康娜
- 作品数：32 被引量：30H指数：3
- 供职机构：北京工业大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金北京市自然科学基金河北省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理交通运输工程更多>>
- 信科专业《离散数学》课程教学方法的思考
- 2012年
- 本文结合笔者讲授《离散数学》的实际经历,探讨信息科学专业的《离散数学》课程的一些教学方法和方式的体会,旨在提高《离散数学》的教学质量和教学效果。
- 路玲霞康娜
- 关键词：离散数学教学方法教学方式
- 中外合作办学机构学风建设联动机制研究
- 2020年
- 优良学风是实现高质量人才培养的重要保证。分析中外合作办学在生源质量、人才培养模式及教育理念等方面面临的现实挑战,阐述了在中外合作办学机构开展学风建设的必要性,提出了中外合作办学机构学风建设联动机制。通过学风建设内外环境要素的协同联动,可以形成合力解决以往中外合作办学机构学风建设过程中思想认识不够统一、制度建设不够完善、目标群体不够聚焦、资源整合不够充分等问题,促进形成良好学风,提升育人实效。
- 康娜
- 关键词：中外合作办学学风建设
- 全面从严治党视域下加强和改进高校思想政治工作的思考被引量：1
- 2022年
- 高校思想政治工作是党领导高校工作的具体体现,是将全面从严治党向基层延伸的重要抓手。高校思想政治工作是巩固党的执政地位的经验总结,也是应对新挑战新要求的必然选择,还是党的事业后继有人的有力保障。应遵循全面从严治党的规律,把握好加强党的领导、明确履责路径、运用哲学方法的思想政治工作基本思路。要盯紧高校思想政治工作覆盖范围、监督问责、解决问题这三个关键环节,夯实“全面”的基础,把牢“从严”的关键,切中“治党”的要害。
- 康娜马立民
- 关键词：高校思想政治工作
- 关于代数的分离扩张和表示型
- 2005年
- 研究了代数的分离扩张和表示型;证明了:如果A和B是Artinian代数且 B／A是双分离扩张,则A是极小无限表示型的当且仅当B是极小无限表示型的．
- 康娜姚海楼黄丽红
- 突发公共事件下学生思想政治教育的立体策略研究
- 2024年
- 突发公共事件严重威胁校园安全和社会稳定,加强突发公共事件下的大学生思想政治教育,是高校党委肩负的重要政治责任,是落实立德树人根本任务的题中之义。文章在构建突发公共事件下学生思想政治教育三维模型的基础上,系统阐述了开展工作的基本思路和重要原则,并立足紧急处置与长远发展、思想引领与行为管控、组建队伍与锻造队伍、党建引领与监督检查等四个方面,提出立体化应对的对策建议。
- 康娜
- 关键词：突发公共事件思想政治教育
- 中爱高校学生工作的比较与启示
- 2021年
- 作为世界公认的创新型国家,爱尔兰的高等教育始终位于全球领先水平。中爱高校的学生工作具有相同和不同之处。其共同点在于秉持以学生为中心的工作理念,覆盖学生成长的全面需求,教育管理主体多元,管理制度规范合法。但两国高校在学生工作的重心定位、工作作风、管理模式和学生参与等方面也存在较大差别。分析中爱两国高校学生工作的异同,取长补短,融合发展,对于推动我国高校学生工作的发展具有重要意义。
- 康娜马立民
- 关键词：中国高校
- 基于模糊分析公共数学课程分层教学的调查研究
- 2014年
- 本文应用模糊评价的方法处理调研数据,给出了我校公共数学课程进行分层次教学的依据,制定了分层次教学的实施方案。
- 毕建芝康娜陈敏江段生贵
- 关键词：分层教学
- 高校学生心理管理体系构建的探索被引量：5
- 2021年
- 高校学生心理管理是满足学生全面成长发展、履行教师立德树人职责、支撑高校思想政治教育和应对时代挑战的客观要求。构建和完善以提升学生自我心理调节和控制能力为目的的高校学生心理管理体系具有重要的现实意义。文章提出了认知教育与行为管理相结合、情绪管控与环境建设相结合、动态变化与静态分析相结合的体系构建基本思路,并在此基础上阐述了高校学生心理管理体系建设的关键环节,即综合多种管理形态,强化行为转化;整合多样管理渠道,强化环境共建;重视多方管理主体,强化提质增效。
- 康娜
- 关键词：高校学生
- 高校机关作风建设的价值旨趣、实践意蕴与当代启示
- 2024年
- 党的作风是党的形象,作风建设是党的建设的永恒主题。机关作风建设是高校党的建设的重要组成部分,直接关系到党的教育方针能否贯彻落实到位,关系到学校党委的决策部署能否落地见效。文章在阐述高校机关作风建设高质量发展重要意义的基础上,从发挥高校机关党组织政治功能组织功能、打造过硬机关党员干部队伍、深化改进机关作风建设机制三个维度出发,系统梳理了我国高校近年来在机关作风建设方面的历史经验,以思想作风、工作作风、领导作风、纪律作风建设为切口,进一步阐释了推动高校机关作风建设高质量发展的实践进路。
- 康娜马立民
- 关键词：高校机关作风建设党风建设
- 高校学生思想政治教育评价的四重标准与三维向度被引量：1
- 2021年
- 新时代深化教育评价改革对高校学生思想政治教育评价工作提出了更高要求。高校思想政治教育需要从教育者、受教育者、环境三个方面明晰评价要素的层次结构,根据是否符合新时代发展特征、是否满足国家社会运转需要、是否达到教育者预期目标、是否满足学生成长需求的四重评价标准,从时间维度、空间维度、逻辑维度三个象限,探索思想政治教育评价的基本路径。
- 康娜马立民
- 关键词：高校学生思想政治教育
