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巴果

作品数:25 被引量:32H指数:3
供职机构:西藏职业技术学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 24篇文化科学

主题

  • 17篇教育
  • 7篇高等教育
  • 6篇职业教育
  • 5篇西藏高等教育
  • 4篇西藏和平解放
  • 4篇西藏教育
  • 4篇教育改革
  • 4篇教育改革发展
  • 4篇高职
  • 3篇职教
  • 3篇中职
  • 3篇西藏职业教育
  • 3篇高校
  • 2篇代职
  • 2篇育发
  • 2篇中高职衔接
  • 2篇书记
  • 2篇中职与高职衔...
  • 2篇西藏高校
  • 2篇衔接

机构

  • 22篇西藏职业技术...
  • 4篇厦门大学
  • 3篇西藏大学
  • 1篇天津大学
  • 1篇西藏民族大学

作者

  • 24篇巴果
  • 5篇卢金金
  • 2篇相理锋
  • 1篇索朗欧珠
  • 1篇王明雄
  • 1篇薛书浩
  • 1篇赵丽

传媒

  • 7篇西藏教育
  • 4篇西藏研究
  • 3篇中国职业技术...
  • 2篇中国建设教育
  • 2篇中国高等教育...
  • 1篇西藏发展论坛
  • 1篇中国农业教育
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇大学教育科学
  • 1篇高校教育管理

年份

  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇2004
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
西藏发展高等职业教育的策略研究
高等职业教育作为经济发展的有效途径和高等教育新的类型,应当在西藏尝试适当发展。为此,本文将西藏地区经济产业的发展水平、社会劳动力市场的人才需求、文化渊源的丰厚底蕴以及基础教育的支持能力等方面作为高职生存的基本条件,深入探...
巴果
关键词:高等职业教育产业结构高等教育
文献传递
潘懋元教育思想与民族区域高等教育发展——以西藏高等教育为例被引量:3
2020年
潘懋元先生牵挂着西藏高等教育学科发展事业,西藏高等教育学科建设获得长足进步。事实证明,潘懋元先生的高等教育理论具有广泛的指导意义,能够帮助理解高等教育发展中的诸多疑难现象并指导高等教育改革发展具体实践。本文立足潘懋元教育思想的理论根基,试图沿着两条路径展开讨论:一是学习领悟教育价值观、教育质量观和教育发展观的核心要义及其对西藏高等教育办学实践的启示意义;二是探索总结高等学校微观教学过程中的育人举措,为西藏高等教育学科的可持续发展探寻支撑动力。
巴果
关键词:教育思想西藏高等教育
西藏高校特色专业建设路径探析被引量:2
2012年
提高人才培养的社会适应性是西藏高校进行特色专业建设的主要目标。基于高校特色专业建设的优势与劣势因素分析,提出西藏高校特色专业建设所需秉持的适应性、创新性、协调性和示范性原则。同时,以特色专业建设为突破口,提出抓住机遇,优先发展具有相对实力的特色专业;深度挖掘,重点发展富有"西藏元素"的特色专业;优化结构,提高西藏特色专业的社会适应性等对策。
巴果
关键词:特色专业建设
潜心打造西藏老百姓家门口的优质学校——专访拉萨市实验小学党总支书记冯兴娟
2021年
为庆祝中国共产党成立100周年、西藏和平解放70周年,展现在中国共产党领导下,在全国支援和西藏各族干部群众共同努力下,西藏经济社会特别是教育领域发生的翻天覆地变化和历史性成就。《西藏教育》编辑部委托西藏自治区教育科学研究重大课题组相关专家,对70年来西藏教育改革发展的亲历者、见证者进行访谈。本期专访嘉宾是西藏自治区首批名校长、拉萨市实验小学党总支书记冯兴娟。
巴果
关键词:党总支书记西藏和平解放教育改革发展西藏教育
西藏高等教育专业结构优化研究
2012年
近年来,西藏高等教育的规模发展十分迅速,但相应的高校专业布点、层次和科类结构与区域经济社会发展需求的整体结构适应性不强。究其原因,一是影响西藏高校专业结构的因素错综复杂,二是专业设置普遍缺乏科学论证依据;三是专业特色和优势不明显。基于此,本文提出西藏高校要在多元的价值取向中稳步推进专业结构调整;加强专业内涵建设,实现优势与特色良性互动等对策。
巴果
关键词:高等教育
西藏现代职业教育体系建设的战略思考
2022年
立足西藏现代职业教育的发展沿革及现状基础,宏观考量当前西藏职业教育体系结构的整体样貌及其社会适应性问题,遵循教育服务区域经济社会发展的基本规律,理性探讨内外部制约因素,提出相应的战略对策:一要转变鄙薄职业教育的社会滞后观念,二要理顺层级管理体制机制,三要强化校企深度合作并善用有效资源,力促构建西藏自治区融“普通教育、职业教育、继续教育于一体”且“纵向衔接贯通、横向普职融通”的西藏教育综合体系结构,致力于培养德才兼备的各级各类高素质专门人才。
巴果吕元菊
关键词:现代职业教育
把握西藏职业教育特点加快构建现代职业教育体系
2016年
本文提出“全面把握西藏职业教育的特点是构建现代职业教育体系的前提条件”,并通过“发展速度纵向观测令人欣喜、横向比较不容乐观;基本架构已经搭建,内涵建设相当薄弱;职教援藏显成效,造血功能待加强”三部分,介绍了西藏职业教育的现状和特点,并在此基础上提出构建西藏现代职业教育体系的战略选择。
卢金金巴果
关键词:西藏职业教育现代职业教育体系
西藏高校管理的二元权力博弈分析被引量:1
2012年
随着现代大学制度的确立,西藏高校的管理也要适应时代需求和变化,不仅要在权力结构观方面树立新的理念,提高高校办学自主权,还应尝试"学术决策、行政执行"的运行管理新模式,在大学内部建立良好的权力约束机制,健全并完善学术管理体系。
巴果
关键词:西藏高校学术权力行政权力
培育特殊孩子促进教育公平--访拉萨市特殊教育学校原党支部书记宁红兵
2021年
为庆祝中国共产党成立100周年、西藏和平解放70周年,展现在中国共产党领导下,在全国支援和西藏各族干部群众共同努力下,西藏经济社会特别是教育领域发生的翻天覆地变化和历史性成就。《西藏教育》编辑部委托西藏自治区教育科学研究重大课题组相关专家,对70年来西藏教育改革发展的亲历者、见证者进行访谈。本期访谈嘉宾是西藏第一所特殊教育学校--拉萨市特殊教育学校原党支部书记宁红兵。
巴果
关键词:教育改革发展教育公平党支部书记西藏和平解放西藏教育
西藏高职院校专业结构与区域经济社会协调发展机制初探被引量:8
2020年
基于西藏自治区2015—2017年高等职业教育专业招生规模与区域产业行业发展数据,采用定量与定性的研究方法,构建专业布点与产业结构适应性、专业招生规模与行业发展规模适应性模型。从结构适应性与规模适应性两个维度,分析了西藏高职院校专业结构与区域经济社会协调发展的适切度,由此对于现阶段西藏高职院校的专业结构设置问题提出了搭建用人信息需求与预测发布平台、大力加强职教集团建设等优化建议。
王明雄巴果
关键词:高职院校协调发展
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