张小群
- 作品数：56 被引量：1,525H指数：17
- 供职机构：中国人民解放军总医院更多>>
- 发文基金：军队科研计划项目军队“十五”科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 凯时治疗糖尿病合并周围神经病变引起局部不良反应的临床观察与护理被引量：6
- 2006年
- 目的观察糖尿病合并周围神经病变患者使用凯时治疗时出现局部不晟反应的情况，分析出现的原因、处理措施厦效果，为临床使用凯时治疗提供指导。方法糖尿病合并周围神经病变患者使用凯时治疗30例，输注凯时治疗306例次。记录糖尿病合并周围神经病变使用凯时治疗患者的一般临床资料、静脉输注配制方法、输注滴速、配制后放置时间、静脉输注持续时间、输液局部的症状、处理方法，用百分率表示局部不良反应的发生情况。结果凯时输注306例次，发生静脉炎27例次占8．82％，静脉疼痛26例次占8．50％，皮肤瘙痒6例次占1．96％、液体外渗1例次占0．33％。结论输注时滴速过快可引起静脉炎、血管刺激性疼痛，适当减慢滴数能减少局部不良反应的发生；配制后的凯时宜在2h内使用，凯时配制后放置时问超过3h可引起严重的静脉炎，输注凯时要现用现配；250ml生理盐水中加凯时输注滴速每分钟30～60滴，100ml生理盐水中加凯时输注滴速每分钟20～40滴、凯时10μg滴斗入每分钟10～20滴的滴速可减少局部不晟反应；液体外渗后局部肿胀套在短时间内面积扩大，可用如意金黄散调醋外敷结合紫外线照射治疗；使用凯时前要给惠者进行药物指导，使患者在使用前了解有发生局部不良反应的可能。
- 张小群范丽凤
- 关键词：凯时糖尿病合并周围神经病变静脉炎护理
- 糖尿病患者跌倒发生情形及其相关环境危险因素被引量：2
- 2004年
- 目的 探讨糖尿病患者跌倒发生情形及其相关环境危险因素。方法 15 1例糖尿病(DM)患者为研究对象 ( 61.5 9岁± 13 .3 7岁 ,男性 92例、女性 5 9例 ) ,采用描述性研究方法 ,调查测评内容包含 4个方面共 68项因素。结果 糖尿病组跌倒年发生率为 2 1.85 %。糖尿病患者发生跌倒组合并冠心病、脑血管病变、DM视网膜病变、DM肾病、DM周围神经病变者明显高于糖尿病患者未发生跌倒组 (P <0 .0 0 1～P <0 .0 2 )。 93 .93 % ( 3 1/3 3 )的DM患者跌倒多有先兆症状 :主要表现为站立不稳 ( 5 7.5 8% )、头晕 ( 15 .15 % )、双腿发软 ( 12 .12 % )、眩晕 ( 9.10 % ) ;跌倒发生在冬季、白天、室内、穿着拖鞋及行走中的糖尿病患者分别为 42 .42 %、66.61%、5 7.5 8%、42 .42 %、5 7.5 8%。
- 范丽凤张小群朱秀勤郑亚光
- 关键词：糖尿病跌倒环境因素
- 老年糖尿病患者跌倒的发生情形及其环境因素被引量：13
- 2004年
- 目的 探讨老年糖尿病 (diabetesmellitus,DM )患者跌倒的发生情形及其相关环境因素。方法 10 1例老年DM患者为研究对象 ,男 5 5例 ,女 4 6例 ,平均年龄 (6 9.0 1± 6 .4 1)岁 ,采用描述性研究方法 ,调查测评与跌倒相关的环境因素。结果 老年DM年跌倒发生率为 2 4 .75 %。老年DM患者发生跌倒组合并脑血管病变、DM视网膜病变、DM肾病、DM周围神经病变者明显高于老年DM患者未发生跌倒组 (P <0 .0 5 ,P <0 .0 1)。 82 .2 % (2 3/ 2 8)的老年DM患者跌倒多有先兆症状 :主要表现为站立不稳 (5 0 .0 0 % )、头晕 (14 .2 9% )、双腿发软 (7.14 % )、眩晕(10 71% ) ;跌倒发生在冬、夏季、白天、室内、穿着拖鞋及行走中的DM患者分别为 39.2 9% ,71.4 3% ,5 3.5 7% ,4 2 86 %和 5 7.12 %。结论 应高度重视对老年DM患者并发症的评估、复习近期跌倒史、跌倒时活动情况 ,加强对老年DM患者的安全教育 ,合理使用降糖药、降压药 ,对预防、减少DM患者跌倒的发生有重要意义。
- 范丽凤郑亚光朱秀勤张小群
- 关键词：跌倒DM老年糖尿病环境因素先兆症状
- 不同糖调节受损人群血糖波动与氧化应激的相关性分析
- 康怡陆菊明吕朝晖张小群郑华马芳玲窦京涛母义明
- 对216例糖尿病患者接受教育情况测试分析被引量：23
- 1995年
- 糖尿病教育正日趋引起国内外学者的高度重视。本文通过对２１６例糖尿病患者按受教育情况的测试结果分析，提出了实施糖尿病教育的重点对象为：年龄＜２０岁、无业家属、工人、文化程度较低者、病程＜１年者及采用单纯饮食控制的糖尿病患者。
- 范丽凤黄玉荣冯霞张小群黄艳
- 关键词：糖尿病教育疾病统计
- 糖尿病教育对提高患者知识水平及自我管理能力的影响被引量：130
- 2003年
- 糖尿病教育不仅是治疗的一部分,它本身就是一种治疗[1].因此,加强对糖尿病患者的护理、管理和教育,对减轻或避免糖尿病急、慢性并发症的发生、发展,提高患者的生活质量具有重要意义.本文通过对105例2型糖尿病患者进行系统的教育培训,旨在探讨糖尿病教育在提高患者知识水平及自我管理能力中的作用.
