张松雷
- 作品数：17 被引量：16H指数：3
- 供职机构：陕西交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：交通运输职业教育科研项目陕西省高等教育教学改革研究项目陕西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学交通运输工程文化科学更多>>
- 声波透射法在某桥基桩检测中的应用
- 2017年
- 桥梁桩基的质量直接影响桥梁的使用安全性,桩基又属于隐蔽工程,对其成桩完整性的检测尤为重要,本文以某桥钻孔灌注桩检测为依据,研究了超声波透射法检测桩基完整性的可行性。
- 张松雷
- 关键词：声波透射法桩基测桩完整性
- 连续刚构桥静载下的桥梁线形变化
- 2012年
- 连续刚构桥在运营过程中,总会出现跨中挠度过大及腹板裂缝等病害,本文以某三跨连续刚构桥为例,通过外观检查,对其进行静载试验,研究桥梁在最不利状态下的桥梁线形变化情况。
- 张松雷王雅
- 关键词：连续刚构挠度静载试验
- 一种道路桥梁路面施工装置
- 一种道路桥梁路面施工装置，它涉及建筑施工设备技术领域；行走车的前端设置有碎石箱，碎石箱上设置有进料口，进料口上连接有上料装置；所述的碎石箱的前端底部设置有摊铺口，摊铺口的底部设置有料门板，料门板的两端分别通过铰链与碎石箱...
- 王愉龙韩丽丽冯超张松雷田建辉柴彩萍张磊李薇
- 文献传递
- 某钢管混凝土拱桥拱肋拼装力学分析被引量：1
- 2012年
- 为了研究钢管混凝土拱桥拱肋拼装过程中拱轴线偏差引起的受力性能变化规律,利用大型通用有限元计算软件建立了某钢管混凝土拱桥拱轴线不同偏差的力学计算模型,分析了拱肋轴线在不同偏差时焊缝截面的内力和应力的变化规律,提出了对焊缝截面进行加固的技术措施,并建立了与加固前相对应的计算模型,通过计算及对比分析,提出了该拱桥施工时拱轴线允许偏差的合理范围,将计算结果与现行技术规程进行对比,验证了文中所提的加固方案是可行的。
- 王占锋翁光远张松雷
- 关键词：钢管混凝土拱桥拱肋拼装
- 梁拱组合桥静载下的主梁应变分析
- 2012年
- 梁拱组合体系桥梁结合了梁式桥主要抗弯及拱桥截面压应力的特点,大大提高了桥梁的承载能力,实际中实力比较复杂,本文以某五跨梁拱组合桥为例,对其静载下主梁控制截面应力进行了分析,得出了在设计荷载下的应变情况。
- 张松雷王雅
- 关键词：梁拱组合
- 一种道路工程施工辅助送料管件
- 本实用新型公开了一种道路工程施工辅助送料管件，包括第一套管、第一电机、入料口、内管、外管、滑块、底座、延伸板、第一出料口、托架、第二出料口、第二套管、第二电机、第三电机、绞龙叶片、固定杆、套块、丝杠和固定架。本实用新型结...
- 何宜典李青芳任圆圆史静张松雷
- 文献传递
- 近景摄影测量方法在桥梁线形监测上的应用被引量：4
- 2016年
- 为适应桥梁线性监测,提出了一种近景摄影测量方法。通过布设监控点,基于单反相机Canon FEOSF6D和全站仪得到监控点坐标,通过DLT算法对监控点坐标进行转换,得到桥梁的立面测绘图,为后期桥梁的线性分析奠定基础。文中以某段桥为实例,对该法的应用效果进行分析,分析结果表明:桥梁点位解算值与设计值差值全部都在1mm范围内,最大差值为0.83mm,测量数据能够较好的反应桥梁的主要信息,测量数据十分可靠。
- 张松雷
- 关键词：近景摄影DLT算法
- 一种公路桥梁预制梁场自动喷淋养护装置
- 本实用新型公开了一种公路桥梁预制梁场自动喷淋养护装置，其结构包括喷射口、抽水器、防生锈移动滑轮、轨道、支架、水箱、传输管、控制阀、喷射头，本实用新型一种公路桥梁预制梁场自动喷淋养护装置，设有防生锈移动滑轮，首先通过锁紧件...
- 史静魏锋张松雷李青芳李婷婷
- 文献传递
- 某钢管混凝土拱桥拱肋拼装力学分析
- 2012年
- 为了研究钢管混凝土拱桥拱肋拼装过程中拱轴线偏差引起的受力性能变化规律，利用大型通用有限元计算软件建立了某钢管混凝土拱桥拱轴线不同偏差的力学计算模型，分析了拱肋轴线在不同偏差时焊缝截面的内力和应力的变化规律，在此基础上提出了对焊缝截面进行加固的技术措施，并建立了与加固前相对应的计算模型，通过计算及对比分析，提出了该拱桥施工时拱轴线允许偏差的合理范围，将计算结果与现行技术规程进行对比，验证了文中所提的加固方案是可行的。
- 王占锋翁光远张松雷
- 关键词：钢管混凝土拱桥拱肋拼装
- 基于ARCS模型的混合式教学设计与教学策略研究——以“连续梁桥构造与施工”教学单元为例被引量：3
- 2020年
- 在分析ARCS动机模型内涵的基础上,结合扩招学生呈现生源分布多元化、年龄结构多样化、学习习惯差异化、知识水平差异化、学习目标明确化的学情特点,以桥梁工程技术课程中“连续梁桥构造与施工”教学单元为例,进行ARCS模型背景下基于在线课程的混合式教学设计,并制定了教学资源、教学手段、教学测试、技能训练、教学评价等多维度策略攻克教学重难点。通过教学实践,发现“案例引起注意力、目标促进关联性、手段提升自信心、成果激发满足感”的教学策略不仅可以激发学习者的学习动机,保证知识与工作的关联性,还可以提升学习者的自信心,获得满足感。
- 李晶晶段瑞芳张松雷李凡王佳蓉
- 关键词：混合式教学在线课程
