张长城
- 作品数：38 被引量：135H指数：7
- 供职机构：嘉应学院体育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省哲学社会科学规划项目福建省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 体育文化软实力的内涵辨析被引量：2
- 2012年
- 通过文献资料法、逻辑分析法,在分析体育文化软实力不同观点的基础上,对我国体育文化软实力的内涵进行了辨析.体育文化软实力可以概括为以社会主义先进文化为核心的我国体育文化和思想所具有的对内的凝聚力和影响力,以及对外的感召力和吸引力,它是综合国力的重要组成部分,具体表现为传统体育文化吸引力,体育文化的核心价值观凝聚力,体育制度吸引力、国际体坛话语权和国家形象.
- 张长城
- 关键词：软实力体育文化
- 我国在国际体育体系中的国家身份与利益分析——基于建构主义视角
- 2016年
- 基于温特的建构主义,对国际体育体系中的国家身份的内涵及其历史演变、国家利益及其历史变迁特征进行了分析。国家间互动构建了国际体育体系,进而建构了国家身份。国际体育体系中的国家身份,就是指在主导国际体育体系中的国家间角色,或者是与主导国际体育体系的认同度。从国家行为体个体层面,国家间主要体现为一种竞争关系,但是在特殊国际时期则表现为敌对的政治关系。从体系整体层面,新中国成立前国家从游离性国家转变为现状性国家,而在新中国成立后国家行为体经历了革命性国家、游离性国家和现状性国家三种身份的历史演变。国际体育体系中的我国国家利益主要包括生存安全、主权独立、经济财富和国家形象等四种。国家利益的历史变迁特征主要有身份的基础性特征、国际性特征和当代性特征。
- 张长城
- 关键词：国家身份建构主义
- 客家足球文化的发展及启示
- 2019年
- 在现代性的宏大叙事背景下,中国足球改革集中反映了传统与现代文化的交融,成为缔造现代国民性的新动力。从历史生成的语境来看,客家足球文化是客家文化的传统性与西方足球文化的现代性的融合发展,对中国足球改革具有重要启示:一是增强了传统文化自信;二是重构了中国足球文化的现代性;三是中国足球球艺应从娃娃抓起。
- 张长城袁静
- 中小学体育教师数字胜任力的差异性因素影响被引量：1
- 2023年
- 教育信息化2.0时代,发展中小学体育教师数字胜任力成为热点问题.通过文献资料法、比较分析法、数理统计法等,基于216名广东省中小学体育教师的调查数据,研究了中小学体育教师数字胜任力的内涵,分析了广东省中小学体育教师数字胜任力整体水平、影响因素.研究表明,广东省中小学体育教师数字胜任力整体水平偏低,并受到性别、职称、工作所在地、年龄等差异性因素的影响.
- 张长城佘旭玮
- 关键词：中小学体育教师
- “校园足球”内涵的逻辑学辨析被引量：10
- 2013年
- 采用文献资料法、逻辑分析法研究了校园足球的概念和内涵.校园足球是为了增强学生体质、培养学生团结、拼搏的体育精神,促进学生的全面发展,以及我国足球后备人才培养和我国足球事业的可持续发展,在大中小学组织开展的足球教学、课余训练以及足球竞赛及其他各项教育活动.深入剖析校园足球,培养我国青少年足球后备人才是校园足球的指导思想,促进学生全面发展是校园足球的价值导向,依托学校、体教结合是校园足球的组织保障,积极开展足球教学、训练、竞赛及其它活动是校园足球基本实践形式,以上4点是对校园足球内涵的集中概括,它们相互作用、相互影响,辩证地统一于校园足球中.
- 张长城刘裕
- 关键词：校园足球逻辑学
- 体育强国的软实力及提升路径被引量：28
- 2010年
- 体育强国应该是各项体育事业发展水平一流,并且在国内、国际上产生了重要影响的国家。体育强国的软实力就是体育文化吸引力、体育价值观吸引力、体育体制吸引力、塑造体育国际规则和国际形象等的体育软实力,它对内影响体育发展潜力、对外具有国际影响力。体育强国软实力提升路径:提升包括体育价值观、体育文化精神在内的我国体育文化实力、通过国际、国内的重大体育赛事和体育活动来提升我国体育软实力、统筹规划,逐步提升我国体育整体软实力、塑造国际体坛话语权。
- 张长城
- 关键词：体育强国软实力
- 体育产业成长方式与软实力战略研究
- ＜正＞采用文献资料法、逻辑分析法等方法研究了我国体育产业的成长方式与软实力战略选择,旨在为提升体育产业核心竞争力,促进体育产业可持续发展,乃至于体育强国建设提供参考。研究结果表明:以大国成长的理论为指导,体育强国有物质性...
- 张长城
- 文献传递
- 体育资本与大学生学校适应的结构方程模型构建研究被引量：3
- 2015年
- 以体育资本的视角构建了大学生校园适应的结构方程模型,对大学生的学校适应进行了实证研究.结果表明:大学生学校适应、体育人力资本和体育社会资本构成大学生校园适应的结构模型,模型拟合较好,信效度检验符合要求.假设得到验证.大学生的体育人力资本、学校适应以及体育社会资本总体水平较低.
- 张长城袁静
- 地方高校转型背景下足球专业人才培养研究——以嘉应学院足球人才培养为例被引量：3
- 2020年
- 运用文献资料法、访谈法,从培养目标、培养方案、课程体系等方面就地方高校转型足球专业人才培养进行了案例分析,以期为促进地方高校应用型转型发展,为促进足球特色人才培养提供思维借鉴和行动参考.研究结果如下:(1)足球专业人才培养特色包括确立了综合应用型足球专业人才培养目标;构建了注重专业基础、加强学生的专业核心能力、加强专业实践技能的培养方案;构建了综合应用型的足球人才培养的课程体系.(2)研究揭示了其存在如下问题:课程目标定位不明确,侧重点不突出;课程内容倾向于足球技战术教学;“校园足球”任选课程设置需进一步提炼.最后,从胜任力的视角,针对存在的问题提出了改革创新思路.
- 张长城
- 关键词：地方高校
- 全球化视域下体育强国的历史解读被引量：1
- 2013年
- 运用文献资料法、历史比较法,从全球化的视角研究了体育与国家的历史关系,旨在揭示体育强国的历史内涵。古代,在东学西渐阶段,体育强国是拥有先进的并具有世界性影响力传统体育文化的世界强国;在西学东渐阶段,中国传统体育文化相对较为落后,无法产生对他国的影响力,在先进的西方体育领域也未形成世界性影响力。近代,体育强国就是通过体育,包括西方现代体育和中国传统体育,进行民族解放、民族独立的革命。现代,在西方体育领域,体育强国就是国家强大,竞技水平一流,塑造了良好的国际体坛形象,具备了较强的国际影响力;在传统体育领域,尚未形成国际性影响力。因此,当代体育强国就是拥有先进性和世界性影响力的体育文化、综合国力世界一流的国家。
- 张长城
- 关键词：体育强国历史解读先进体育文化
