弋顺超
- 作品数：31 被引量：96H指数：5
- 供职机构：西北农林科技大学更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学规划课题陕西高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学自动化与计算机技术更多>>
- 蔬菜学课程体系的建设与实践
- 2015年
- 西北农林科技大学园艺专业蔬菜学课程组经过多年的改革与实践,依据园艺专业培养方案及人才培养的要求,构建并完善了蔬菜学课程体系,不断加强教学方法和手段、考试方式的改革,显著提高了学生学习的兴趣和主动性,为以提高能力为核心的高层次专业人才培养奠定了坚实的基础。
- 陈书霞孟焕文李翠英张朝红程智慧弋顺超
- 关键词：蔬菜学课程体系教学改革
- 渭北高原苹果的'四项'栽培管理技术及效益
- 2001年陕西省针对渭北高原苹果基地县提出了'大改形、强拉技、巧施肥、无公害'四项栽培管理技术,经过4年的推广,取得了良好的效果,大幅度地提高了陕西渭北高原苹果的产量和商品率,提高了果农的收入.
- 弋顺超饶景萍
- 关键词：苹果栽培管理渭北高原
- 文献传递
- 一种果锈清洗剂及其使用方法
- 本发明属于一种果锈清洗剂及其使用方法，尤其涉及一种表面带有茸毛的果品果锈清洗剂及使用方法。该果锈清洗剂是由包括下列用量比的原料制备而成的：草酸1～3％，水97～99％。本发明的关键是使用了草酸。氯化钠可对溶液起缓冲作用，...
- 饶景萍张中海弋顺超高慧李玲玲童斌
- 文献传递
- 基于层次分析法和熵权法的高校教师教学质量评价——以学生评价教师为例被引量：24
- 2019年
- 高校教师教学质量评价主体包括学生、教师本人和同行专家评价、教学管理人员。以学生为评价主体,基于教师综合能力建立了高校教师教学质量评价体系。针对此评价体系,运用层次分析法(AHP)建立主观权重、熵权法建立客观权重,并根据拉格朗日乘子法优化主观权重和客观权重可得组合权重,最终确定评价结果。
- 胡国强弋顺超
- 关键词：层次分析法熵权法教学质量
- 一种果锈清洗剂及其使用方法
- 本发明属于一种果锈清洗剂及其使用方法，尤其涉及一种表面带有茸毛的果品果锈清洗剂及使用方法。该果锈清洗剂是由下列用量比的原料制备而成的：草酸1～3%，水97～99%。本发明的关键是使用了草酸。氯化钠可对溶液起缓冲作用，对洗...
- 饶景萍张中海弋顺超高慧李玲玲童斌
- 文献传递
- 苹果虎皮病的研究防治被引量：3
- 2005年
- 虎皮病是苹果贮藏中一种重要的生理病害,严重影响果实外观及贮藏寿命,介绍了虎皮病的症状,影响虎皮病敏感性的因素,虎皮病发生的原因和防治方法。
- 牛锐敏饶景萍弋顺超童斌韩新花陆宁
- 关键词：苹果虎皮病生理病害症状病因
- 丁香提取物对苹果采后生理及保鲜效果的影响被引量：4
- 2011年
- 研究丁香提取物对苹果采后生理代谢和贮藏效果的影响。用体积分数为0.015%、0.01%、0.005%、0(对照)4种丁香提取液浸泡苹果5 min,晾干后置常温(15±1)℃下贮藏,定期测定各项生理指标,统计质量损失率和腐烂率。结果表明,丁香处理可以防止苹果腐烂和质量损失、阻止相对电导率升高、降低呼吸和乙烯释放速率,延缓可溶性固形物、果肉硬度、有机酸及Vc下降。丁香处理苹果贮藏期间只影响生理指标的水平,不改变生理变化趋势。体积分数为0.015%丁香提取液处理苹果保鲜效果最佳。
- 弋顺超任小林祝庆刚雷敏敏
- 关键词：苹果贮藏采后生理保鲜效果
- 一种猕猴桃鲜切片保鲜剂、保鲜品及保鲜方法
- 本发明涉及一种猕猴桃鲜切片保鲜剂、保鲜品及保鲜方法。保鲜剂包括清洗剂和护色剂，保鲜品包括清洗剂、护色剂、N<Sub>2</Sub>以及聚乙烯保鲜袋，保鲜方法包括选择猕猴桃果实、鲜切前处理、清洗处理、护色处理以及充N<Su...
- 饶景萍孙允静穆翠娥弋顺超
- 文献传递
- 信息化环境下农林类教师教学质量评价指标体系的构建被引量：2
- 2017年
- 目前,高校信息化的飞速发展促进了教师教学质量的提高,为了正确引导和评价教师教学水平,有效解决农林院校教师教学评价过程中所存在的问题,在分析现有教师教学质量评价不足的基础上,确定影响教师教学质量的重要因素,构建了跟农林类教师定位及发展目标相匹配的评价教师教学质量的指标体系,进而采用统计学学中的多因子分析法构建一个结构化的教师教学质量评价指标体系模型。实践结果表明,新建立的农林类教师教学质量评价指标体系覆盖面强,更具针对性和科学性。
- 弋顺超胡国强杨绒会薛新科
- 关键词：农林类教师教学质量指标体系
- 高校教师教学评价多元模式研究
- 2017年
- 文章从高校教师教学评价存在的问题出发,结合教学过程研究了教学评价多元模式指标体系的设定及评价方式,通过形成性评价手段,引导教师成为教学完整人和教改自觉人,全面激发教师的教学热情,提高教学质量。
- 弋顺超杨绒会薛新科江淑平
- 关键词：教学评价教学改革
