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崔仑峰

作品数:8 被引量:16H指数:3
供职机构:沈阳工程学院信息工程系更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术
  • 3篇文化科学

主题

  • 5篇美术
  • 4篇审美
  • 4篇美术教育
  • 4篇教育
  • 3篇审美能力
  • 2篇教学
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术教育
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术表现
  • 1篇艺术表现形式
  • 1篇艺术创作
  • 1篇艺术趣味
  • 1篇艺术形式
  • 1篇院校
  • 1篇审美流变
  • 1篇视觉
  • 1篇视觉表现
  • 1篇书法
  • 1篇素描

机构

  • 8篇沈阳工程学院

作者

  • 8篇崔仑峰
  • 1篇王洪江
  • 1篇田丰
  • 1篇任娜
  • 1篇陈妍

传媒

  • 3篇理论界
  • 2篇沈阳工程学院...
  • 1篇美术大观
  • 1篇辽宁师专学报...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
浅析美术鉴赏与审美能力的培养被引量:3
2015年
美无处不在。人类生活无处不包含着美和艺术,生活中处处存在美、时时同艺术相关,热爱生活和生命的人,都渴望和追求美,而美术鉴赏正是担当着培养人们认识美、鉴别美、创造美的任务,是增强人们视觉感受能力,培养想象力和审美能力等的重要途径,人们通过对优秀美术作品的分析认识,增长知识、开阔眼界,使情感得到陶冶,使品格更加高尚,在得到美的享受的同时,不断探寻艺术之美,提高审美能力。
崔仑峰
关键词:美术审美美术鉴赏感受力审美能力
提高美术教学质量有效途径的探索被引量:4
2006年
在经济不断发展、日趋文明的今天,人们越来越认识到素质教育的价值。培养和造就高素质和有创造性、有审美观的人才尤为重要。在提高美术教学质量的过程中,激发学生对美术学习的探究以及注重教学与学生的能力发展等,将是行之有效的几个途径。
崔仑峰
关键词:美术教育审美能力
论素描的教学方法
2009年
素描是造型能力的基础,担负着基本造型能力训练的重任,在素描造型方法的训练中应做到写生、临摹、默写、记忆、想象的方法相结合;课内、课外、长短期作业相结合;眼、脑、手"三位一体"相结合;启发自觉、培养兴趣、发现特长、因材施教相结合,这样才能有效地提高素描的教学水平。
崔仑峰任娜
关键词:素描教学方法
唐人书法审美流变被引量:1
2014年
在中国书法艺术发展的历程中,各个时期总是呈现出独特的时代特征。纵观中国书法史,在唐之前虽然有很多名家名迹,但对后世的影响主要是在技法层面,但唐代书法对后世的影响真正进入到了精神层面,唐人所体现出来的审美影响了以后书法家的审美流向。那么,怎样对唐代书风及唐代书法的审美进行概括,只有通过对唐代书法的发展和变化进行研究方能勾勒出它的总体风貌和其审美流变。
崔仑峰
关键词:唐代书法审美美学
基于新视觉的表现研究被引量:1
2010年
当今,计算机给传统艺术创作带来了前所未有的契机。计算机技术不仅传承了传统艺术形式,而且为艺术带来了新的创作方式和表现形式,特别是将传统的绘画方式与现代的计算机技术完美结合,更能为艺术家们提供发挥才能和获取更大想象力的空间,从而创作出具有艺术趣味、新鲜美感的艺术表现形式。对此,笔者将对这种新的视觉表现形式加以研究。
崔仑峰田丰
关键词:视觉表现艺术创作艺术表现形式艺术形式绘画方式艺术趣味
谈工科院校美术教育的作用
2010年
美术教育是素质教育不可缺少的强有力的教育手段。本文主要探讨工科院校的美术教育应以培养学生的道德修养、鉴赏能力和创造力为核心。道德修养使受教育者接受并转化道德观念使之成为个体的行为,是道德教育的目的。鉴赏能力是每个人所应该具备的一种审美能力。创造力的培养主要表现在创造思维的培养和对客观图像的真实描绘与创造性的表现。不断发展和完善美术教育体系,才能培养出高素质的人才。
崔仑峰王洪江陈妍
关键词:美术教育
美术教育与审美能力的培养被引量:3
2008年
美术教育的价值和目的是培养学生的审美能力,培养和造就高素质和有创造性、有审美观的人才。在美术教育的过程中,应注重对学生素质、发展能力、创造力和审美能力的培养,既要传递美术教育的丰富内涵,又要在过程中潜移默化地影响学生审美素质的形成,并使之为社会经济、政治和文化艺术的发展服务。
崔仑峰
关键词:美术教育审美能力
基于信息技术教育与美术教育的研究被引量:4
2013年
在美术教育的实践中,现代的信息网络技术越来越突出其巨大的潜力,它突破了传统美术教育的理念、手段和学习模式,为美术教学营造了良好的空间,如何将信息技术教育与美术教育相互渗透,相互运用、相互结合是美术工作者研究的目标。
崔仑峰
关键词:美术教育信息技术教育
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