- 范丽凤张小群陶旭安婧樊玲
- 关键词：糖尿病教育2型糖尿病自我管理能力
- 不同糖调节受损人群的餐后血糖波动特点研究被引量：6
- 2009年
- 目的采用动态血糖监测系统(CGMS)研究不同糖调节受损人群的餐后血糖波动特征。方法根据连续2次75g口服葡萄糖耐量检查(OGTT)结果,选取北京地区稳定人群中正常糖耐量(NGT)组22例,单纯空腹血糖受损(I-IFG)15例、单纯糖耐量低减(I-IGT)19例、空腹血糖受损合并糖耐量低减(IFG/IGT)组11例,新诊断2型糖尿病(T2DM)组21例。所有受试对象均行72hCGMS监测,分析比较各组餐后血糖峰值(PPG)、达峰时间(Δt),餐后血糖波动幅度(PPGE)、餐后血糖波动持续时间(DPE)、曲线下面积(AUC)和其增量(ΔAUC)。结果I-IGT、IFG/IGT和T2DM组的餐后PPG、餐后PPGE较NGT或I-IFG明显升高,I-IGT和T2DM组DPE明显延长,T2DM组Δt较NGT组明显延迟(P<0.05);从NGT、I-IGT、IFG/IGT到T2DM组,餐后血糖对全天高血糖的贡献率(ΔPAUC1)逐渐下降;且I-IFG、IFG/IGT和T2DM组较NGT有显著性差异(P<0.05);当糖化血蛋白(HbA1C)≥7%时,空腹对全天高血糖的贡献率首次逆转为大于餐后贡献率,且与HbA1C<5.5%组比较,ΔPAUC1开始有显著性差异;HbA1C与餐后总曲线下面积(AUC1)、全天总曲线下面积(AUC2)、空腹总曲线下面积(AUC3)、OGTT葡萄糖负荷后2h血糖(2hPBG)和3餐血糖峰值均值(MPPG)显著相关(r分别为0.743、0.687、0.504、0.708和0.732,P<0.001);以HbA1C为因变量,以曲线下面积和血糖水平为自变量分别进行多元逐步回归分析,只有AUC1、AUC2和2hPBG、中餐后PPG最终分别进入2个方程(决定系数r2为0.552和0.614,P<0.01)。结论IGR三组分中I-IFG的餐后特征与NGT最为接近,I-IGT组与T2DM最相似;除I-IFG组外,随着糖调节受损程度的加重,餐后血糖对全天高血糖的贡献率逐渐下降;当HbA1C<7%时,应以控制餐后血糖为主,餐后2h血糖为推荐的简单评价指标;而HbA1C≥7%时,还应重视空腹血糖。
- 康怡陆菊明孙敬芳李春霖王先令张小群吕朝晖窦京涛母义明
- 关键词：糖调节受损餐后血糖血糖自我监测糖尿病
- 质量管理工作循环理论在糖尿病健康教育网络体系建立中的应用被引量：17
- 2002年
- 范丽凤潘长玉田慧陆菊明张小群陶旭侯惠茹安婧
- 关键词：PDCA教育体系教育课程糖尿病健康教育整体护理
- 糖尿病患者足溃疡的危险因素分析被引量：64
- 2006年
- 目的探讨糖尿病(DM)患者足溃疡的危险因素。方法对352例DM患者的一般临床资料、实验室检查结果、足部状况、足部护理知识等与足溃疡相关的46项内容进行评估,分析筛选足溃疡的危险因素。结果DM患者合并足溃疡发病率为12.78%,年龄<60岁组发病率为11.05%,≥60岁组为14.44%。经多元回归分析筛选出15项有统计学意义的变量:男性、合并神经病变和微血管病变、空腹血糖和血压控制不良、足背动脉搏动异常、下肢缺血症状明显、足部皮肤异常、趾甲畸形、足部护理知识缺乏等为足溃疡发生的危险因素。结论加强对DM足病高危人群早期筛查,对预防足溃疡、截肢的发生有积极意义。
- 范丽凤陆菊明郑亚光张小群安婧郝建玲樊玲
- 关键词：糖尿病足溃疡糖尿病性
- 糖尿病看图对话工具对2型糖尿病患者血糖及血脂的影响被引量：10
- 2011年
- 目的探讨糖尿病看图对话对2型糖尿病（T2DM）患者血糖及血脂的影响。方法将110例T2DM患者随机分为实验组60例和对照组50例，实验组采用糖尿病看图对话进行糖尿病健康教育，对照者采用传统授课模式进行健康，观察两组空腹血糖（FPG）、餐后2h血糖（PBG）、糖化血红蛋白（HbA1c）及血脂水平的变化。结果健康教育后两组FPG、PBG及HbA1c水平均明显下降，与教育前比较差异有统计学意义（P〈0．05）。教育后实验组总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）水平略有下降、高密度脂蛋白略有升高，但与对照组比较差异均无统计学意义（P〉0．05）；教育后两组FBG、PBG、HbA1cLDL—C水平比较，差异均有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。结论糖尿病看图对话可有效降低T2DM患者血糖、HbA1c水平，改善血脂异常，是T2DM教育的有效的模式。
- 肖冬梅张小群张雅薇陈四萍张友梅彭福南杨锐
- 关键词：糖尿病血糖血脂
