学院文学与新闻传播学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目江西省高等学校教学改革研究课题江西省社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 29篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 12篇新闻
  • 12篇媒体
  • 7篇公众
  • 6篇垃圾
  • 6篇垃圾焚烧
  • 6篇公众参与
  • 6篇焚烧
  • 6篇冲突性
  • 5篇媒介
  • 4篇舆论
  • 4篇媒体时代
  • 4篇垃圾焚烧厂
  • 4篇环境事件
  • 4篇焚烧厂
  • 4篇传媒
  • 3篇地方高校
  • 3篇新媒体
  • 3篇新闻传播
  • 3篇舆论引导
  • 3篇媒介权力

机构

  • 23篇宜春学院
  • 10篇武汉大学

作者

  • 30篇尹瑛
  • 2篇殷娟娟
  • 1篇彭艳
  • 1篇洪念生

传媒

  • 8篇宜春学院学报
  • 3篇青年记者
  • 3篇江苏海洋大学...
  • 2篇中国记者
  • 2篇现代视听
  • 1篇当代传播
  • 1篇新闻记者
  • 1篇新闻界
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇浙江传媒学院...
  • 1篇新余学院学报
  • 1篇新闻与传播评...
  • 1篇传播与版权

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
环境风险决策中公众参与的行动逻辑——对国内垃圾焚烧争议事件传播过程的考察被引量:1
2014年
有数据显示,我国自1996年以来,环境群体性事件一直保持年均29%的增速,2012年中国环境重大事件增长120%,1而垃圾焚烧风险引发的群体性事件在近年来更是表现突出,2006年来,北京、广州、杭州等多个城市均陆续发生了垃圾焚烧抗议事件。集体抗议似乎成为公众影响政府既定风险决策最直接有效的手段。实际上,媒体因偏好负面新闻而高度简化的叙事方式省略了公众为影响政府决策而采取的多元传播努力,这种被简化的叙事逻辑具有错误的示范效应。笔者在对多地垃圾焚烧争议事件传播过程历时性观察的基础上,通过对集体抗议行动发生原因的分析来展现这些事件中公众参与的行动逻辑。
尹瑛
关键词:垃圾焚烧公众参与负面新闻历时性垃圾填埋
环境风险决策中民意表达的现实困境被引量:1
2016年
近年来,高发的环境群体性事件体现出我国社会转型时期公众高涨的权利意识和不健全的权利实践渠道间的冲突。伴随移动互联网的兴起,各类新媒体为公众提供了更多开放自主的表达空间,受到传播学者普遍关注,被视为具有"底层赋权"效用的媒介力量。
尹瑛
关键词:民意表达社会转型时期权利意识群体性事件移动互联网
冲突性环境议题中民意表达的困境与策略——对“北京六里屯垃圾焚烧厂”事件的个案分析被引量:6
2009年
本研究采用文本分析和深度访谈的研究方法,对"北京六里屯垃圾焚烧厂"事件进行个案研究,重点讨论了冲突性环境议题中民意表达的现实困境与策略问题。研究发现,相对闭塞的传统媒体在复制官方的风险话语时并未给作为环境风险直接承担者的普通民众以对等的表达空间;体制性利益表达管道的不畅或失效迫使民众采用多元手段进行表达,而以新媒体为平台的风险知识的共享与利益表达策略的协商在一定程度上开拓了他们的表达空间和参与风险决策的途径。
尹瑛
关键词:环境风险民意表达公众参与个案分析
建构日常化的新闻实践情境——融媒体时代地方院校《新闻采访与写作》课程改革被引量:9
2012年
从地方院校新闻专业教育面临的现实挑战与问题出发,倡导对传统《新闻采访与写作》课程的实践教学模式进行改革,引入"联动式"教学方式,通过建立多层次、多形式的教学与实践联动机制,建构一种日常化的新闻实践情境,强化学生新闻采写的灵活应用技能。
尹瑛
关键词:新闻采访与写作
解读大众传播媒介的权力
本文通过对媒介运作的主要环节的具体分析,揭示出媒介权力实际上是作为一种依附性的权力而存在的:社会各种组织机构和既存的文化观念等限制着媒介信息采集的深度和广度;其文本的建构离不开媒介技术和传播符号的支撑,并受到受众心理预期...
尹瑛
关键词:大众传媒媒介权力媒介信息
文献传递
体系重构与路径创新:数字媒体时代地方高校新闻传播教育的转型与发展被引量:3
2021年
数字媒体时代给地方高校新闻传播教育带来了新的挑战。因时因势调整专业布局、适应传媒人才培养需求变革,精准对接国家社会需求、动态优化升级课程体系,开拓创新培养路径、依托优势专业凝练人才培养特色成为地方院校新闻传播教育转型发展的必由之路。
尹瑛殷娟娟
关键词:数字媒体地方高校新闻传播教育
理念与方法:地方高校新闻传播专业课程思政教学体系建构——以宜春学院为例
2023年
地方高校新闻传播专业的课程思政教学体系的建构一要聚焦新闻传播人才培养的共性目标,围绕政治文化定位、理论素养定位和传播技能“三个定位”进行教学内容设计;二要牢牢把握新闻传播人才培养的“实践性”特征和地方高校“服务地方”的办学定位,精准推进新闻传播专业课程思政教学的“一库两群三平台”建设,为课程思政提供有力抓手;三要努力创新课程思政教学手段,打破课程、专业、学科边界,通过协同教学方式形成思政教育合力,形成“理论教学—实践教学—项目检验”的完整课程思政教育闭环。
尹瑛洪念生
关键词:地方高校新闻传播教学体系
冲突性环境事件中公众参与的新媒体实践——对北京六里屯和广州番禺居民反建垃圾焚烧厂事件的比较分析被引量:11
2011年
以冲突性环境事件中的公众参与为研究对象,重点考察公众参与过程中的新媒体的作用及其对公众参与的影响问题。通过对北京六里屯和广州番禺居民反建垃圾焚烧厂事件的案例比较与分析发现,在我国转型社会体制性利益表达管道尚不完备的条件下,新媒体在公众参与过程中扮演着公众参与的动员者和组织者的角色,使个体感知到的风险快速问题化、公共化,而参与者亦借助新媒体平台缔结行动的外部社会支援网络,这一网络内资源的多元化程度不仅影响着公众参与的路径选择,同时也影响着公众参与的品质。
尹瑛
关键词:公众参与
传媒消费主义和青少年价值观被引量:5
2004年
“青少年偶像崇拜”的讨论,本期再发表 《传媒消费主义和青少年价值观》一文,以告一段落。
尹瑛
关键词:传媒娱乐化消费主义舆论引导青少年价值观
对我国大众传播媒介权力规范的思考被引量:1
2005年
随着大众传播媒介的发展,媒介权力现象日益受到人们的关注,我国的媒介权力也被认为存在滥用与异化现象和引导不力、权力弱化等问题,因此必须正确认识我国大众传播媒介权力。在此基础上对媒介权力资源分配与我国现行的媒介管理体制之间的关系进行了具体分析,并结合我国大众传媒的发展现状,提出应当通过有效利用政策效应,对大众传媒实施经济调控,引导媒介权力行使者进行有效的自律,加强媒介素养教育,提高全民理性利用媒介的水平等手段来对我国的媒介权力进行合理的引导与规范,以保证大众传媒的健康良性发展。
尹瑛
关键词:媒介权力自我控制媒介素养教育
共3页<123>
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