张丽霞
- 作品数：19 被引量：102H指数：6
- 供职机构：河北大学更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程化学工程更多>>
- 反思美国教育技术被引量：9
- 2002年
- 美国教育技术发展过程中出现过许多值得人们反思的现象 ,其中“媒体狂热”和“商业公司过分参与”两种现象更是值得我们思考。媒体狂热现象表现为人们过分地迷信新技术新媒体 ,把它们当作改进教学的“救世主”;商业公司的过分参与现象表现为商业公司把自身美化为教育技术者 ,过分夸大技术的教育功能 ,致使教育人士陷入商业陷阱 。
- 张立新张丽霞
- 关键词：教育技术教育信息化
- 实施差异教学兼顾不同学生的需要——差异教学在中小学信息技术教学中的应用被引量：1
- 2003年
- 学生身心发展在一定年龄阶段上具有一定的稳定性和普遍性,但由于每个人的生理素质、环境和教育的影响以及个人的努力程度等方面的差异,致使每个年龄阶段中的每个学生的身心发展水平又表现出其特殊性和差异性。第斯多惠指出:“学生的发展水平是教学的出发点”。
- 张丽霞张立新
- 关键词：差异教学信息技术教学教学组织形式教学目标教学内容
- 信息技术教学中的合作学习时机探析被引量：19
- 2007年
- 积极倡导合作学习,强调培养学生的合作精神、合作意识与合作能力,促进学生学习方式的改变,是本次基础教育课程改革的宗旨。在中小学信息技术课程的教学中也广泛地采取了合作学习的方式,但是在实践中也不乏注重合作的形式,缺乏对合作学习时机把握的现象。本文旨在探讨合作学习方式的运用时机,为中小学信息技术教学实践提供一些帮助。
- 张丽霞高丹阳
- 关键词：中小学信息技术教学
- 论具有中国特色的教育技术理论与实践被引量：3
- 1999年
- 张立新张丽霞
- 关键词：教育技术学电化教育现代教育媒体学科知识体系
- 中小学信息技术教学原则体系初探被引量：6
- 2004年
- 中小学信息技术作为一门新的必修课程 ,在教学原则体系的确立上还处于起步阶段 ,将一般原则与信息技术教学相融合 ,总结和提炼具体层次上的信息技术教学原则 ,建构与信息技术教学密切相关、具有较强的学科特色和较强的操作性、体现信息技术教学中最基本的要求的信息技术学科具体层次上的教学原则 ,是中小学信息技术教学实践的迫切要求。本文试以一般教学原则为基础 ,结合学科特点 ,体现主体性教育、素质教育、终身教育的思想 ,反映时代的要求 ,从教学目的、教学内容、教学组织形式和教学方法等方面提出相应的教学要求 ,构建信息技术课程的具体层次上的教学原则。
- 张丽霞郭清水
- 关键词：教学原则
- “伙伴教学”在中小学信息技术教学中的运用被引量：9
- 2003年
- 张丽霞张立新
- 关键词：伙伴教学信息技术教学
- 走出合作学习的误区——中小学信息技术课程中的合作学习过程分析被引量：13
- 2007年
- 积极倡导合作学习,强调培养学生的合作精神、合作意识与合作能力,促进学生学习方式的改变,是基础教育课程改革的宗旨。在中小学信息技术课程的教学中也广泛地采取了合作学习的方式。但剖析教学实践,却发现存在着诸如合作学习小组组合的随意化、合作学习任务选择的泛化、分工的形式化、学习过程组织的自由化、学习机会的非均衡化等一些误区。本文就信息技术合作学习实践中存在的误区及其原因进行了分析,并对如何走出合作学习的误区提出了一些建议。
- 张丽霞续向党
- 关键词：信息技术教学
- 浅析“对信息技术发展变化的适应能力”的培养——解读高中信息技术课程标准被引量：5
- 2005年
- 应对信息技术飞速发展的状况,培养学生“对不断发展、变化的信息技术的适应能力”,是中学信息技术教学的一项重要任务。本文就“对信息技术发展变化适应能力”的含义、特质进行分析,并依据心理学的研究成果,对中学信息技术教学过程中如何培养学生这一能力提出建议。
- 张丽霞韩清献
- 关键词：信息技术创新性学习能力
- 信息技术课程中“差异教学”的探讨被引量：4
- 2002年
- 学生身心发展在一定年龄阶段上具有一定的稳定性和普遍性,但由于每个人的生理素质、环境和教育的影响以及个人的努力程度等方面的差异,致使各年龄阶段中每个学生的身心发展水平又表现出其特殊性和差异性。“差异教学”是指教师根据学生的心理特点和不同的个性。
- 张丽霞张立新
- 关键词：信息技术课程教学目标教学内容教学组织形式
- 超声辐射下废水中二甲苯和苯酚的降解
- 芳香族化合物广泛存在于自然环境中，性质稳定，具有很大的毒性和致癌作用，难降解，是我国优先控制的污染物。我们着重对芳香族化合物中难降解的二甲苯、苯酚进行了研究，利用超声辐射进行处理，使最终水质达到国家污水综合排放标准。超声...
- 张丽霞
- 关键词：二甲苯苯酚超声辐射降解率空化效应
- 文献传递
