张红飞
- 作品数：21 被引量：21H指数：3
- 供职机构：北京科技大学更多>>
- 发文基金：国家高技术研究发展计划国家自然科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：电气工程理学冶金工程化学工程更多>>
- 一种亚锡酸法制备直接甲醇燃料电池阳极催化剂的方法
- 一种亚锡酸法制备直接甲醇燃料电池阳极催化剂的方法，涉及到直接甲醇燃料电池阳极碳载催化剂的制备。本发明提出采用亚锡酸法，控制Pt的存在形式，使制得的催化剂中Pt的各个价态有一个良好的分布，并从改变制备体系的pH值着手，选择...
- 王新东张红飞
- 文献传递
- DMFC高活性Pt/C催化剂的高碱性制备及性能研究
- 目前,甲醇电氧化催化剂的制备方法很多.本文提出一种新的高碱性制备方法—亚锡酸法,由此体系制备出的催化剂能显示出高的甲醇电氧化催化活性.
- 张红飞王博王新东
- 关键词：催化剂直接甲醇燃料电池电氧化
- 文献传递
- 燃料电池质子交换膜电导率的测试方法研究
- 质子交换膜的质子导电性能是衡量质子交换膜（PEM）性能的一个重要指标。本方法通过测量质子交换膜的横向电阻,利用膜的面积算出膜的电导率,检测出不同工艺条件对质子交换膜电导率的影响,为提高燃料电池整体性能打下基础。
- 王博王新东王文红张红飞陈玲
- 关键词：燃料电池电导率质子交换膜膜电极
- 文献传递
- 一种燃料电池质子交换膜横向导电率的测试方法与装置
- 一种燃料电池质子交换膜横向电导率的测试方法与装置，涉及燃料电池电解质性能的检测，本发明采用四电极或三电极体系，工作电极与辅助电极使用碳电极，参比电极使用饱和甘汞电极，碳电极加载测试电流，参比电极测试响应电压。测试时，将交...
- 王新东王博张红飞陈玲
- 文献传递
- 工艺参数对被动式DMFC电化学性能的影响被引量：1
- 2008年
- 研究甲醇浓度、甲醇溶液温度、电池温度以及阴极空气状态对被动式直接甲醇燃料电池电化学性能的影响。结果表明,在常压条件下,甲醇浓度、甲醇溶液温度、阴极空气状态以及电池温度对电池性能存在着明显的影响。被动式直接甲醇燃料电池最佳甲醇浓度为1.5mol/L,电池性能随着甲醇溶液温度和电池温度的上升而迅速提高,阴极空气状态的改变也有利于电池性能的提高。
- 林才顺王新东张红飞王淑燕马立军
- 关键词：化学电源直接甲醇燃料电池被动式电池性能
- 电化学活化条件对Pt/C催化剂甲醇电氧化催化活性的影响被引量：3
- 2005年
- 利用亚硫酸路线和亚锡酸法合成了两种Pt/C催化剂,并利用循环伏安技术,详细地研究了循环伏安高电位和活化方式对Pt/C催化剂的甲醇电氧化催化活性的影响.研究结果表明:在改变高电位的逐步循环伏安活化方式下,不同的Pt/C催化剂的活化存在有不同的最优循环伏安高电位;在最优高电位下,一次性活化方式对亚锡酸法Pt/C催化剂的活化最为有效.不同的活化条件产生不同的催化活性,主要原因在于不同的活化过程形成的最终的Pt的存在形式不一样,致使催化剂对水和阴离子具有不同的吸附能力和吸附速率.
- 张红飞王新东
- 关键词：PT/C催化剂甲醇电氧化循环伏安
- 一种自呼吸式直接甲醇燃料电池双阳极功能板
- 本实用新型公开了一种自呼吸式直接甲醇燃料电池双阳极功能板，涉及直接甲醇燃料电池的极板。该功能板是以石墨为原料机械加工而成，主要结构是，板的两侧周边铣刻有密封凹槽以及与进出口通孔相通的流场，该流场为平行的镂空沟槽，镂空沟槽...
- 王新东林才顺张红飞
- 文献传递
- 直接甲醇燃料电池阳极催化剂的制备及其催化机理研究
- 张红飞
- 关键词：甲醇电氧化交流阻抗DMFC
- 一种亚锡酸法制备直接甲醇燃料电池阳极催化剂的方法
- 一种亚锡酸法制备直接甲醇燃料电池阳极催化剂的方法，涉及到直接甲醇燃料电池阳极碳载催化剂的制备。本发明提出采用亚锡酸法，控制Pt的存在形式，使制得的催化剂中Pt的各个价态有一个良好的分布，并从改变制备体系的pH值着手，选择...
- 王新东张红飞
- 文献传递
- 直接甲醇燃料电池电化学性能被引量：1
- 2007年
- 以Pt—Ru／c和Pt／C分别为阳极、阴极催化剂，自制了膜电极，并组装了直接甲醇燃料电池（DMFC）以及测试系统．通过稳态电流-电压极化曲线法，研究了甲醇流量、甲醇浓度、甲醇温度以及空气增湿温度对DMFC电化学性能的影响．研究结果表明。在电池温度为25℃以及阴极为自然空气的条件下，当DMFC输出电压为0．22V时，其输出电流密度和峰值功率密度分别可以达到68mA·cm^-2和14．8mw·cm^-2，且各因素对电池性能存在着明显的影响．实验的最佳运行工艺参数：甲醇流量为2mL·min^-1，甲醇浓度为2mol·L^-1，甲醇温度为30℃，空气增湿温度为40～60℃．
- 林才顺张红飞王淑燕王新东
- 关键词：直接甲醇燃料电池电化学性能膜电极工艺参数
