彭振生
- 作品数：94 被引量：216H指数：9
- 供职机构：宿州学院化学与生命科学学院自旋电子与纳米材料安徽省重点实验室更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：理学一般工业技术文化科学电气工程更多>>
- La_(0.3)Ca_(0.7)Mn_(1-x)W_(x)O_(3)体系的电荷序和自旋序被引量：4
- 2005年
- 通过对样品La_(0.3)Ca_(0.7)Mn_(1-x)W_xO_3(x=0.00,0.04,0.08,0.12,0.15)的M-T曲线、M-H曲线及ESR谱的测量,研究了Mn位W掺杂对La_(0.3)Ca_(0.7)MnO_3体系电荷序和自旋序的影响.结果表明:当0.00≤x≤0.08时,体系出现电荷有序(CO)相,体系自旋序随着温度的降低发生顺磁(PM)-电荷有序(CO)-反铁磁(AFM)变化;当x≥0.12时,CO相融化,并有部分CO相残留在PM背景中,体系自旋序主要是顺磁(PM),在低温下出现铁磁(FM)团簇.
- 刘宁严国清蔡之让郭焕银彭振生曲哲张裕恒
- 关键词：电荷有序自旋ESR谱反铁磁
- 应用型本科院校大学物理实验分层次教学的探索被引量：7
- 2009年
- 针对当前高等教育办学规模的扩大、层次的多元化对大学物理实验教学提出了新的、更高的要求,本文提出根据学生的专业特点、结合大学物理实验教学的具体情况,实行"平台"+"模块"的分层次教学的模式,是大学物理课程改革的一种尝试。
- 秦雷彭振生
- 关键词：分层次教学大学物理实验因材施教
- 关于非物理专业大学物理课程的思考被引量：14
- 2005年
- 本文从大学物理课程的地位、作用和任务,大学物理的教学内容,大学物理对能力、素质培养的基本要求,大学物理课程的教学过程等方面入手,对面向21世纪非物理专业大学物理课程建设进行了深入探讨。文章指出,大学物理课程是高等学校理科、工科各专业学生一门重要的必修基础课,大学物理课程在培养学生科学素质方面是其他课程不能替代的。强调了加强近代物理教学内容的重要性和必要性。
- 彭振生梁燕
- 关键词：大学物理课程教学内容
- CuO复合对La_(0.80)Sr_(0.05)K_(0.15)MnO_3电输运和磁电阻的影响被引量：4
- 2013年
- 用固相反应法制备了(1-x)La0.80Sr0.05K0.15MnO3/xCuO(x=0.00,0.04,0.08,0.10,0.20,0.30)二相复合体。通过X射线衍射图谱、扫描电子显微镜照片检测结构,表明形成完好的钙钛矿相和CuO相,CuO分布在钙钛矿颗粒之间,形成对钙钛颗粒的包覆。通过测量零场和加场下的电阻率-温度曲线以及磁电阻-温度曲线,研究电输运性质及磁电阻效应,结果表明,CuO复合对La0.80Sr0.05K0.15MnO3电输运和磁电阻效应影响很大。在高温区出现磁电阻峰,表现出本征磁电阻特征,在低温区随温度降低磁电阻持续增大,表现出由界面引起的隧穿磁电阻特征,总的磁电阻是本征磁电阻与隧穿磁电阻的迭加,在中间温区出现磁电阻的温度稳定性。
- 王闻琦王桂英唐永刚毛强刘鹏彭振生
- 关键词：钙钛矿锰氧化物CUO电输运性质磁电阻
- La_(0.67)Sr_(0.08)Na_(0.25)MnO_3的奇特输运性质及CMR效应被引量：17
- 2007年
- 用固相反应法制备了La0.67Sr0.08Na0.25MnO3样品.通过磁化强度-温度(M-T)曲线、电阻率-温度(ρ-T)曲线以及ρ-T拟合曲线研究了样品的输运性质及庞磁电阻(colossal magnetoresistance,CMR)效应.结果表明,ρ-T曲线和磁电阻-温度(MR-T)曲线均出现双峰现象;高温峰是伴随顺磁-铁磁(PM-FM)相变出现绝缘体-金属(I-M)相变,低温峰是颗粒界面效应;两个绝缘相输运机理不同:较低温度下(248K
- 彭振生唐永刚严国清郭焕银毛强
- 关键词：庞磁电阻输运行为
- 物理学的育人功能被引量：12
- 2009年
- 本文从物理学培养学生的科学思维方法、培养学生的科学精神、培养学生的人文精神等方面,阐述了物理学的育人功能.充分说明物理学对于培养学生科学素质是任何一门其他学科都无法替代的;告诉读者,大学理工科各专业要开好大学物理课程.
- 彭振生王桂英王闻琦
- 关键词：育人功能科学思维方法人文精神物理学
- 推导洛仑兹变换的一种新方法
- 2006年
- 关于洛仑兹变换中两个惯性系S和S′系的约定提出了新思路,使x轴与x′轴反向,从而S和S′系完全对称,简化了推导过程;并根据约定,从狭义相对论的两条基本假设出发,比较严格地推导出了洛仑兹变换式。
- 严国清彭振生
- 关键词：狭义相对论洛仑兹变换
- 低掺杂Cr破坏La0.4Ca0.6MnO3的电荷有序相
- 2011年
- 用固相反应法制备了La0.4Ca0.6Mn1-xCrxO3(x=0.00,0.02,0.04,0.06)多晶样品。通过X射线衍射、磁化强度-温度曲线、电子自旋共振谱线研究了Cr3+替代Mn3+对La0.4Ca0.6MnO3磁性质及电荷有序相的影响。结果表明:母体La0.4Ca0.6MnO3磁结构十分复杂,在258 K出现电荷有序相,从175 K直到50 K产生长程的强关联电荷有序-反铁磁相,当温度降到41 K左右时出现自旋玻璃态;当Cr替代量x=0.06时,母体的电荷有序相被破坏,用Cr3+替代Mn3+破坏了CE型反铁磁的自旋序从而引起电荷序的融化;从实验上证明了电荷序CE型反铁磁体系中,电荷序和自旋序存在强耦合相互作用。
- 杨刚王桂英唐永刚郭焕银毛强彭振生
- 关键词：钙钛矿锰氧化物电荷有序自旋玻璃态
- 高师院校物理专业课程改革的思考被引量：1
- 2006年
- 本文从中学物理课程改革对高师院校物理专业课程改革的要求出发,阐述了中学物理课程改革的现状,指出了高师院校物理专业课程存在的弊端,对高师院校物理专业课程改革从调整培养方案、更新教学内容、改革教学方法等方面进行了深入探讨。
- 彭振生徐小华毛四连
- 关键词：课程改革物理专业高师院校
- 大学物理课程按专业分层次教学初探被引量：10
- 2010年
- 阐述了大学物理课程的地位和作用,强调大学物理课程是高等工科院校各专业学生的一门重要的必修基础课。分析了大学物理课程面临的问题:在大众化教育背景下,大学物理课程的教与学产生了尖锐矛盾,大学物理课程遇到了前所未有的困难;提出依据不同专业的培养目标和学生的物理基础,采用"平台"+"模块"的方式,实施按专业分层次教学。
- 王桂英彭振生
- 关键词：大学物理课程分层次教学教学平台教学模块
