张咏梅
- 作品数：113 被引量：242H指数：8
- 供职机构：徐州医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省教育厅自然科学基金江苏省高校自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学农业科学更多>>
- 以科研和临床实践促进麻醉生理学教学的探索被引量：1
- 2015年
- 教学改革的关键在于教学方法的改进和教学内容的更新，而医学院校的教学在保证学生掌握基本理论、知识和技能的基础上，还需要使其注意到理论学习与临床实际应用的关联以及课堂基础理论学习与更深层次科学研究之间的关联，并且获得主动学习和综合运用知识的能力。我国高等医学教育的教学思想基本以传授知识为主，不注重培养学生的智能与创造力。
- 秦霞宋英张洋武静茹张咏梅
- 关键词：麻醉生理学
- 室旁核内微量注射催产素对大鼠胃缺血/再灌注后胃黏膜胃泌素表达的影响被引量：1
- 2008年
- 目的研究室旁核(paraventricular nucleus,PVN)内微量注射催产素(oxytocin,OT)对大鼠胃缺血/再灌注(gastric ischemia/reperfusion,GI/R)后胃黏膜细胞胃泌素表达的影响。方法采用夹闭大鼠腹腔动脉30 min,去除动脉夹再灌注1 h的GI/R损伤模型,于单侧PVN微量注射OT。肉眼计数胃黏膜损伤指数,并运用免疫组化实验技术观察了PVN微量注射OT对胃黏膜细胞胃泌素蛋白表达的影响。结果PVN微量注射OT可明显减轻GI/R损伤;PVN内微量注射OT能明显减少GI/R后胃黏膜细胞胃泌素的表达,侧脑室给予OT特异性拮抗剂atosiban后阻断OT对大鼠GI/R损伤的保护作用并使胃泌素的表达增加。结论PVN微量注射OT后对GI/R损伤具有显著的保护作用,这种保护作用在脑内是由OT受体介导的,在胃黏膜局部与抑制胃黏膜细胞胃泌素的表达有关。
- 张咏梅张文文张建福
- 关键词：室旁核催产素胃泌素
- N-乙酰-L-半胱氨酸对大鼠胃缺血/再灌注损伤的影响被引量：3
- 2008年
- 目的研究抗氧化剂N-乙酰-L-半胱氨酸(N-acetylcysteine,NAC)对胃缺血/灌注(gastric ischemia/reperfusion,GI/R)损伤的影响。方法采用股静脉注射NAC后,夹闭大鼠腹腔动脉30 min,再灌注1 h的GI/R模型,计数胃黏膜损伤指数(gastric mucosal damage index,GMDI),测定胃黏膜组织中丙二醛(MDA)含量、超氧化物歧化酶(SOD)活性,RT-PCR法检测凋亡相关因子环氧合酶-2(COX-2)的表达。结果股静脉注射NAC能降低GI/R胃黏膜损伤指数,使胃黏膜组织中MDA含量减少,SOD活性增强,凋亡相关因子COX-2的表达减少。结论NAC对大鼠GI/R损伤具有保护作用,这种保护作用是通过抑制氧化应激,减少胃黏膜细胞凋亡而实现的。
- 周晓燕马小波张咏梅张建福
- 关键词：超氧化物歧化酶
- 下丘脑室旁核及其加压素能系统对大鼠胃缺血—再灌注损伤的调控
- 目的:探讨下丘脑室旁核(paraventricular nucleus, PVN)及其加压素能系统在大鼠胃缺血-再灌注损伤(gastric ischemia-reperfusion injury, GI-RI)调控中的作...
