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崔卫国

作品数：16 被引量：12H指数：2
供职机构：南京市金陵中学更多>>
相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇课堂
  • 4篇教学
  • 2篇电磁感应
  • 2篇电磁感应定律
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机构

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作者

  • 15篇崔卫国
  • 2篇薛仁芳
  • 1篇夏广平
  • 1篇徐锐
  • 1篇朱焱
  • 1篇王雪彬
  • 1篇陈连余
  • 1篇吕其梅

传媒

  • 5篇物理教师（高...
  • 3篇物理教学
  • 3篇物理教师
  • 2篇物理通报
  • 1篇中学物理
  • 1篇教育科学论坛

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 3篇2010
  • 4篇2007
  • 1篇2006
共 16 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
“又快又稳”的“水冷却”居里点发动机——IYPT2018年赛题实验制作分析被引量：1
2018年
本文通过制作不同形状的镍盘进行多组探究实验,总结了影响镍盘转动快慢和转速稳定的相关参数,并对制作的不同镍盘进行再优化,在材料一定的条件下制作出一个用喷枪加热、用水冷却的转得＂又快又稳＂的居里点发动机.
崔卫国
关键词：水冷却
“法拉第电磁感应定律实验”另一种创新设计
2013年
为了定量探究法拉第电磁感应定律，本文介绍了一组原创性探究实验。该自主设计的实验装置简单，操作方便，测量精确，为物理实验教学的原创设计拓展了思路。
崔卫国
关键词：原创设计对称性
改编高考实验题不能只从原理上考虑——对一道改编题的商榷
2006年
崔卫国
关键词：实验题改编编题试题汇编思维导向
课堂体验活动案例介绍
2007年
“在课堂实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化”，这是高中物理新课堂理念之一。怎样在课堂里给学生更多的空间和时间？怎样让学生在给予的空间和时间里得到充分的发挥和发展？一年来，我校在新课程的推进上取得了巨大的成效。成为全国典型的教改前沿学校。我们在课堂中开展“人人动手，及时体验”的新的实践活动，给高中物理的课堂教育注入了新的活力。现在就我校推行的学生课堂“体验活动”事例作简要的介绍。
崔卫国
关键词：课堂实施高中物理教学方式课堂教育
借PT实验成就实践育人之美——以自制“简易密度计”为例
2019年
IYPT(International Youth Physicists’ Tournament),国际青年物理学家竞赛(以下简称PT)赛题都是贴近实际生活的开放性物理问题,并在竞赛的一年前公布,其主要目的是训练学生针对实际物理问题进行合作研究、发表观点和进行辩论的能力,特别强调团队协作、开放思维和表达能力。参赛学生比赛时会就某一赛题所涉及的物理现象、理论分析、实验方案及得出的数据结论等进行辩论。
崔卫国丁洋薛仁芳
关键词：实践育人实验选修课PT
“楞次定律”的教学互动设计和反思被引量：1
2007年
崔卫国薛仁芳
关键词：楞次定律教学互动互动设计师生互动探究欲望课堂
谈谈传感器教学中随堂实验的设计与思考
2010年
本节课在实施新课程的理念方面进行了较为深入的实践，特别是学生的“随堂实验”活动，在达成课堂教学的感性与理性的交融上得到了同行的一致认可，本人对此感悟的层次也在不断提升中．现就本节课中设计和开发的随堂实验展示如下．
崔卫国薛仁芳
关键词：随堂实验课堂教学传感器
谈谈“探究法拉第电磁感应定律”的创新设计被引量：4
2016年
本文介绍了实验器材的创新设置和实验理论上的独到探究方法,成功地将法拉第电磁感应定律的定性研究开发成定量探究,弥补了中学物理实验研究的空白.
崔卫国
关键词：电磁感应定律
小议重力的瞬时功率
2010年
问题来源于一个常见的运动．一个小球自由下落，速度不断增大，下落h时重力的瞬时功率为P=Gv：G√2gh，重力的功率就在不断增大．但是，像如图1那样，细绳的一端固定另一端拴有一个小球，拉起小球使悬线沿水平方向伸直，然后将小球由静止释放．在小球运动到悬点正下方的过程中，小球所受重力的瞬时功率也在不断增大吗？
崔卫国
关键词：瞬时功率小球
一道好题的“浅出”和“深入”被引量：1
2013年
在教学中，一道好题会让你耳目一新，爱不释手．挖掘一道好题的内涵和价值并令之完全展现，的确需要教师的一番功夫．定性分析，形象感知，深刻的理论剖析，甚至恰到好处的拓展分析会让您和您的学生有一种荡气回肠的享受．现就从一道题说起吧．
崔卫国薛仁芳
关键词：物理教学教学方法课堂教学
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