张辉
- 作品数：14 被引量：38H指数：4
- 供职机构：蚌埠学院机械与电子工程系更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省教育厅资助项目安徽高等学校省级自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：机械工程文化科学金属学及工艺自动化与计算机技术更多>>
- 数控机床刀具磨、破损状态监测方法的探讨被引量：4
- 2013年
- 数控机床刀具磨、破损状态监测对于提高机床加工的利用率以及经济效益具有重要的意义.本文在分析各种监测方法的基本原理、优缺点和应用范围的基础上结合自身的研究指出合理的多信号融合监测是目前在线监测研究的发展方向.
- 李大胜缪鹏程张辉
- 关键词：数控机床刀具在线监测
- 基于MasterCAM X3的小音箱前面板模具数控加工被引量：4
- 2011年
- 基于MasterCAM X3自动编程软件完成了小音箱前面板模具从线框到实体的造型过程,生成了凸凹模粗、精加工的走刀路径,实现了实体的加工模拟,并通过后置处理生成NC程序,为类似模型的数控编程加工提供了参考。
- 李大胜张辉程荣龙
- 关键词：MASTERCAMX3数控加工
- 机械设计教学中学生应用与创新能力培养的探索与实践被引量：6
- 2010年
- 根据当前机械设计课程教学目的和任务,针对课程教学中突出对学生"工程应用能力的培养,创新设计能力的培养"的教学方向。从教学过程的控制与要求及教学结果的验证几个方面进行了教学改革探索,为通过机械设计课程教学提高学生的应用与创新能力,提供了有益的尝试,并对具有应用实践性质的课程教学改革提供了借鉴。
- 石怀荣张辉李大胜胡娟
- 关键词：机械设计应用与创新能力
- 螺旋送进碰撞碎壳机构花生籽粒损伤的试验研究
- 2012年
- 碎壳损伤是影响花生籽粒品质的重要因素之一,本文研究新型锥体式花生碎壳机构在破碎花生壳体过程中的花生籽粒的损伤成因。基于相对运动与能量平衡原理,分析碎壳过程中致使花生籽粒损伤的因素。通过试验,研究了锥体式碎壳机构的结构形式及工作状况对花生籽粒损伤程度的影响,对进一步研究机械碎壳花生籽粒损伤机理,验证结论的正确性,为降低花生碎壳机械对花生籽粒的损伤提出了一条新思路,为设计新型花生碎壳机械与碎壳方法提供支持。
- 石怀荣芮延年张辉
- “工程化”背景下《机械原理》实践教学体系改革的探索被引量：9
- 2013年
- 根据应用型本科院校的特点,从工程的本质、工科学生的"工程化"教育入手,对机械原理课程实践教学体系进行了改革探索,以增强学生分析和解决问题的能力,提高学生的工程化素质.
- 李大胜张辉吕明张春艳
- 关键词：机械原理实践教学体系
- 橡胶减振垫送检装置的多目标规划优化设计研究
- 2011年
- 基于机构工作目标和机构运动学特性,采用多目标规划优化设计的方法,研制满足检测减振垫性能的送检机械装置。以满足机构工作特性及机构性能指标为设计优化基础,建立送检机构运动特性、结构参数以及机构工作性能的多目标优化计算模型。研究分析各目标函数间的相互关联性,建立减振垫送检装置的多目标规划优化设计模型,确定机构优化设计目标函数,以便为自主研发新型、高效减振垫性能检测机械装置提供支持。
- 石怀荣芮延年张辉
- 关键词：多目标优化设计
- 浅谈数控技术专业教学改革与实践被引量：8
- 2008年
- 为适应社会对数控技术应用型人才的迫切需要,改革数控技术专业的教学模式势在必行。文章结合实际工作,并借鉴其他高校数控技术专业教学模式,介绍了我院数控技术专业的一些改革措施。
- 程荣龙李大胜张辉
- 关键词：数控技术教学改革实践教学
- 玉雕机刀具系统多股螺旋弹簧动态优化设计研究
- 2013年
- 针对玉器雕铣机刀具系统工作过程中换刀速度快、多股螺旋弹簧存在着变形严重和并圈现象等问题,提出了将弹簧的动态性能和静态性能同时纳入到优化设计的约束条件中去,即动态与静态相结合的设计模式.在动态分析的基础上,通过对多目标函数进行处理,构建了设计模型.经生产实践证明,该方法对于玉器雕铣机刀具系统多股螺旋弹簧的设计简单有效,较好地解决了弹簧变形严重和并圈现象等问题.
- 石怀荣张辉李大胜胡娟
- 关键词：多股螺旋弹簧
- 玉雕机刀具系统多股螺旋弹簧结构设计
- 2013年
- 针对玉器雕铣机刀具系统工作过程中由于换刀速度快、多股螺旋弹簧存在着变形严重和并圈现象等问题,提出了一种将弹簧的动态性能和静态性能同时纳入到优化设计的约束条件中去的静态与动态相结合的设计模式。在基于动态分析的基础上对多目标函数的处理,构建了设计模型。生产实践结果证明:玉器雕铣机刀具系统多股螺旋弹簧的设计简单有效,较好地解决了弹簧变形严重和并圈现象等问题。
- 石怀荣张辉李大胜胡娟
- 关键词：多股螺旋弹簧弹簧
- 应用型本科院校数控技术课程改革探索被引量：7
- 2011年
- 结合应用型本科院校的自身特点与办学定位,以提高学生的实践能力及创新能力为核心目标,对数控技术课程教学进行了一系列改革,对理论教学、实践教学等环节的改革方法做了归纳和总结。实践证明,对培养具有实践动手能力、创新意识的高层次应用型人才有较为显著的成效。
- 李大胜张辉胡娟
- 关键词：数控技术课程改革应用型本科