- 张咏梅张建福阎长栋周秀萍祁友键
- 文献传递
- 半胱氨酰白三烯受体2多克隆抗体制备及其鉴定被引量：6
- 2009年
- 目的:制备半胱氨酰白三烯受体2(CysLT2)多克隆抗体,并鉴定其免疫学特性及应用。方法:以KLH偶联的CysLT2受体多肽免疫家兔制备抗体,用间接ELISA法测定抗体效价,以抗原阻断法测定抗体敏感性及特异性;同时,以新制备的抗体进行Western blot和免疫组化,检测CysLT2受体的组织表达。结果:ELISA测定显示,获得的家兔抗CysLT2受体抗体的效价大于1/1 047 296,对CysLT2受体的特异性强,对CysLT1受体和GPR17基本无交叉反应。Western blot结果显示,CysLT2受体在大鼠、小鼠肾、脑和肺中有较高的表达,其分子量在40 kD左右。免疫组化结果表明,CysLT2受体主要表达在大鼠神经元,也表达在部分星形胶质细胞。结论:制备的CysLT2受体多克隆抗体具有高效价和高特异性,能满足Western blot和免疫组化检测的要求。
- 陈丽萍赵春贞史文珍戚玲玲卢韵碧张咏梅张丽慧方三华鲍建芳沈建根魏尔清
- 关键词：受体半胱氨酰白三烯受体多克隆抗体
- 下丘脑外侧区内注射五肽胃泌素对大鼠胃缺血-再灌注损伤的影响
- 2003年
- 目的观察大鼠下丘脑外侧区(lateral hypothalamic area,LHA)内注射五肽胃泌素(pentagastrin,G5)对大鼠胃缺血-再灌注损伤(gastric ischemia-reperfusion injury,GI-RI)的影响.方法核团微量注射法,采用夹闭大鼠腹腔动脉30 min,松开动脉夹血流复灌60min的GI-RI模型.结果①LHA内微量(0.5 μl)注射G5 0.1、0.5、2.5ng后行胃缺血-再灌注(GI-R),其胃粘膜损伤面积分别较溶剂对照组增加41.3%、79.11%(P＜0.01)和115.59%(P＜0.01),且有剂量-效应依赖关系.②背侧迷走复合体(dorsal vagal complex,DVC)内微量(0.5μl)注射G5 2.5ng后GI-R,其胃粘膜损伤面积比DVC内注射等量溶剂后GI-R组增加69.15%(P＜0.01).结论LHA内注射G5对GI-RI具有加重作用,其作用机制可能是由于激活了LHA的胃泌素神经元,通过下行投射纤维作用于DVC神经元的胃泌素受体而起作用.
- 周秀萍张咏梅阎长栋
- 关键词：下丘脑外侧区五肽胃泌素胃缺血再灌注损伤胃泌素受体
- 电刺激下丘脑外侧区对大鼠胃缺血-再灌注损伤的影响
- ＜正＞ 目前国内外对胃缺血-再灌注损伤（gastric ischemia-reperfusion injury,GI-RI）的研究尚停留在外周作用和现象的观察与分析上,缺乏整体对其调控机制的分析,尤其是中枢核团对其调控研...
- 周秀萍张建福阎长栋张咏梅孙红
- 文献传递
- PACAP对神经系统疾病保护作用的研究进展
- 垂体腺苷酸环化酶激活肽（Pituitary adenylate cyclase-activating polypeptide,PACAP）在中枢神经系统内,作为神经递质、神经调质、神经营养因子及生长因子通过多种途径发挥神...
- 毛姗姗张咏梅
- 关键词：PACAP脑缺血-再灌注损伤创伤性脑损伤精神分裂症
- 文献传递
- 合理应用形象思维,提高生理学教学质量被引量：10
- 2006年
- 合理应用形象思维对于提高生理学教学质量具有重要作用，从利用现代化教学手段、日常生活形象知识和生活实例、创设情境、比较联想及运用肢体语言、实验教学等方面，论述了如何在生理学教学中合理应用形象思维，从而提高教学效果。
- 乔伟丽王光明张咏梅张建福
- 关键词：生理学教学方法形象思维
- 纳洛酮对催产素所致小鼠记忆减退的影响
- 2011年
- 目的观察侧脑室分别给予纳洛酮、催产素（oxytocin，OT）对小鼠学习记忆的影响及阿片受体在OT影响小鼠学习记忆中的作用。方法按分层随即区组设计将小鼠分成4组（n=7）：生理盐水组（NS组）、纳洛酮组（Nal组）、OT组、Nal＋OT组。采用避暗实验分别测定给药后第1天、第2天小鼠的潜伏期及错误次数。结果用药后第2天，与NS组相比，OT组错误次数增加（P〈0．01），潜伏期缩短（P〈0．05）；与OT组相比：Nal＋OT组的错误次数减少（P〈0．05），潜伏期差异无统计学意义（P〉0．05）。结论在本实验条件下，侧脑室微量注射OT能损伤小鼠的记忆功能，而侧脑室给予阿片受体拮抗剂纳洛酮后，可逆转OT所致的记忆损伤，提示OT损害记忆的作用与阿片受体有关。
- 孙斌朱芳刘琳琳李思澎梁建张咏梅
- 关键词：催产素纳洛酮避暗实验记忆
